家长如何管理好孩子的学习

摘要：

家庭教育是人成长中极为重要的阶段，家长应教会孩子学会做人，学会学习，配合学校管理好自己的孩子。要想引导好孩子的学习，一、首先要激发孩子对学习的兴趣。二、学会培养学生良好的学习习惯。三、为孩子营造良好的学习环境。四、帮助孩子树立自信心，使其健康成长。五、努力提高自身的各种素质，树立良好的榜样形象。六、善于与孩子进行交流与沟通，营造一个民主、和谐的家庭氛围。孩子都喜欢真正关心体贴、尊重理解自己的家长，家长应成为新时代的好家长，引领孩子健康快乐的成长。

正文：

随着社会的发展，孩子教育的方式也要随之发生相应的变化，在学生个性极强的年代，家庭学校要结合起来，结合孩子实际进行有针对性的个体教育，因材施教，提高学生各种能力。在人的一生中，家庭教育是人成长中极为重要的阶段，家长应把教育子女“学会做人”摆在第一位置，教孩子学会做人，是家庭教育主要的任务，是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。家长和家庭生活对孩子的成长产生的各种影响在他们的心灵会留下极为深刻，甚至终生难以消失的印象，所以家长如何管理孩子的学习对孩子的一生相当重要。家庭教育的好坏直接影响着孩子的健康成长，如何培养好自己的孩子，如何与孩子无障碍地交流，是每个家庭、每位家长所热切关注的问题。

一、首先要激发孩子对学习的兴趣。

孩子“愿意学习”是学习的强大动力，家长要善于运用各种方法使孩子爱学，培养孩子的学习兴趣，满足孩子的求知欲和好奇心，让他们体验到学习成功的快乐。一般来说，孩子的学习兴趣与他们的学习成绩、学习信心是相辅相成的，对孩子学习兴趣的培养很重要。

1、把孩子知识学习和学习兴趣联系起来，以激发更大的学习兴趣。家长应该让孩子将有益的、自己喜欢的活动与学习联系起来，将兴趣引导到学习上来，以激发新的更大的兴趣。

2、给孩子宽松空间，培养孩子的兴趣。家长给孩子一些自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的活动，在活动中，不仅使孩子的思维能力得到发展，又能提高他们的动手操作能力。家长要根据孩子的这个兴趣特点，为他们提供有关的书报，使孩子读书。

3、家长及时解决孩子不喜欢学习的原因，并提供帮助。父母要和孩子自由沟通，以良好的态度和孩子研究不喜欢读书的原因。父母了解他的问题所在，就要为他解决，帮助孩子解决学习上的障碍，恢复孩子对学习的兴趣。

4、学会鼓励孩子，培养孩子学习的成功感。成功是使孩子有满足感，是继续学习的一种强大动力，家长应该鼓励、引导孩子，让他们体验到成功的喜悦。家长根据自己孩子的具体情况为他们去制定一些容易达到的小目标，这样可以使孩子觉得能够做到，他就有信心去做，就会获得成功，当他体现到成功的乐趣时，就会有兴趣去实现下一个目标。

二、学会培养学生良好的学习习惯。

习惯是能力的通道，能力只有在良好习惯的前提下才能得到充分地发挥。家长培养孩子的学习习惯主要从以下几方面着手：

1、协助孩子制订实用的学习计划。要针对自己孩子的实际情况，帮助孩子制订较为具体的家庭学习计划，如每天什么时候学习，学什么必须有明确的要求，只有这样孩子才能按时完成相应的任务。

2、家长要培养孩子认真完成作业的习惯。作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解，家长要求孩子做到”今日事今日毕”，独立地按老师要求完成当天的全部作业。这样做既能巩固当天所学的内容，又可防止养成拖拉作业的坏毛病。碰到不按要求去做时要坚持正面引导，多表扬、少批评，晓之以理，持之以恒。

