大学生"三下乡"，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口80％的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解，深化对改革开放的理解。

大学生"三下乡"，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。

我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折。 聊城房产网 (本文来自:聊城门户网 Lc365.net) 聊城二手房信息港

七月流火，酷暑难耐。正是这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地举行??

社会主义高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。达到和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合。因此，各高校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时，服务社会的目的。在亲身经历了大一，大二两年的暑期社会实践后，我不由的要对大学生暑期社会实践发表一下自己的看法和体会！大学生暑期社会实践主要是指暑期“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。但是，作为大1，大2的学生，我们在对本专业知识和技能还不够熟悉和精通的情况下，往往对于暑期“三下乡”社会实践是下到乡里，却收获甚少！再者，现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不答应或者不支持自己的孩子参加所谓的暑期“三下乡”实践活动，因此，真正能够参加暑期“三下乡”实践的，也往往是本身来自农村的大学学子们，这样，学校所提倡的通过暑期“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到??

在现在的社会就业中，往往用人单位希望招聘那些具有一定业务素质的，有工作经验的人才，如今大学生就业难的问题早已成为社会每年都在关注的问题，其中主要原因便是如今大学生没有工作经历，而要适应各个用人单位的具体业务操作则需要经过几个月以上的培训，往往用人单位不愿意花时间用于培训业务人员，而是希望在招聘的时候就能够招到已经在本行业具有一定工作经验的人员，这也就是为什么在招聘的时候，在招聘信息上，经常是有“是否具有本行业工作经历”一拦。

今年暑假，我只身前往深圳，希望找到一家能够提供暑期社会实践的单位，来增强本专业的知识，同时也作为自己的实习经历，但是事与愿违，在跑了7、8个人才市场后，竟然没有一家愿意提供此方面的职位，询问其原因，概括起来主要有以下几条：

一、短短两个月的时间，对于一般业务培训来说，过于短暂，即使对于个人来说能够提高能力，但是两个月之后，个人依然要回到学校当中从事学习，这样，对于用人单位来说无疑是一种损失．

二、即使某个单位提供了某方面的职位，那么，培训经费则要该单位自己承担，但是，究竟对于暑期的大学生来说，暑期实践只是暂时性的，还未等到其给单位创收，其将离开单位返回学校，这种亏本的买卖，是很少有哪个单位愿意做的。

三、短短的两个月暑假时间，用人单位也常认为，对于大学生所需要的实习经验来说，太微不足道，对于大学生的发展，帮助甚微。

在提倡实事求是的当今社会，大学生暑期社会实践难的问题确实摆在我们的面前，对此，我们必需调动社会的力量，尤其是学校与社会之间，更应当建立起一种互进的模式，给大学生提供一定的机会，否则，所谓的暑期社会实践与其达不到最终的目的，还不如让大学生好好呆在家中避暑。假如只是一味的追求实践，而不注重实践的效果，不但浪费了资金和精力，而且浪费了大学生宝贵的时间。相信，这样的结果是谁都不愿意接受的。“大学生暑期社会实践”就这个活动本身而言的确是奔着提高大学生综合素质，服务社会而来的，但在操作的过程中却出现了一系列的问题。正所谓“不飞则已，一飞冲天”，我希望通过各方面的努力解决这些问题，使得大学生社会实践能“不做则已，一做惊人”。

一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？湖南科技大学机电工学院暑期“三下乡”社会实践团队走出校园，踏上社会，书写了一份满意的答卷。

很幸运能成为院三下乡团队的一员，因为第一次参加社会实践的我明白社会实践是引导我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会、知晓社会的良好形式。也是促进学生投身改革开放，培养锻炼自己的才干的良好渠道，提升自身的思想与修养，树立服务社会的良好思想的有效途径，有助于我们更新观念，吸收新的思想与知识，提高素质

在企业走访的金色三天里，我们经历了未曾经历过的苦与累，在汗水中奔波，却在执着中挥汗，因此，我们收获了企业招待人员的赞赏：“你们的这次社会实践很有意义，你们的执着也让我感动，我们公司需要的正是像你们这种能吃苦、不怕苦的热血青年。”这是对我们本次活动的褒扬，更是对我们艰辛付出的肯定。

虽说烈日下深入“三下乡”一线，进行企业走访的时间较短，年轻的我们激情飞扬，活力四射，正为这得来不易的社会实践的机会挥洒着汗水。大家在忙碌中喜笑颜开，在这里，我懂得了在社会实践活动上，做到了“三个结合”。

