第18课 美国南北战争导学案

山东省青州市西书院初中 李爱玲

教案背景：新授课学习，为了更好地学习，使知识系统调理，便于学习，便于记

忆。

教材分析：南北战争在世界史中占有重要的地位，是美国走向繁荣的重要一步，

承前启后，而林肯也以维护国家统一名流千古。

学习目标：

知识目标：

知道：美国独立后两种经济制度的矛盾、南北战争的性质、意义。

识记:《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》、葛底斯堡战役、了解林肯的主要活动

能力目标：

分析美国内战的爆发是两种经济制度矛盾发展的必然结果。

理解南北战争在美国历史发展中的重要作用。

情感目标

通过学习，让学生懂得先进的经济制度最终取代落后的经济制度。

学习重点：《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》的颁布、南北战争的历史意义。 学习难点：两种经济制度的矛盾与内战爆发的关系。

学习方法：根据学案进行自学和教师的讲解相结合。

教学过程

课前预习：

自主学习（根据导学案自学课文，填写下列问题，不会的问题注意标记，组内交流）

教师讲解：教师根据学生的情况讲解，统一认识，对于重点问题进行探究。

一、原因：

1、两种经济制度的矛盾。美国独立后，存在两种经济制度，北方是＿＿＿ 南方是＿＿＿ ，双方矛盾尖锐，焦点是＿＿＿ 。

2、内战的导火线： 年11月， 当选为总统。学生回答后观看（百度视频）林肯竞选演讲视频 /v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=19&rsp=6&word=%C1%D6%BF%CF%D1%DD%BD%B2%CA%D3%C6%B5&fbl=1024

二、经过

A、 爆发： 年4月， 挑起内战，南北战争爆发。

1

B、失利：内战初期，北方屡屡失利。原因

C．内战转折：1862年9月，林肯政府颁布了 ，规定从 年

元旦起，废除叛乱各州的 ，并允许奴隶作为 参加北方军队。宣言的发表，鼓舞了广大 为自身解放而踊跃报名参军，使北方获得了 ，从而 了战局，成为南北战争的 。

D、内战结束： 年4月，持续4年之久的内战以 的胜利宣

告结束。

百度搜索（战争讲解结束播放视频）震撼油画，美国南北战争场面 /show/xDRnQgat3L-QPZf6.html

三、性质： 美国南北战争是美国历史上的第 次 革命。

四、意义： 经过这次战争，美国废除了 ，扫清了 发展的 障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

课前思考探究：

1、美国两种经济制度在哪些方面存在矛盾

2、林肯为什么成为美国人民爱戴的总统？

课内探究：

预习检测

1、美国内战爆发前南北双方的矛盾集中在（ ）

A、黑人奴隶制的存废问题 B、原料和商品市场问题

C、对英国殖民者统治的态度问题 D、 对关税的态度问题

2、美国南北战争中，林肯政府所要解决的根本问题是（ ）

A、争取民族独立 B、 解决西部土地问题

C、维护国家统一 D、 解放黑人奴隶

3、电影《乱世佳人》再现了美国南北战争时期的一段历史，剧中有一个许多黑人在北方军队行进的行列中的镜头，这一现象最早应出现于（ ）

A、1860年 B 、1861年 C、1862年 D 、1863年

4、美国南北战争取得的重大成果是（ ）

2

A、赢得了国家的独立 B、 废除了黑人奴隶制度

C、确立了三权分立的政治体制 D、 开创了国家干预经济的模式

5、下列资产阶级革命或改革中，具有维护国家统一，促进经济发展作用的是（ ）

A 、俄国1861年改革 B、日本大化改新 C、美国内战 D、 戊戌变法

6、马克思说：?在美国的历史上和人类历史上，林肯和华盛顿齐名?。马克思之所以这么说是因为林肯政府（ ）

A、巩固了北部资产阶级的统治

B、维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度

C、满足了农民平均分配土地的愿望

D、消除了对黑人的种族歧视和民族压迫

合作探究：

7、材料题

材料一：1858年，林肯说：?‘一幢裂开了的房子是站不住的’。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。?