3、关注孩子学习时的质量，有的孩子看上去在做作业，但心不在焉，作业磨磨蹭蹭，

发现这种情况必须纠正。

4、经常与老师沟通了解孩子在校表现情况。如果表现良好，可以要求他在家也如此做到。如果在校表现不好，要与老师一起教育孩子，要求孩子端正学习态度，认识到养成良好习惯重要性，自觉改正自己的缺点。

三、为孩子营造良好的学习环境。

优化家庭文化环境，建设文明、积极的家庭文化环境，是家长的重要责任，家长应努力创造一种与现代社会融合的家庭氛围。

1、家庭成员之间要互相尊重，平等相待，重视孩子的合理意见。不要强迫孩子按父母的要求发展，而是去发展孩子的个性倾向，兴趣志向，促使其健康成长。

2、家长要有积极向上的健康的生活态度。家长要有健康的业余爱好，多加强自身的学习，以满足对子女辅导需要。努力创造丰富家庭生活，如家庭书法、绘画、摄影等，能增长知识，锻炼能力，有利于全家人的身心健康，有利于孩子发展智力。

3、营造适合孩子学习的家庭环境。给孩子预备固定的学习地点，使孩子容易形成专心学习的心理定势。房间布置要适合孩子学习，房间布置应简洁、明快，摆放物品不能太多太杂。保持安静的环境，孩子学习时，家人应尽量保持安静，促进孩子专心学习。

4、营造适合孩子学习的心理氛围。家庭成员之间要互相关心、亲密融洽，家庭必须和谐。家庭人际关系如果不和谐，经常吵吵闹闹，对孩子是一种心理干扰、情绪压力，孩子会产生焦虑、恐惧、厌烦等心态，无法安心学习。

总之，父母要不断加强学习，提高自身素质，给孩子营造一个良好的环境，才能促进孩子健康快乐的成长。

四、帮助孩子树立自信心，使其健康成长。

要让孩子先体验到成功感，才容易形成自信心。在教育过程中要正确分析孩子的情况，帮助孩子正确对待自己的不足和失败，培养自信、自立的意志品质。自信心的孩子在心理上具有一定的优越感，往往思维活跃，记忆力强，观察力敏锐，想象力丰富。教育孩子以多鼓励少打击为主，要想方设法让孩子看到自己的闪光点，得到行动的动力，使孩子不断进步。

1、寻找孩子的优点，帮助孩子建立自信心。每个孩子都有自己的个性，在这方面表面不好，也许在另一方面就会有突出表现，家长应多观察孩子，寻找孩子身上的闪光点，在孩子表现好的时候表扬他、鼓励他，让孩子在不断得到家长的肯定后，认为自己行，从而建立自信心。

2、建立和谐的亲子关系，培养孩子的自信心。孩子家长的关系如何，在很大程度上决定了他的自信心程度，培养孩子的自信心，首先应检查一下自己与孩子的关系是否有助于自信心的培养。如果孩子感到父母喜欢他，尊重他，态度温和，孩子的感觉很好，往往就很活泼愉快，积极热情，自信心强。相反，如果父母对孩子的斥责多，粗暴，态度冷淡，孩子就情绪低沉，对周围的事物缺乏主动性和自信心。

3、给孩子提供表现的机会，培养孩子自信心。家长应多为孩子提供表现的机会，在日常生活中让孩子从生活自理开始，鼓励孩子做力所能及的事，如帮父母做家务等，父母对孩子进行恰当的指导及鼓励，帮助孩子完成目标，培养孩子自信心。

4、让孩子体验成功，用成功感增强自信心。体验到成功感的孩子，能力强，很少自卑，所以家长要为孩子创造能够充分表现自己和体验成功的机会，让孩子先体验成功，树立信心。家长在帮助孩子获得初步成功体验的同时，要逐步提高要求，由浅入深由易到难，使孩子不断提高能力，获得更大的成功，从而进一步增强自信心。

