绵阳中学资阳育才学校生活老师工作发言

绵阳中学资阳育才学校是一所寄宿制学校。学生年龄小的才5

岁半，他们的生活自理能力差，依赖性强，刚入住初期，情绪极不稳定。我认为生活老师工作也是一门教育科学，需要不断实践、研究和探索。生活老师的实践使我深深体会到，生活老师工作尽管千头万绪，但不外乎管理与教育两大任务，而归根结蒂就是育人问题。作为一名生活教师在对学生进行思想教育与管理时，必须统一思想，转变教育观念，坚持人性化管理，遵循教育规律，牢牢树立起“三心”，即，慈母之心、严师之心、益友之心，用“这三心”来点燃同学们的心灵，促使他们个个都能健康、和谐、全面发展。

为此，我们提出了“三心”“四陪”原则。“三心”指：爱心：在生活管理上像妈妈一样重视他、关注他、爱护他，把每个学生都当成自己的孩子来看；细心：指的是关注孩子的一举一动，包括孩子的身体、心理、生活、言行举止；耐心：指对孩子出现的问题，要友善，要耐心细致帮助、教育，及时引导。“四陪”指：陪孩子一起活动、和孩子一起用餐、指导低年级小同学洗漱、跟孩子们一起睡觉。我们充分强调“孩子至上”理念，要求生活教师增强“服务”意识，提高服务质量，千方百计让孩子们开心，让家长放心。

1．现在的学生都是独生子女，未曾离开过父母，什么都不会做，为此，我们让学生学会自己的事情自己做，从叠被子，铺床铺，摆放东西开始，有针对性引导学生做一些力所能及的事，比如做寝室卫生、拖地、卫生间保洁等，进行意志、体力的锻炼，经过前半期班主任和

生活老师的共同努力，培养学生的内务整理，取得了很好的效果，通过2个多月以来，老师们耐心，细致地知道教育，现在每个学生都能整理得非常整洁、规范。

2．在纪律方面，学生进步非常明显，第一学月回到寝室，总是喜欢追逐打闹。我们加强学生在行为习惯养成教育，逐步完成从不自觉到自觉，从量变到质变的过程。可以说，坚持持久是养成教育的生命线。同时，要突出三个“严”字。即：严格的校规、校纪和行为规范的要求。做到明确、具体、有章可循。现在回到寝室不仅能保持安静，且能迅速洗漱上床后及时安静入睡。

3．通过老师们的精心管理，得到了家长们的一致好评，并对我校的招生宣传工作起到了很大的作用。

4．老师们积极主动地完成上级安排的各项工作，并做到了与班主任，家长的沟通。

5．有个别同学缺乏自信心，不够团结以及集体荣誉感不强等现象，我们将在后半期就此类问题对他们进行帮助教育，让他们真正成为名副其实的育才人。

我要在以后的工作和学习中，发扬优点、克服不足，不断完善自身，谨言慎行，了解、关爱每一位学生，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立榜样，加强自身修养，注意总结经验教训，用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责，使工作有所创新，不断进取，我们将会一如既往地做好本职工作。

第二篇：生活老师日常工作

高中部生活老师日常工作细则

一、早晨

6:00打开宿舍楼东西两个铁门，6:05打起床铃，生活老师督促学生起床，6:30早读（早操）铃声响，逐个清查学生宿舍，发现有不卫生的、未关电源或者水龙头的宿舍，做好登记，于次日上交到学部办公室；如发现有学生未起床或者躲在宿舍不出操（不上早读），催促其抓紧时间去操场（教室），若不服从管理，及时打电话给班主任或学部管理人员，并做好登记，上交到学部办公室。

二、上午

7:55预备铃响，督促学生去教室准备上课；8:00上课铃响，清查学生宿舍，看有无学生滞留在宿舍。打扫负责楼层走廊、楼梯的清洁卫生，及时处理垃圾桶里的垃圾。检查各宿舍有无需要维修的门窗、柜子、床铺、灯泡、卫生间、水龙头等，做好让录并上报给总务处。8:05锁好宿舍楼东西两个铁门，防止中途有学生进出宿舍楼，造成不良后果。提前15分钟（11:30）打开宿舍楼铁门，

三、中午

四、下午

五、晚上

海南鲁迅中学

20xx年9月5日