材料二：内战前，林肯又说：?没有其他选择，只好动用政府的军事力量，用武力来抵抗推翻政府的武力，用武力保卫政府。?

材料三：林肯说：?我利用我的职权，正式命令并宣告……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。?

请回答：

（1）材料一林肯所说?裂开了的房子?是指什么意思？半奴隶半自由是什么意思？

（2）材料二中，林肯主张用什么方法解决?裂开了的房子?的问题？

（3）材料三中，的内容出自什么文件？文件中?那时?指的是何时？这个文件起了怎样的作用？

8.材料题

?一幢裂开的房子是站不住的?。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。 3

──林肯1858年6月的一次演讲 请回答：

（1）林肯在讲这段话时，对美国奴隶制的主张是什么？

（2）内战爆发后，林肯总统对美国奴隶制的主张发生了怎样的变化？

（3）材料中所说?半奴隶和半自由?反映了什么矛盾？矛盾的焦点是什么？

（4）林肯对美国历史的重要贡献是什么？

当堂巩固检测：

1．美国南北战争爆发的根本原因是（ ）

A．对种族歧视的态度不同 B．林肯当选为总统

C．在领土扩张问题上存在分歧 D．两种经济制度的矛盾

2．下列与林肯无关的事件是（ ）

A．1861年挑起内战 B．宣布南部各州为叛乱州

C．颁布《解放黑人奴隶宣言》 D．1865年遇刺身亡

3．在1860年的一天，以下情景最有可能发生的是（ ）

A．美国南方一位黑人正在为竞选州长做准备

B．美国南方一对黑人夫妇正在为主人收割小麦

C．美国南方的一位黑人农场主正在指挥白人奴隶抢收葡萄

D．在一辆公交车上，一位白人绅士正在给一位黑人妇女让座

4.著名作家玛格丽特.米切尔的小说《飘》的故事背景是（ ）

A英国资产阶级革命 B美国独立战争

C英国工业革命 D美国南北战争

5.1860年的一天，以下情景最可能发生的是（ ）

4

A美国南方一名黑人正在为竞选州长做准备

B美国南方一对黑人夫妇正在为主人收割小麦

C美国南方一名黑人农场主正指挥白人奴隶抢收葡萄

D在车上，一名白人给黑人让座

6美国独立战争和南北战争的历史影响唯一相同点是（ ）

A有利于资本主义发展 B摧毁了英国的殖民统治 C废除了黑人奴隶制 D推动了欧洲和拉美革命

7.《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》对美国产生的最根本也是最远的影响是

A加快了战争胜利的进程 B维护了国家的统一

C 解放了黑人奴隶 D促进了美国资本主义

课堂小结

林肯当选美国总统后，着手解决劳动力短缺的问题，解放黑人奴隶制成为当时的焦点，因此南北战争爆发。林肯采取措施，颁布了在文件《解放黑人奴隶的宣言》，扭转了战局，北方获胜，林肯维护了国家的统一，成为人们爱戴的总统。不幸的是林肯被暗杀。南北战争后美国的经济持续快速发展，不久美国率先进行了第二次工业革命，成为世界强国。

课后巩固达标

材料一：现代文明的美国历史，是由一场伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。

──列宁

材料二：当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不。

──马克思《美国内战》

材料三：林肯代表的美国共和党1860年总统竞选的主题是：?联邦必须而且将会得到保留。

请回答：

（1）从材料一中的?战争是指什么？（1分）为什么说它是真正解放的、真正革命的战争？（4分）

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（2）?两种社会制度?指什么？（2分）为什么不能再在北美大陆上和平共处了？（3分）

（3）材料三：以上材料反映了林肯的什么主张？（2分）

教学反思：

教师的教要有重点，教师为了不教。学生根据学案的内容进行自学，教师做到该讲的讲，不该讲的不讲，针对难点进行讲解，培养学生的自主学习能力，合作探究能力。配合着练习题，当堂检测学生对知识的掌握程度，真正做到学以致用。这需要教师提前做好学案进行印刷，需要教师在课前花费大量的心思。

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第二篇：第十八课 南北战争基础课导学设计原创

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