企业升旗仪式发言稿

时间:2024.4.20

尊敬的各位领导、各位天成的同仁们:

大家好!在这春暖花开的季节里,在这播种的春天里,却恰逢5.4青年节,我们迎来了天成集团的庄严的升旗仪式。

少年强则中国强,作为新世纪的青年我们象征着太多,又演绎着太多.但我相信,我的形象,绝不是"满嘴诗书、纸上谈兵"的白面书生,也绝不是"尖酸刻薄,不谙世事"的市井小民。我们象征着希望,朝气。所以我们展现在别人面前的就应该是衣无褶,脸无垢,礼貌谦和现代新青年的形象,一个融入了大自然的精灵的化身。

同时作为一名入党积极分子,我认为加入党组织,决不是我们工作的终点,而是我们工作的新起点,我们应该从头做起,从点滴做起,思想上先人一步,行动上奋勇争先,作风上率先垂范;我们应该更加严格地要求自己,坚定政治信仰,加强组织观念,提高自身修养,积极履行党员的职责和义务,克己职守,努力工作,加强学习,始终保持党的先进性,为创建和谐社会贡献我们的力量。

前段时间,张总分别到了德国和日本等国家出差,了解了不少国外先进的管理知识。也希望能将学习到的先进理念应用到我们自身的管理。活到老学到老,作为企业作为个人,都要时时注入新的力量和新的精神,才能在竞争如此激烈的社会中脱颖而出、屹立不倒。黄天不负厚土,有付出才会有收获,只要踏实肯干细心上进我们的公司和自己都会取得辉煌的成绩。

如果说,你从布袋里挑出一根针,你对你的工作负起了责任,你为我们的企业避免了一次巨大的损失,你我们的为民族为我们的国家争了一口气。

所以,不管职位大小,职务高低,既然存在就会有其必然的意义。我希望我们天成人能够积极向上、恪尽职守、吸取经验,为企业减少损失的同时创造更大的利润,这样我们才会有更多的收获和回报。


第二篇:升旗仪式的发言稿


升旗仪式的发言稿

老师、同学们:大家上午好!

我是二(1)班的吴静,我是 二(1)班的李子木,我是二(1)班的韩宇星,我是二

(1)班的任庆师。今天我们在国旗下演讲的题目是:《一日一善, 创造文明和谐校园》。

菁菁校园, 学子圣地, 碧树芳草, 一花一木, 要靠我们全体学子共同呵护, 才有其春意

常在;灯火辉煌, 莘莘学子, 苦读不辍, 优良学风, 要靠我们全体学子孜孜追求, 才有其硕果

累累;"勤学,求实,创新,向上"的校训, 要靠我们全体学子言行相随, 才使其蔚然成风。

校园是家, 安全文明靠大家!这句话朴素无华但非常有道理, 自觉维护校园安全的稳

定, 传播文明礼仪是我们共同的责任和义务。但是, 在我们的学生中, 由于个别同学的安全

意识淡薄, 不注重文明礼仪, 时时存在着不安全的因素, 如课间追逐打闹, 破坏公物, 乱丢

乱抛废弃物, 过分 沉迷网络, 不遵守学校作息时间, 不遵守交通法规, 不注意食品安全。

凡此种种, 不仅有悖于小学生最基本的日常行为规范, 影响了当代小学生的形象, 也

破坏了和谐优美的校园环境, 还危害到自己的人身安全。为了进一步促进同学们提高安全意

识和文明礼仪水平, 在此我作为一名低年级的学生发出倡议, 希望全体同学共同遵守。

一,希望同学们一天做一件好事。

二、提高安全意识, 让安全与我们同在。

安全就在我们的身边, 大家要时时想安全, 事事讲安全, 树立自我安全意识, 若发现有人和

物的安全隐患, 要及时向学校老师汇报。

三、遵守学校纪律, 让隐患远离我们的生活。

我们要严格遵守学校各项规章制度, 不迟到、不旷课作一名合格的小学生。寄宿生晚上要准

时入寝, 夜间绝对不要在校园溜达。此外, 大家还要全面提高个人素养, 心胸宽广, 团结友爱,

和睦相处, 善于化解人与人之间的矛盾, 成为讲文明有素质的人。

四、注意饮食卫生, 让健康为我们保驾护航。

不要购买"三无"食品, 不要乱扔果皮纸屑, 不要在学校的公共场合吃零食, 我们有的同学边

走边吃零食, 并将废弃物随地随意乱丢。我们应养成良好的卫生素养, 自觉弯腰捡起身边的

垃圾, 从小事做起锻造我们的品质, 让良好的品格在校园处处闪光。

五、刻苦读书, 传承传播文明礼仪的使命。

同学们要分清主次,明确儿童时期的目的任务,自尊自爱,远离网吧、游戏厅, 在校园和

社会上承担起新一代小学生传播文明礼仪的使命, 自觉践行小学生文明礼仪的常规, 让"您

好"、"谢谢"、"对不起"等文明用语成为我们交流的规范语言。大家都要学会尊重, 学会感恩,

不说粗话, 不嘲笑他人, 让文明礼仪之花开遍育苗校园的每个角落。

最后, 希望通过这次活动, 在全校形成一个"人人关心校园文明安全"的浓厚氛围。同学们, 生命是美好的, 生活是多姿多彩的, 让我们携起手来, 从我做起, 从身边做起, 从小事做起, 远离安全隐患, 共同维护好我们的校园环境, 共同传播文明礼仪, 营造安全文明校园, 为我校创建"文明和谐校园"做出自己应有的贡献。

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