5、教育孩子正确面对挫折，树立自信心。遇到挫折，如果处理不好，就会伤害孩子的自信心，时间长了，就会使孩子丧失信心。家长要让孩子了解失败和挫折是不可避免的，鼓励孩子面对失败的挑战愿意付出努力，久而久之，孩子才会养成乐于尝试，勇于克服困难，

敢于面对挫折的良好心理品质，树立良好的自信心。

五、努力提高自身的各种素质，树立良好的榜样形象。

1、家长要努力学习，不断提高自身修养。时代在进步，而自己的知识陈旧加快，家长依靠多年前学来的知识和方法管理孩子是不行的。不更新自己的知识，就会在孩子心目中丧失威信。家长要想教育好自己的孩子，必须通过各种方式学习更新知识，更新自己的知识机构，来提高自身的素质，才能使家庭教育从知识上适应社会发展的要求。

2、发挥家长本身的榜样力量。父母是孩子的一面镜子，是孩子的“第一任老师”。孩子每天都在观察父母，受到父母一言一行的潜移默化影响。要求孩子做到的，父母首先能够做到。身教重于言教，身体力行强于空洞的说教。我们要尽最大的努力做得更好一点，让孩子在心里觉得自己的父母是一个很了不起的人，只有这样，父母的教育效果才会更好。

3、发挥孩子伙伴的榜样力量。当发现孩子所交的朋友是益友时，父母要鼓励孩子多与其接触。当发现孩子所交的是不好的朋友的时候，父母应当从中以适当的方式进行干涉，以保证孩子的交友质量，从而避免子女受到不良行为习惯的影响。

六、善于与孩子进行交流与沟通，营造一个民主、和谐的家庭氛围。

交流沟通能力对于孩子的成长和未来成功都非常重要，家庭中的交流，有助于孩子在别人面前自如地表达自己的观点，会提高他的交往能力。

1、家长要和孩子经常沟通交流，建立朋友关系。家长要帮助孩子正确的处理问题，使其得到锻炼成长。孩子取得成绩时，及时给予鼓励，帮助孩子总结前阶段学习中的经验，教育孩子以积极的心态迎接更大的挑战。孩子努力后未能取得成功时更要鼓励与帮助，家长更应主动帮孩子分析原因，找出成功之处，肯定他们所付出的劳动和努力，以保护他们的自信和热情，使他们看到希望，进而激发起一种积极向上的精神。

2、学会倾听孩子的心声，学会尊重孩子。要善于耐心倾听孩子的心声，耐心倾听是沟通的前提，即使自己不感兴趣的话题也要耐着性子听，使与孩子的沟通变得很容易。在倾听的过程中，不但要努力听进去，而且要思考，注重发现孩子谈话中的闪光点。家长应尊重孩子，做孩子的知心朋友，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任，才能实现最成功的交流与沟通。

3、互相信任对方是家长与孩子进行沟通的重要基础。父母要信任自己的孩子，尊重孩子人格，遇到事情要耐心听孩子讲出事情的前因后果。如果孩子真的做了错事，要好好进行教育。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，孩子信任和依赖父母，是父母与孩子沟通，交流的基础。父母要维护孩子的自尊心，要支持和理解孩子的学习和参加社会活动。

4、要掌握与孩子沟通的方法。父母与孩子的沟通是一个情感的过程，也是一个理智的过程，沟通的技巧很多，最重要的办法是赞美，赞美能帮助孩子增强自尊与自信。在现实生活中仔细观察，多发现孩子的优点，多表扬孩子，有利于孩子的成长进步。

总之，孩子都喜欢真正关心体贴、尊重理解自己的家长，家长应成为新时代的好家长，引领孩子健康快乐的成长。孩子是祖国的未来，也是家长的希望之所在，家长要与时俱进，要用发展的观点，要用新的教育理论，与学校协作，正确管理孩子的学习。

