小河马拔牙(健康教案)
目标:1.通过教师朗读,理解故事内容
2.知道如何保护牙齿,通过操作掌握如何刷牙和漱口。
准备:小河马以及故事里小动物的头饰 故事的背景图( 一张是在小河马的家,一张是在医院) 一个牙齿的模型
过程:教:今天我们小三班来了一位新朋友,它是谁呢?(一边问一边戴头饰)
教:下面就请小朋友们听一个关于小河马的好听的故事
(提倾听的要求)请小朋友仔细的听,安静的看
开始讲故事(之前就把背景图粘在黑板上)
讲完后,教:故事里的小河马怎么了?
教:为什么小河马的牙齿会坏呢?或是为什么小河马要拔牙呢?(按照幼儿上面的回答问)
教:小河马怎么才能保护好自己的牙齿呢?
教:怎么刷牙呢?
教:看,这是一口整齐的牙齿,我准备了一个小牙刷,我来帮它刷刷牙(先横着刷),哎呀,脏东西怎么刷不下来啊?这可怎么办?(如果幼儿答不出可提示)
然后可以准备一段刷牙歌的音乐,让幼儿一起伸出小手,来刷一刷。
教:除了刷牙,还有是好方法保护牙齿?
教:怎么漱口呢?
教:我们漱口的时候先喝一口水,然后再嘴里面鼓一鼓,能不能把谁喝下去?最后吐掉,吐在哪里?我们一起来漱口吧(每个人杯子里倒一口水,每张桌上放两个桶)
漱口之前也要提要求,不能把水喝下去,把水吐在桶里。
结束语:给客人老师看看我们的漱口之后,牙齿有没有变干净。跟客人老师再见。
第二篇:小班健康《小河马拔牙》
小班健康:小河马拔牙
活动目标:
1.理解故事内容,知道多吃糖、睡觉前吃糖对牙齿有害。
2.懂得保护牙齿的重要性,养成刷牙漱口的好习惯。
重点与难点:
初步理解故事内容,知道多吃糖、睡觉之前吃糖对牙齿有伤害。
活动准备:
小河马图片 ppt
活动过程:
一、导入活动,激发幼儿参与活动的兴趣。
1、带领幼儿初步认识课件上的动物。
师:今天我们小三班来了一位新朋友,你们快看啊,它是谁呢?(播放课件)这是一个什么动物啊?(鼓励幼儿大胆的猜测)倪老师告诉你们,这是一只小河马!
2、鼓励幼儿继续猜测,小河马在干什么。
师:你觉得图片上的小河马它在干什么呢?
下面就请小朋友们听一个关于小河马的好听的故事
(提倾听的要求)请小朋友仔细的听,安静的看,开始讲故事(播放ppt)
二、讲述故事,带领幼儿掌握故事内容。
(一)看课件,讲故事,初步理解故事内容。
1、教师讲故事。(继续播放课件,教师讲述)
师:故事叫什么名字?
故事里有谁?有河马妈妈、小河马、小猴医生。
故事里的小河马怎么了?为什么小河马要拔牙呢?(吃了很多糖果,而且睡觉之前还吃糖了) 他有蛀牙了,小朋友张开嘴巴,给老师看看你的牙齿,是不是跟小河马一样呀?
2、教师分段讲述故事。
师:小河马什么时候吃糖的?小河马糖吃得多吗?小猴医生对小河马说了什么?
(二)完整欣赏故事。
师:你觉得小河马怎样才能保护自己的牙齿呢?你喜欢吃糖吗?你觉得吃很多糖对牙齿好不好?那么我们吃完糖要做什么事情呢?
师:怎么刷牙呢? (教师示范,让幼儿模仿)
师:除了刷牙,还有是好方法保护牙齿? (漱口)
师:怎么漱口呢?
师:我们漱口的时候先喝一口水,然后再嘴里面鼓一鼓,能不能把谁喝下去?最后吐掉,吐在哪里?我们一起来学一学漱口。
三、延伸部分。
师:我们每个人的牙齿都要保护好,如果吃完糖果不刷牙的话就会有蛀牙,影响自己的身体健康。小朋友们在家里早晚都要刷牙哦,这样我们就有白白的牙齿,就可以吃好多好多的东西了,不会像小河马一样要去拔牙。(播放课件中的音乐)那么就让我们一起跟着音乐来刷刷自己的小牙齿吧!(带领幼儿随着音乐做刷牙的动作)