我心飞翔

新教师成长感悟

本学年，学校新来了一名刚从学校毕业的大学生，看着充满活力激情的她，不禁让我想到了年轻时的自己，也让我想到了新教师成长的过程。作为一名年轻的教师，害怕自己的课上不好，常常感觉自己心慌意乱，这其实是一种谦虚上进的姿态，然后就要立足实践扎扎实实自己的探索、研究和反思，这样才能加速自己的成长。回想这些年的教学生涯，心中有很多的感悟，现在和大家一起分享。希望年轻的老师们能从中受到启发，加快自己的成长步伐；老教师们能指点迷津，使我们更上一层楼。

1．师徒结对——贵在主动

学校为了加快我们年轻教师的成长，开展了“师徒结对”活动，这对我们新教师来说实在是一个努力学习的机会。俗话说的好，态度决定一切。有了明确的态度，方能保证正确的方向，才会产生主动“请师”的意愿。记得很清楚，当时的我把师傅的话都当作金科玉律，特别是第一次执教红塔区思品公开课的时候，恨不得把师傅的每一句话都记下来。更甚至为了备好一节课，反反复复请师傅帮忙修改指正；为了上好一节课，请师傅来来回回听课6、7次，这一切，都取决与自己主动诚恳的态度——请求你帮助我加快成长。我想没有哪一个师傅会婉言拒绝这种“请求”，相反，你会得到肯定。即使你这次失败，也会有很多的收获。因为我们经历了行动、向往和坚持。就象登山观景，沿途山坡的美景只有经历过的人才能看见。

2. 师徒结对——学会临摹

我们每个年轻的教师都上过书法课，书法老师给你上的头几课，可能就是临摹。我们每一位徒弟都可以先学会临摹师傅。师傅的教学经验、驾驭课堂的能力以及各个方面水平肯定都要比年轻的教师强好多倍，既然我们还没有能力去独自支撑一个课堂或一个班级，就真正去拜师学艺吧。模仿师傅的课堂，模仿师傅的言行??这样，总比自己的摸索要来得快、走得稳。可能你要说，万一这个师傅也有很多不足呢，没关系，只要我们真正学会了临摹，便已经迈进了一大步，之后再加上反思和实践，定会再有所突破。

3. 师徒结对——校中皆师

学校每一个教师都有自己的特点，年轻的——有活力，有冲劲，那种青春洋溢和蓬勃朝气值得我们学习；年长的，有经验，他们几十年的教学经验就是一本活教材，更值得我们学习；文静的，往往是有内涵的，值得我们学习；外向的，往往是不畏失败，敢于重新爬起来再干的精神更值得我们学习??只要你有心，定会有“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的感触。

总之，结对对于师徒两个人来说都是一次很宝贵的学习机会，师徒彼此都给予对方很多帮助和建议，师徒同时也积累了不少的教学经验，彼此都获益匪浅。

第二篇：我的教师成长感悟

我的教师成长感悟

岗位折后最大的感悟和收获。 心态决定一切， 有了积极的心态就成功了一半！这是我走上工作

转眼间，来光彩回民小学工作已一年了，作为一名刚踏上工作岗位的教师，从一年来的工作实践中，我收获颇多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。当了一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任过三年级一个班的班主任及语文教学工作，也担任了一年级语文教学工作。记得去年刚来学校时，我的心情不知道有多么紧张，心里一直在担心，学校会让我上什么课呢？又会是几年级呢？因为我是艺术类本科毕业生，但是对自己的各方面能力始终不能引以为豪，一直来都是靠自己的脚踏实地走过来的，所以挺担心自己不能胜任。当我一听说“代班兼语文教学”时，心情一下子就紧绷了，怎么办？从没接触过，实习时还带的是高中美术教学，完了！但是回头一想，怕什么，我还年轻嘛，有什么不行的。只要脚踏实地一步一个脚印，肯定行！这样，我激励着自己开始了我的工作。

收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，

去实践，去思考。教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。

赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信心，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。

爱，可以给孩子以心灵的温暖，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工作者都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的美丽。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这句话我感受最深的就是一个“爱”字。我想，我们做为一名小学教师要热爱学生，热爱自己的事业；还要有强烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事请教，与同事要互相关心、和睦相处。

一年的教育也是一年的学习，在教育孩子的同时也在教育自己，孩子们在学习我也不忘学习。我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩提上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。面对新教材，面对新课文，我都是一个0，

虽然一年级的知识对于我们来说很简单，但是要让每个孩子都能掌握这些简单知识，却不那么简单。因此，对于每一节课我都会认真备，每一堂都会认真上，按照自己的方法，结合教材的内容。虽然，经过自己的努力也取得了一定的成绩，但是还是有很多地方不尽人意。班里出现了一些学困生，主要原因有父母在外，一些学习生活习惯不能好好养成，影响了学习；其次，父母忙于挣钱，无人管理等，这些孩子成了学困生。虽然我也曾想办法试图解决，但是还是不能彻底解决。课堂上要想使每个孩子都做的十全十美那是不可能的，但是作为新教师，就要考虑到这些现实问题，想尽办法去解决。

我的教育生涯还很长，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，努力工作，发扬优点，改进不足，多学习多思考，在平凡的教师岗位上“认认真真做人，踏踏实实工作”，不求最好，但求更好！