参考文献：

1、《山东教育》

2、《中国教育报》

3、《人民教育》

第二篇：家长如何管理好孩子的学习

家长如何管理好孩子的学习

延安市志丹县旦八镇中心小学 高世海

摘 要：当前，如何培养好自己的孩子，如何与孩子无障碍地交流，如何引导孩子的学习，是每个家庭、每位家长所热切关注的问题，也是当今社会环境下的一个很棘手的问题。要想引导好孩子的学习，一是要给学生注入学习的推动力，想方设法调动孩子的学习兴趣；二是要培养孩子良好的学习习惯，交给学习方法；三是要努力为孩子营造良好的学习环境；四是要为孩子提供正确的学习榜样；五是要善于反思自己的教育方法。

关键词：家庭 推动力 教育方法

家庭是奠定儿童素质的摇篮，家庭是孩子受教育最早的学校和教育集体。父母是孩子的第一任老师。孩子的个性品质，是在一定的生活环境下熏陶、教育、影响下逐渐形成和发展的。因此，童年时期家庭各种因素都会对孩子产生深远影响。特别是父母对孩子的教育态度和方式，对孩子的个性的形成和发展起着尤为重要的作用。

如何培养好自己的孩子，如何与孩子无障碍地交流，是每个家庭、每位家长所热切关注的问题，也是当今社会环境下的一个很棘手的问题。在我与家长的接触与交流中，许多家长对自己的教育方式、教育效果等大倒苦水：孩子不听话、贪玩、上网、不能与家长交流、成绩不能上升、缺乏竞争意识、不善于合作、自私等一系列问题。本人既是教育工作者，同时也是一名家长，结合自身教育经验及思考，我就家长如何教育孩子、管理好孩子的学习谈一些做法及想法：

不断注入学习的推动力

学生的学习成绩差或者学习成绩提高慢，除了个别属学习困难者（智力发育慢）外，多数是缺少学习的动力，后劲不足。因此，家长要重视对孩子进行精神文明方面的教育，不断给孩子注入学习的动力。

一是要帮助学生端正学习动机。学习动机是直接推动孩子学习的内动力，是决定孩子学习成效的重要因素。孩子的学习动机是多样的。刚入学的孩子多半是对学习活动本身或学习内容感到有趣，大一点的孩子有的是期望升入向往的学校或将来为祖国建设而尽责。所以，家长要根据孩子的年龄对孩子进行为人民，为祖国而学习的目的教育。

二是要培养浓厚的学习兴趣。学习兴趣是学习动机的一个组成部分。它是在好奇心的基础上由于不断的掌握或使用某些知识，越来越多地认识到知识的作用，体验到学习的欢乐而形成的。好奇心是孩子兴趣德源泉，好奇、好问，渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。我们作为父母该如何呵护孩子的好奇心呢？当孩子带着问题去问父母的时候，父母不应该简单的将答案告诉孩子，告诉孩子答案远不如让孩子自己思考。我的儿子上幼儿园时一次画画时问：“黄色和蓝色混合涂时什么颜色”，我正准备说绿色，但又想了想说：“你试一下，那会变成什么颜色呢”？结果儿子很快知道答案，这样的效果比直接告诉她答案更深刻，也让孩子更有兴趣。

三是帮助孩子树立远大的理想。曾经听过这样一个小故事：有人问一个在山坡上放羊的年轻人：“你为什么放羊？”他回答：“为了卖羊赚钱。”那人又问：“你赚钱来做什么？”他回答：“为了娶婆娘。”那人问：“为什么娶婆娘？”他回答：“为了生孩子。”别人又问：“生孩子干嘛？”他回答说：“放羊。”

这个故事告诉读者：一个人如果没有远大的理想，永远不会产生美好的结果。因此，引导孩子树立一个正确的、远大的理想是非常重要的。没有理想，青春就会枯萎。没有志向，生命就会失去方向。

