半日开放活动反思

星期四上午，我和家长们度过了愉快的半天。这学期的家长半日开放活动真的让我感悟很深。

一个星期前，我一直在为选家长半日开放活动的课在烦恼，我在想：我该上一节什么样的课让家长们开眼界呢？不断的想，不断的思考着，终于选好了课。而上课又要准备很多的材料，我绞尽脑汁把材料准备好，但还是有疏忽的地方，正好刘老师来询问我准备的怎么样了，正当我说都准备好了的时候，刘老师的一个问题问的我醒悟了，我忙来忙去的在准备材料，却万万没想到这些教具到底适不适合幼儿的操作，当我拿起教具在桌子上一笔划的时候，问题出现了，原来我忽视了一个细节，卡片太大的话，幼儿操作起来地方就不够了，影响了操作。经过这么的一指点，我立刻把纸张改小了一点，这样，幼儿操作起来就不会被影响了。在教案的设计方面我也有很多的不足点，多亏了我班的刘老师，她给我指引了我教案方面的不足点，有了她的指引，这次我上的活动有了很大的进步，这个课堂效果也很不错。在这里我衷心的谢谢她对我的帮助，谢谢你们！

这次的家长半日开放活动，对我来说是一次新的磨练的机会，我又学到了很多在教学方面的知识，也对于整个教学活动上的一些细节有了更深一步的了解。

朵朵一班

魏倩

20xx年11月22日

第二篇：半日开放总结与反思

半日开放总结与反思

——小一班

本班教室召开了第一学期家长半日开放活动，从早上9:00开始，一直到11:30结束。在这次半日活动中，大多数都是爸爸妈妈自己来的，有几个孩子还是爸爸妈妈一起来，对我们的工作配合得很好。

在充满了温馨、祥和的气氛中，我们和家长朋友们一起分享了我们第一学期以来所取得的成绩，在开展《亿童英语》课时，外教的口语、肢体语言及一些律动、互动，与幼儿打成一片，幼儿能够大胆的表现，但也有个别幼儿情绪不够稳定。等课上到中途时，家长们都说好，小孩是要他们知道集体的力量是无穷的，对这个活动的评价非常高。家长们不尽是在课堂的表面上对我们的评价，从更深一步的思想理念中来评价了我们的活动，达到了我们真正的素质教育的目的。然而，做课间操时，幼儿看着这么多家长看着他们做操，他们特别认真，但也有个别幼儿情绪不稳定的，就不太愿意做。在美术活动《好玩的球》开展时，鼓励幼儿通过自己动手操作去探究和想想球还可以怎样玩，把我们的课堂推向了高潮。在生活活动中的各个环节，我们三个老师能很好地配合，孩子的入厕、洗手、喝水等环节，都能有序、和谐地进行，活动前注意给幼儿更换毛巾、擦汗。家长们看到我们欣慰地笑了。最后我们进行了亲子游戏《二人同行》《踩气球》，家长们全身心的投入游戏中，与幼儿一起玩耍，开心快乐。

在本次活动中，不管是家长或是幼儿都非常开心，家长的参与率达98%，我们从中感受到家长对我们工作的支持和对孩子教育的重视。活动结束后每一位家长都在“家长开放日活动流程及评价”表写下自已对这次活动的评价。从评价表中可以看出家长对这次活动的肯定。在活动中，有的幼儿看到家长离开一小会就哭，有的幼儿没有平时听话，在以后的活动中我们应不断学习，摸索出好的组织办法，提高组织能力。

不足之处：1、让没有孩子能够大胆的表现自己,让每个孩子都有表现机会,使家长感受到老师对每个孩子的关心和重视。2、伙食的改善。

家园开放活动的圆满成功,与家园相互信任密切配合是分不开的,这就对我们老师提出更高的要求:对孩子的关心,对工作的责任感,对家长的尊重和理解,我们

会更加努力.虽然存在着许多经验上不足,理论上的欠缺,但我想只要用心就可以做的更好!

20xx、11、11