“我爱五星红旗” 升旗仪式活动方案
目的:通过升旗仪式,让幼儿进一步了解国旗、升旗的意义,学习武警战士威武的站姿、抖擞的精神,并懂得尊敬国旗。在以后的升旗过程中,会伫立、会自觉行注目礼,增强幼儿爱国旗、爱祖国的情感。
时间:2014/2
地点:桐岐幼儿园操场
参加对象:大班幼儿
1、练过入场仪式
2、准备好音乐、旗子。
3、大班进行过升旗仪式教育,熟悉国歌节奏。
活动准备:
1、 升旗手排练(大班每班2名,共4名)
2、 音乐(国歌、运动员进行曲、园歌)
3、 队形(每班2排)
活动目标:
1、 通过升旗仪式,萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。
2、 通过看看、找找、说说,熟悉幼儿园的环境,激发幼儿喜爱幼儿园的情感。
3、 知道自己升班了,感受长大的快乐和自豪。
活动流程:a、8:30 各班跟随着《运动员进行曲》进场
b、8:40升旗手入场《出旗进行曲》
c、8:45升旗仪式(唱国歌、幼儿行注目礼)
d、8:55大班礼貌故事表演
e、9:05全体人员《运动员进行曲》退场
注:各班提前5分钟入场。
1、主持人宣布:“桐岐中心幼儿园升旗仪式现在开始”
2、第一项:“升国旗,奏岀旗曲!”
3、第二项:主持人宣布:
亲爱的小朋友们、老师们,早上好!迎着朝阳,我们迎来了新的一天,能站在祖国妈妈的怀抱里,看着鲜艳的五星红旗冉冉升起,真是格外的幸福。本周由我们大2班主持升旗仪式。
下面有请大2班的代表在国旗下表演:
尊敬的各位老师、亲爱的小朋友:
大家好!
我们是来至大2班的小朋友。故事:《有礼貌的小熊比利》 小熊比利是一个有礼貌的孩子,每次在小区里面玩,碰到了认识的叔叔阿姨,爷爷奶奶都站好,鞠躬说:“叔
叔,阿姨,爷爷,奶奶好。”大家都喜欢小熊比利。小熊比利的爸爸妈妈下班回来,小熊马上跑到门前,给爸爸妈妈放上拖鞋,然后,鞠躬:“爸爸妈妈辛苦了。”爸爸妈妈高兴的摸摸小熊的头说:“小熊比利真乖,我们不辛苦。”小朋友们,你们喜欢小熊比利吗?为什么喜欢它?那你们是有礼貌的孩子吗?有礼貌的孩子应该是怎样的?好,谢谢大家。
附:主持稿
亲爱的小朋友们,全体老师们,五星红旗是我们国家的象征,是我们可爱的解放军叔叔用年轻的生命和热血染成,我们爱国旗要像爱自己的生命一样。今天我们在这里举行升旗仪式,希望通过这次活动,让我们对国旗有更深刻的认识。下面我宣布:升旗仪式开始,请升旗手到位,并准备,全体肃立,行注目礼,奏国歌——升旗仪式结束,全体退场。
20xx年2月?日
“我爱五星红旗” 升旗仪式活动反思
结合大班幼儿幼小衔接,我们小朋友一起举行了“我爱五星红旗升旗仪式”活动。通过这次活动收获颇多:
(一)增强国旗意识,加深了对祖国的认识
通过开展 升旗仪式教育后,小班幼儿大部份都能准确说出国旗的名称,并会贴出五颗星星在国旗上位置,中班的幼儿已能说五颗星星所代表的意义。大班幼儿对国旗的认识加深了,知道国旗是中华人民共和国的标志,代表着祖国的形象,懂得要爱护国旗,珍惜国旗,要为祖国争光。通过升旗仪式教育,许多幼儿
都能回答如“我们祖国的 名字叫什么?”“我国的首都在哪里?”“我国最长的城墙在哪里?叫什么?”等等,幼儿对祖国的认识进一 步加深了。
(二)争当小旗手活动,激发了幼儿积极向上的情感。
通过观看录像,看了兵叔叔们神气的踏步、升旗姿势后,更是激发了我们小朋友争当升旗手的愿望。老师就以此来鼓励小朋友,一贯表现较好的、起到模范作用的或者某方面有所进步的孩子都可当选。被选上的孩子站在国旗下,知道自己的进步得到同伴和老师的肯定,受到了集体的欢迎时,心里便会产生一种愉悦感和满足感,从而进一步促使自己的行为向良好的方向发展,使优点得以巩固。通过评选小旗手活动,对其他幼儿无疑也起了一个促进的作用,激发了幼儿奋发向上的思想,努力使自己的行为符合规范的要求,争取当上一名小旗手。