四是要培养恒心、毅力和吃苦精神。恒心、毅力和吃苦精神是走向成功之路的必要条件，孩子如果缺少恒心和吃苦精神，终将一事无成。

我国东汉时的乐羊子离家外出学习，刚去一年就跑回来了。妻子问他为什么，羊子说：“在外面呆的时间长了想家啊！”妻子听了，就拿起一把刀，走到织布机前对羊子说：“这布从一根丝织到一寸，然

后一寸一寸织到一丈，再一丈一丈织到一匹。今天如果中途割断这机上的线，就前功尽弃了。学业如果中途而废，跟这个道理有什么不同呢？”羊子被她讲的道理所感动，又回去完成了学业。羊子之妻明理与羊子虽然与家长教育孩子不能等同，但是其中的恒心之理是相通的。

“头悬梁、锥刺骨”是古人刻苦学习的写照。现代教育虽然不要求孩子学习古人那样去遭受皮肉之苦，但古人肯吃苦的精神，却是孩子们值得学习的。家长要用一些浅显易懂的故事和道理，教育孩子学习要有恒心，要有毅力，要有吃大苦的精神。

培养习惯教给方法

培养良好的学习习惯和教给科学的学习方法是提高孩子学习成绩的关键。

一、培养良好的学习习惯

良好的学习习惯，不仅有利于提高孩子学习的成绩，发展智力，而且对人的一生将会产生良好的作用。

叶圣陶老先生说：“小学教育实际就是良好习惯的教育”。良好学习习惯的养成是让孩子受益终生的大事。从小学一入学开始，家长就应当把培养孩子良好的学习习惯作为头等大事，切实加以关注。苏教版小学语文每册教材前面都有“培养良好的学习习惯”，家长可以借助它配合老师加以训练。学习习惯的养成，重点可从如下几方面着手配合老师加以培养和训练：

1．指导孩子养成先预习后听课的习惯

预习好比火力侦察，孩子通过预习能够明确本节课的学习内容和任务，了解重、难点在哪里，带着疑问上课。有针对性地看老师在课堂上是如何解决这一问题的，如果老师没有重点讲解这一问题，那就可以当堂责疑或课后请教老师。

2．指导孩子养成上课认真听讲的习惯

为培养孩子课堂上认真听讲的习惯，我们可以科学小品作家高士其小时候“下课的时候我们一起玩，是好朋友，上课的时候我就不认

识你了”等故事教育孩子上课时要认真听讲。让孩子懂得：课堂40分钟是黄金时间，文化知识的获得主要是在课堂上，要与同学与老师一起参与课堂活动。“好记性不如烂笔头”。尤其到了小学高年级和初中以后，还要指导孩子上课时注意作好笔记，注重积累。

3．指导孩子学会认真审题的习惯

作业和练习是巩固知识、训练能力的重要环节。要求孩子做题时，首先要反复领会题目的意图，仔细审题，找出解决问题的突破口。

4．培养孩子养成独立解题的习惯

教育孩子遇到学习中的难题要独立思考，不轻易放弃，不抄袭别人的作业。养成作业时要细心演算、耐心检查和及时纠正错误的习惯。

5．指导孩子养成学会总结的习惯

总结是学习的重要环节之一。家长教给孩子自己要学会总结，在学完一个章节，或一个知识内容后要理清思路，将知识点纳入到知识系统中，形成知识网块。

6. 指导孩子养成课外阅读的习惯

要学好各门功课，光靠课内所学是远远不够的，还必须阅读一些课外读物，开阔眼界，增长见识。家长要有计划地介绍一些课外读物，指导孩子阅读，要教给孩子读书方法和使用工具书的方法，指导孩子写读书笔记，教会孩子如何从众多的课外读物中选择适合自己情况的书来读，养成课外阅读的习惯。