一、与时代主题结合。在实践中创新，在创新中实践，结合知识创新、技术创新的时代主题，充分地发挥青年人才在服务地方三个文明建设中的作用。

二、与地方需要结合。按照“按需设项，据项组队，依团定位”的原则，我院很多同学切实针对地方经济发展的实际需要开展活动，着力为地方解决一些实际问题，使各项服务活动富有实效。

三、与专业特点结合。我院很多同学依托和利用了专业优势，确定了适合个人的服务项目，运用专业知识解决了实践过程中出现的各种问题，有利地激发了他们以后在学校学习、工作的主动性、积极性和创造性。

炎炎夏日烈日当头，大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，都说现在的大学生心浮气躁，但我相信，只要经过切身的锻炼，我们会慢慢形成一种能吃苦不怕累的习惯，同时我也相信，我院今年的三下乡社会实践会在我们共同的努力下取得圆满成功。

第二篇：“三下乡”实践感悟20xx

“三下乡”实践感悟

--1011021团支部袁晓晓

乘坐的汽车如骏马穿行过群山一般穿过喧闹的城市，来到另一片宁静的地方，崎岖的山路掩盖不了我满怀的激情。程亮的窗户外，红彤彤的太阳挥洒出一片金光，我觉得，在这一刻，我化身成为了美丽的白衣天使，我将到那个遥远而又纯朴的小山村去，去完成那神圣的使命。此刻，我怀着满心期待，一遍遍的幻想着那里朴实的村民，将会抱着怎样的热情，来迎接我们。

十二五开局之年，在建党90周年之际，健康科学与护理系积极响应中央及全国学年关于大学生开展建设社会主义新农村的“三下乡”社会实践活动的号召，毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践服务活动中去，利用暑期充分发挥自身所学的专业知识，深入农村进行科教扫盲、扶贫，传播文化、卫生各方面的知识，也从而锻炼自身的组织、管理、口头表达等各方面能力。

而我有幸能够成为一名志愿者，在李云康老师的带领下参加这次蔡甸街独山村暑期社会实践活动。短短一天的蔡甸之行已经结束，看似平凡的一天却给我们留下了不平凡的记忆，将被心灵永远珍藏。在这次活动中，我们第一次去接触社会、认知社会，虽然只是小小的传播文化、服务农村，但也充分体现了武汉工业学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。

7月12日上午，由我系所组织的医疗卫生服务队前往蔡甸街独山村。路途中，大家都显得很兴奋，当然也有一些小小的期待。经过几个小时的跋涉，我们终于到达了蔡甸街独山村——此行的目的地。阵阵徐风吹来，似乎是想吹去我们一路的疲劳，又似乎是在欢迎我们。

整理好物品后，我们立刻开始了这次的活动。义诊组队员在随行老师指导下开展现场义诊活动，为村民测量血压，建议他们树立良好的饮食、作息习惯。康复治疗学专业的同学为颈椎病患者进行推拿按摩，并对日常行为功能分析，建议村民们要劳逸结合。问卷调查组的成员针对农村合作医疗状况进行了问卷调查。而我们的赠药活动更是深入人心，当村民拿着药品对我们说着“谢谢！”的时候，一股成就感油然而生。

下午，我们的活动结束了。在村民的依依不舍之情中，我们同村民们合影留恋。在村民的感谢声中，我们踏上了回程之旅。

这次蔡甸实践活动让我对“三下乡”暑期实践活动有了进一步的认识。我们对现在农村医疗体系有了新的理解，对建设新型农村合作医疗制度有了自己的思考。而从这次调查结果来看，村民对农村合作医疗制度比较满意，对相关制度、缴纳费用、报销程序、医保政策等方面都有一定的了解。可见，农村合作医疗做为一项利民政策为百姓带来了很大的优惠。

这次活动也加强了村民的健康意识，有病就得治，以免为往后的生活留下隐患。有些常见的疾病也引起了当地居民的重视和防范。有些健康的饮食、生活习惯也被村民欣然接受。

同时，“三下乡”社会实践活动不仅培养了我吃苦耐劳的精神，而且在工作实践中也增强了我们的自我组织管理能力、协调能力、社交能力和团队精神，更重要的是，我发现了自身存在的问题：实践动手能力不够强。在课堂上学的知识往往不能和实际操作有效的结合起来,有一种纸上谈兵的感觉,为此我更加认识到

自己下一学期的努力方向:努力学习理论知识并积极进行实践操作,让自己的理论知识和动手能力同步发展,为自己以后的工作奠定了扎实的基础.而且经历了这次实践活动我也体会到了奉献的快乐，更加坚定了“医以济世，术贵乎精”的专业信念。