(三)增强老师的责任感,提高了他们的组织能力。
在活动之前我们老师要把爱国主义的教育内容和知识,采用不同的形式带给幼儿,每位老师事前都必须做好充分的准备,注意搜集材料,如在报纸杂志上找,在电视新闻上找,在我们身边的人和事去找,还要把材料整理好通过不同的形式能够理解的方式告诉幼儿。这不仅扩大了教师的知识面,增加了教师对祖国悠久历史传统文化的了解,还提高了教师的思想文化素质和语言表达能力。
20xx年2月?日
第二篇:低碳生活主题升旗仪式方案
“绿色梦想 低碳生活”六年级主题升旗仪式方案
活动主题:“绿色梦想 低碳生活”
活动时间:20xx年3月24日周一升旗仪式
活动目的:“低碳”日益成为一种潮流,引领着人们探索更加美好的生活全球都在提倡低碳生活,作为一名学生,我们也要加入倡导低碳生活的队伍中来。“低碳”是一种生活习惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。能从生活中的点点滴滴做到多节约、不浪费,就能过上舒适的“低碳生活”。
活动程序:
一、升旗仪式:
同学们:
近年来,全球气候变幻无常、水土流失、温室效应、耕地沙化、雾霾天,环境的日益恶化,严重威胁着全人类的健康与生命??我们生活的地球,正在遭受浩劫!低碳节能不仅需要政府的努力,更需要我们的广泛参与。让我们维护美丽校园,减少碳排量,争做“低碳达人”! “绿色梦想 低碳生活”六年级主题升旗仪式现在开始!
本周升旗手由六一班班长( )同学、六二班班长( )同学、六三班班长( )同学担任。这三名同学在班级内乐于助人,团结同学,并且严于律己,宽以待人,学习上他们乐学善思,勤奋刻苦,处处起模范带头作用,为鼓励以上三名同学,特荣任为本周升旗手。
全体立正。
升国旗、奏国歌、全体同学 敬礼!
礼毕,唱国歌!
请合唱同学和升旗手归队。
二、诗朗诵
女:你听没听过一句话,非常流行,叫 “今天,你低碳了吗?” 男:当然听说过!那是因为低碳已经悄然走进了我们生活。那什么叫
做低碳生活呢?低碳生活可以理解为:减少二氧化碳的排放,就 是低能量、低消耗、低开支的生活。
女:低碳,这简单的两个字,轻到也就是水龙头中滴下的一滴水,重 到却可以保护我们共同生存的环境。
男:为了让绿色回归,让家园美丽,我们不能再袖手旁观,请同学们 加入到“低碳达人”的行列,因为,我们的地球只有一个。 合:让我们以主人翁的姿态投入到低碳节能的行动中去,还青山一片
绿色,还秀水一片清澈,还蓝天一片纯净??让我们的地球、国 家、学校更加美丽!
女:请欣赏由( )等同学带来的诗朗诵
三、倡议书
通过诗歌我们应该清醒的认识到大自然已经鸣响了警钟!让我们大家一起来行动!为了你、为了我、为了他、为了我们这个赖以生存的地球大家庭,更是为了明天的美好生活。让我们从节约“一滴水、一度电、一张纸”做起,“善待生物,善待地球!”下面有请
( )同学宣读倡议书!
四、“低碳达人”签名活动
同学们,倡议书,为我们发出了环保节约的号召!希望同学们能从小树立保护环境的意识,从身边的小事做起,做一个具有良好社会公德的人。接下来请各班代表上台进行签字活动。签下自己的名字,成为“低碳达人”,携起手来共同维护我们的环境!
五、结束语
让我们从现在开始,从点滴做起,为每个人喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物、享受到健康和快乐的生活尽一份责任!让绿色梦想延续,携手建设低碳生活!“绿色梦想 低碳生活”六年级主题升旗仪式到此结束!谢谢大家!