第二篇：山东科技版初三生物第一章第一节__腔肠动物和扁形动物教案

第一章 生物圈中的动物

第一节 腔肠动物和扁形动物教学设计

教学目的：

1．知识方面

（1）知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等多细胞动物。

（2）知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。

（3）识记腔肠动物和扁形动物的主要特征。

2．能力方面

（1）通过对活体水螅和水螅切片的观察，培养学生的动手能力、观察 能力和分析能力。

（2）通过了解涡虫的生活史，使学生能够认识到讲究卫生和养成良好 卫生习惯的重要性。

（3）通过理解日本血吸虫适于寄生生活的特征，进行“生物体形态结 构与功能”相适应的观点教育。

3．思想情感方面

（1）通过对水螅的观察，培养学生爱科学、勇于探索、实事求是的科 学精神。

（2）通过了解日本血吸虫的生活史，使学生能够认识到讲究卫生和养 成良好卫生习惯的重要性。

教学重、难点：

1．水螅的形态结构和腔肠动物的主要特征

2．涡虫和华枝睾吸虫形态结构和扁形动物的主要特征

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课时安排：

1课时。

教学过程：

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板书设计

第一节 腔肠动物和扁形动物

一、腔肠动物------水螅

1．生活环境：淡水中

2．形态体色：乳黄色或浅褐色

3．结构：

4．生殖：出芽生殖或产生生殖细胞

二、腔肠动物与人类的关系及其主要特征

1．腔肠动物与人类的关系：食用、药用、观赏、石油

2．主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门

三、扁形动物

（一）涡虫

1、生活环境

2、形态结构

3、生活方式

（二）猪带绦虫

（三）华枝睾吸虫

（四）日本血吸虫

四、扁形动物与人类的关系及其主要特征

1、扁形动物与人类的关系

2、主要特征：身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门

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堂堂清

1、腔肠动物在进化中的地位是（ ）

A．低等的单细胞动物 B．低等的多细胞动物

C．具有三个胚层的低等动物 D．具有完整消化管的低等动物

2、下列动物中营自由生活的腔肠动物是 （ ）

A、血吸虫 B、涡虫 C、海葵 D、猪肉绦虫

3、涡虫身体的哪个胚层形成了身体的肌肉层（ ）

A、外胚层 B、中胚层 C、内胚层 D、侧胚层

4、米猪肉是指猪肉内含有（ ）

A、猪肉绦虫的幼虫 B、猪肉绦虫的虫卵 C、血吸虫卵

5、猪肉绦虫的成虫寄生在人体的什么部位（ ）

A、胃 B、小肠 C、肝脏 D、大脑

6．猪肉绦虫的生活环境是（ ）

A．幼虫生活在大米里，成虫寄生在猪的肌肉里

B．幼虫寄生在人的小肠里，成虫寄生在猪的肌肉里

C．幼虫寄生在人的肌肉里，成虫寄生在猪的小肠里

D．幼虫寄生在猪的肌肉里，成虫寄生在人的小肠里

8．下列不属于扁形动物的是（ ）

A．涡虫 B．血吸虫 C．珊瑚虫 D．猪肉绦虫

9．猪肉绦虫的体型是（ ）

A．左右对称、背腹扁平 B．辐射对称、左右扁平

C．左右对称，上下扁平 D．不对称，梭形

10． 涡虫的消化器官包括 （ ）

、血吸虫 10 D

A．口、咽和肠 B．口、肠和肛门

C．口、咽、食管 D．口、小肠

11．涡虫的口位于 （ ）

A．头部腹面的后端近1/3处 B．身体腹面的后端近1/3处

C．头部腹面的前端近1/3处 D．身体腹面 1/2处

12．一种生物寄居在另一种生物的______、______或______，并且从这种生物体上摄取______来维持生活的现象，叫做______，得到利益的个体叫______，遭受损害的个体叫______或______。

13．扁形动物门的主要特征是：身体______，有______无______。

14．涡虫的身体长约______厘米，背腹______，形状像______，前端呈______，两侧各有一个______，有感知______和______的作用。头部的背面有两个______，能够辨别______。

15．涡虫的消化系统由______、______和______等器官组成，没有_______。食物的摄入和食物残渣的排出都要经过_______来完成。

教学反思

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