小熊拔牙表演游戏计划时间：（第十八周——第二十周）
活动目的：
1、让幼儿学会按意愿选择协商角色，培养幼儿对表演游戏的兴趣，遵守游戏规则。
2、通过游戏，帮助幼儿理解本故事的中心思想、主要情节和角色特征。掌握故事中几种动物形象化动作。
3、养成爱护玩具，用后会有条理地加以整理。
活动准备：
1、让幼儿理解《小熊拔牙》的故事内容，知道每个角色的性格特征以及它们之间的对话，会复述故事，并喜欢扮演故事中的角色玩游戏。
2、准备小熊、熊妈妈、羊医生、小兔子、小猪、小狗、小猫、小松鼠、红头细菌、绿头细菌、黑头细菌等头饰。
活动过程：
第一次：
1、教师利用小熊、熊妈妈、羊医生、小兔子、小猪、小狗、小猫、小松鼠、红头细菌、绿头细菌、黑头细菌等头饰进行故事的讲述。
2、通过听录音复述故事，帮助幼儿回忆故事的主要内容，及各角色的对话。
3、组织幼儿学习模仿故事中的角色语言。
4、请能力较强的幼儿进行复述故事和情节表演。
5、师生评价。
第二次：
1、提问故事中主要的情节，巩固幼儿对故事情节的熟悉。
2、组织幼儿进行分段表演，要求幼儿学习、模仿动作及语言的交流。
3、请一组幼儿进行示范表演。
4、分组表演，教师指导
5、整理收拾玩具
6、讲评游戏存在的问题。
幼儿对此游戏《小熊拔牙》很感兴趣，在组织幼儿熟悉故事时，幼儿能较快的熟悉角色的对话和出场的顺序。在第二次游戏时，大部分幼儿都可以独立的讲述故事，了解故事中的主要角色及情节。在组织幼儿开展表演时，幼儿参与性很高，特别对小熊角色的表演很感兴趣。惠雯小朋友扮演时特别棒，会把小熊贪吃的形象表现出来；林溥超能表现出羊医生的形象，认真、细致的问话和夸张的拔牙动作。个别能力较弱的幼儿在参与整个表演主题的过程中，各方面能力都在阶段中得到提高，能够较大方的对话和做动作。总体的表现力得到了一个整体性的发展，为下一个游戏打下基础
第二篇：小班活动：小熊拔牙的教案
活动名称：小熊拔牙
活动目标：1、欣赏并理解故事《小熊拔牙》。
2、知道要经常刷牙才能保护好牙齿。
3、学说“我们早晚都刷牙。”
活动重难点：理解故事内容，知道如何保护牙齿。
难点：简单的复述故事内容。
活动准备：幼儿用书《小熊拔牙》，光碟 ，小熊玩具一只。
活动过程：
一、 导入
1、出示小熊玩具，引起幼儿听故事的兴趣。
师：小熊的故事可多了，今天我们来讲一个《小熊拔牙》的故事。
2、师讲述故事，请幼儿欣赏
二、讲述并理解故事内容
1、师：小熊为什么牙疼？他碰到了谁？
2、师：兔大夫能帮助小熊吗？他是怎么说的？怎么做的？
3、师：给小熊拔牙发生了什么事？
4、师：兔大夫找了谁来帮忙？牙拔出来了吗？
5、师：兔大夫又找来了谁？发生了什么事情？
6、师：小熊怎么样了？
7、师：兔大夫最后请了谁来帮忙？牙拔出来了吗？
8、师：兔大夫是怎么说的？小猫和小狗是怎么说的？
9、师：最后小熊是怎么做的？他的牙还疼吗？
三、总结
师：小朋友们千万不要学小熊那样，爱吃糖又不爱刷牙，这样牙齿坏掉了，还要拔牙，多疼啊！我们应该每天早晚都要刷牙，好好爱护自己的牙齿。