分数的初步认识教学设计与反思

第二篇：20xx05苏教版三年级下册数学第七单元教案(07 分数的初步认识(二))

教学反思：

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分数的初步认识教学设计及反思

课题分数的初步认识教学设计及反思执教人杨发成单位松桃苗族自治县迓驾镇完小执教时间20xx年11月教学内容人教版小学数学第七册第9192页93页做一做第1题及练习二十二的第12题教学目标1知识与节能目标创设问题情...

《分数的初步认识》教学设计与反思

分数的初步认识教学设计与反思教学内容分数的初步认识教学目标1知识与技能目标初步认识几分之一的意义会读写几分之一知道分数各部分的名称能正确用分数表示图中一份占整体的几分之一2方法与过程目标在分一分折一折涂一涂看一...

《分数的初步认识》教学设计 反思等

分数的初步认识教学设计教学设计说明本课是义务教育课程标准实验教科书人教版三年级数学上册内容注重应用意识和实践能力的培养是数学课程改革的重要目标本课重点是让学生加深理解分数的意义体验生活中处处有数学从而培养学生从...

分数的初步认识教学设计与反思

分数的初步认识教学设计与反思

三年级上册分数的初步认识__教学设计及反思

分数的初步认识教学设计温宿镇第六小学李薇薇教学内容人教版三年级上册第七单元分数的初步认识第一课时教材分析分数是学生在学习整数和小数之后又一个关于数的新的领域这节课是今后学习分数的起始点为下一阶段较全面的认识分数...

分数的初步认识教学设计与教学反思

一二三四五六七八学科小学数学课例名称分数的初步认识执教教师张学红指导教师刘丙军课型新授课年级三年级教材版本青岛版教学设计教学目标1结合直观图初步认识分数知道把一个物体或一个图形平均分成若干份其中的一份可以用几分...

三年级上册分数的初步认识 教学设计及反思

小学数学人教版三年级上册分数的初步认识教学设计课后反思及课堂结构流程图山东省淄博市临淄区遄台小学刘娜20xx01教材分析分数是学生在学习整数和小数之后又一个关于数的新的领域这节课是今后学习分数的起始点为下一阶段...

《分数的初步认识》教学设计与反思

分数的初步认识教学设计教学内容人教版小学数学三年级上册第七单元认识几分之一教学目标1使学生结合具体情境初步认识几分之一能用实际操作的结果表示几分之一2使学生体验平均分认识分数各部分的意义会读会写几分之一3结合观...

《分数的初步认识》教学设计与反思

分数的初步认识教学设计与反思教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第92页例1例2教学目标1使学生初步认识分数理解几分之一2使学生知道分数的各部分名称能正确地读写几分之一3为学生提供数学实践的机...

分数的初步认识教学设计及反思

分数的初步认识教学设计指导教师曲淑萍执教教师宋利华教学设计教学目标通过小组的合作学习活动对分数有初步的认识培养互助合作的意识在想一想分一分看一看说一说的学习活动中培养学生的观察能力动手操作能力和表达能力进一步理...

分数的初步认识教学设计及反思

分数的初步认识教学设计教学目标通过小组的合作学习活动对分数有初步的认识培养互助合作的意识在想一想分一分看一看说一说的学习活动中培养学生的观察能力动手操作能力和表达能力进一步理解平均分的含义初步认识分数会读写几分...

冯继芳《分数的初步认识》教案设计

分数的初步认识教学设计赤岩镇中心校冯继芳教学内容分数的初步认识教学目标1理解几分之一的具体含义建立分数的初步概念知道分数各部分的名称会读写几分之一的分数2会借助实物或图形比较两个分子是1的分数的大小3培养学生在...

分数的初步认识教学设计与反思（40篇）