7．指导孩子合理利用时间和大脑

孩子平时每天放学后和节假日在家的时间，要有计划有规律地安排好他们的学习，哪段时间用来学习，哪段时间用来休息，哪段时间用来处理生活上的事情，要形成常规，形成习惯。还要让他懂得“一张一弛，文武之道”的道理，注意劳逸结合。

8．指导孩子正确使用电脑和网络

在现代社会，电脑和网络越来越重要。它们将成为人们生活中不可缺少的休闲娱乐、办公学习和交际工具。电脑和网络又是一把“双刃剑”，它们既有有利的一面，也有不利的一面。譬如，网络可以给

孩子提供很多有效信息，可以方便查找学习资料，但同时各种网络垃圾，对于未成年的孩子来说，又有着极大的腐蚀、毒害作用。如果自控力差的孩子整天沉溺于网络、电脑游戏，必然会消磨意志，影响学习。

二、教给科学的学习方法

掌握科学的学习方法，是提高学习效率的有效途径。要掌握科学的学习方法。家长要加强对孩子的“学法”指导，使孩子善学，遵循学习的规律，结合自身的特点来选择学习方法。孩子学习能够取得成效的最基本的步骤是：预习——听课——复习——作业——小结。因此，在指导孩子学习时，要在这五个环节上做好文章，预习弄清难点，听课领会关键，复习扫除疑点，作业全面巩固，小结形成系统。要求孩子做到“先复习后作业，先预习后听课，先思考后提问。”

提高时间的利用率。要督促孩子讲究学习的速度，特别是做作业时要集中精力，一鼓作气，决不要东张西望，拖拖拉拉。平时要指导孩子见缝插针，善于利用零碎时间。家长还要根据孩子的自身特点，找出用脑最佳时期，对孩子学习时间做出合理安排。

保持良好的心境。一个人心情好时学习效率也高。家长要帮助孩子克服骄、躁、灰心丧气的坏毛病，培养他的学习责任感和学习兴趣，以安静整洁的环境和浓厚的学习气氛来诱导孩子良好的学习心境。乐观健康的情绪，稳定良好的心境，有利于提高学习效率。

优化学习的策略。家长要指导孩子学会将知识归纳比较，找出异同点，从而掌握举一反三的学习策略。

当然，提高学习效率的途径还有很多，只要家长做有心人，发现好的经验，及时在指导孩子中运用，孩子的学习效率一定会很快提高的。

努力为孩子营造良好的学习环境

“昔孟母，择邻处；子不学，断机杼”是《三字经》中的名句，孟母的“择邻三迁”、“断机教子”的故事，成为千百年来中国人妇孺皆知的历史佳话，成为天下母亲教育子女的经典故事。

可见，环境对于育人的重要性。家庭环境的好坏直接影响着儿童的心理健康。环境可以在潜移默化中塑造一个人或改变一个人。对于孩子来说，良好的教育环境就如同水质和土质对于幼苗生长的影响一样至关重要。因此，创造良好的家庭环境是儿童身心健康发展、形成良好心理素质和学习习惯的重要保证。要想给孩子营造一个良好的学习环境，以下几个方面的问题值得注意：

1．在孩子面前不要为一些家庭琐事而争吵；

2．在孩子学习时不要在家与他人打牌、打麻将；

3．在孩子学习时不要大声放电视、听广播；（可以播放轻音乐）

4．在孩子学习时不要干扰孩子，问些看似关心实则无聊的话题：“今天在学校表现怎么样，有没有受到老师表扬(或批评)？”，“肚子饿不饿，要不要吃点东西？”，“做几题了，还有几题?”，弄得孩子无法集中注意力，思考问题的思路经常被打断；

5．在孩子学习时不要在孩子面前与客人高谈阔论，更不能话匣子一打开就没完没了，全然忘了还有孩子在学习、做功课；

6．不要将孩子送给爷爷奶奶或是外公外婆带，两个大人享受二人世界的清静。

要为孩子提供正确的学习榜样

一．孩子伙伴的榜样作用

“近朱者赤，近墨者黑”。“跟好人学好事，跟坏人学不良”。 孩子经常跟什么人在一起，玩什么游戏，这些都是家长应该关心的，因为他们都可能是孩子“学习”的榜样。当发现孩子所交的朋友是益友时，父母要鼓励孩子多与其接触；当发现孩子所交的是损友的时候，父母应当从中以适当的方式进行干涉，以保证孩子的交友质量，从而避免子女受到不良行为习惯的影响。

二．家长自身的榜样作用

俗话说：父母是孩子的一面镜子，是孩子的“第一任老师”。孩子每天都在观察父母，受到父母一言一行的潜移默化影响。在要求孩子之前，父母是否自己先能够做到——努力向上、积极工作、诚信待

人、宽容大度、摒弃陋习等等。身教重于言教，身体力行要比空洞的说教强百倍。如：要给孩子树立爱学习的良好榜样，家长首先要爱学习、爱读书，进行亲子共读等；反之，家长自己业余时间不看书、不读报，整日沉迷于赌场、舞场和酒场，却口口声声要求孩子“好好读书，认真学习”，结果使孩子逐渐对父母的“苦口婆心”产生反感。父母要以自己的言行来教育和影响孩子，其中父母要注重自身素质的提高，父母的道德情操、精神状态、工作态度、学习态度对孩子的影响都是巨大的。因此，我们要尽最大的努力做得更好一点，让孩子在心里觉得自己的父母是一个很了不起的人，只有这样，父母的教育效果才会更好。

要善于反思自己的教育方法

那么，怎样才能成为一个成功的好家长呢？关键是我们怎样认识自己的孩子，怎样看待自己的孩子。

一、杜绝十种言行

作为家长，我们要杜绝十种言行：

1、 恶言：傻瓜、说谎、无用的东西。

2、 侮辱：你简直是个废物。

3、 责备：你又做错事了，真是坏透了。

4、 压抑：住嘴，你怎么就是不听话呢？

5、 强迫：我说不行就不行。

6、 威胁：我再也不管你了，随你的便吧。

7、 哀求：求求你别这样做了好吗！

8、 抱怨：你做这种事，真让我伤透心了。

9、 贿赂：你若考100分，我就给你买脚踏车。

10、 讽刺：你可真行，竟能做出这种事！

二、做好几件事情

时代在发展，社会在进步。科技、教育的发展已是今非昔比了。而我们教育子女的方法也在发生着很大的变化，如果我们教育子女的方法还停留在昔日的老方法老套套上，就显然跟不上形势了。我认为，

要想成为今日合格的家长，必须做好以下几件事：

1．应多与孩子的老师进行联系沟通。以便掌握孩子在学校的学习、参与活动等各方面的情况，对孩子进行适时的引导。

2．应多观察和了解孩子的思想、学习和生活方面的变化，洞察孩子的心理，善于捕捉教育契机，找准教育的最佳切入点，做到有的放矢。

3．应尊重孩子，做孩子的知心朋友。 父母只有放下高高在上的架子，在平时的生活中尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任，做孩子的知心朋友，才能实现最成功的交流与沟通。

4．应多反思自己的教育行为。家长对孩子的教育不是一朝一夕的事，是一个漫长持久的过程。每个家庭都有每个家庭的情况，同样，孩子也是各具特点各具个性的。因此，教育方法也就不能千篇一律。教育子女的方法要因人而异，灵活运用，不能生搬硬套。

孩子是家庭的希望，祖国的未来。天下父母都期盼“望子成龙”，“望女成凤”，如何管理好孩子的学习，让自己的孩子健康成长、成为国家栋梁之才，这是普天下所有家长的美好愿望。由于家庭千差万别，家长、孩子的爱好性格各异，管理好孩子学习的方法也不能同一。但只要我们家长善于研究，具体问题具体对待，能采取针对性的措施，学生的学习成绩一定会提高的。