第二篇：24 出师表 习题
24 出师表
一、基础知识。
1．给下列词语中的加点字注音。
⑴崩殂（ ） ⑵ 猥（ ） ⑶ 陟罚臧否（ ） ⑷ 以遗陛下（ ） ．．．．
⑸裨补阙漏（ ） ⑹ 以塞忠谏（ ） ⑺夙夜( ) ⑻驽钝( ) ．．．．
⑼斟酌（ ）（ ） ⑽咨诹（ ） ⑾攘除（ ） ⑿咎（ ） ．．．．．．
２．解释下列加点的字、词。
⑴崩殂（ ） ⑵存亡之秋（ ） ⑶以光先帝遗德（ ） ．．．．
⑷恢弘志士之气（ ）⑸引喻失义（ ） ⑹陟罚臧否（ ） ．．．．．．．．．．
⑺论其刑赏（ ） ⑻昭陛下平明之理（ ）⑼此皆良实（ ） ．．．．
⑽性行淑均（ ） ⑾猥自枉屈（ ） ⑿深入不毛（ ） ．．．．．
⒀斟酌损益（ ） ⒁咨诹善道（ ）⒂以彰其咎（ ） ．．．．
３．解释下列词语的古今异义。
⑴未尝不叹息痛恨于桓、灵也 （古义： 今义： ） ．．
⑵臣本布衣 （古义： 今义：） ．．
⑶先帝不以臣卑鄙 （古义： 今义：） ．．
⑷由是感激 （古义： 今义：） ．．
⑸开张圣听 （古义： 今义： ） ．．
４．解释下列一词多义。
⑴中道崩殂（ ） 咨诹善道（ ） ．．
⑴以光先帝遗德（ ） 先帝简拔以遗陛下（ ） ．．
⑶宜付有司论其刑赏（ ） 每与臣论此事（ ） ．．
⑷若无兴德之言（ ） 事无大小，悉以咨之（ ） ．．
⑸俱为一体（ ） 众议举宠为督（ ） ．
⑹性行淑均 （ ） 必能使行阵和睦（ ） ．．
5．按要求用原文语句回答。
⑴《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是： ， ， ；
，，
⑵《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是： ， 。 ⑶《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是： ， 。
6．文学常识填空。
本文作者 ，是 时刘备的丞相，字 。本文文体是 ，它是古代 的一种文体。
二、阅读理解 阅读《出师表》(节选)，回答1—5题。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽 1
忠言，则攸之、讳、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。 （2006 湛江）
1．解释文中加点的词语。
(1)猥自枉屈 （ ） (2)以咨诹善道（ ） ．．
(3)以彰其咎 （ ） (4)此臣所以报先帝 （ ） ．．．
2．下列各句中加点词的意义与用法相同的一组是( )
A．以伤先帝之明 盖亦以精力白致者 B．若无兴德之言 何陋之有? ．．．
C．三顾臣于草庐之中 顾不如蜀鄙之僧哉? D．恐托付不效 不效则治臣之罪 ．．．．
3．下列各句中加点的词，意义和用法与现代汉语相同的一项是( )
A．先帝不以臣卑鄙 B．遂许先帝以驱驰 ．．．．
C．夙夜忧叹 D．临表涕零 ．．．
4．请将文中“受任于败军之际，奉命于危难之间”一句翻译成现代汉语。
5．简答：(1) 由“三顾臣于草庐之中”演变而来后个成语是：
(2)选文第2段 “临崩寄臣以大事” 中的“大事”具体指什么?
⑶从作者回忆的顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其怎样的情感?
三、语言表达。
1．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
［示例］三顾：三顾茅庐
六出： 东和： 收二川：
七擒： 北拒： 排八阵：
2．诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价，请你补充完整。
上联：功盖三分国 下联：名成
3．在我们常用的歇后语当中，有许多和诸葛亮有关，比如：“三个臭皮匠——抵个诸葛亮”、“诸葛亮吊孝——装模作样”、请你也写出几条来。
4．中国历史上还有许多像诸葛亮那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出两个名人，并写出他们留传下来的名言或者事迹。
★读一读 背一背
《诫子书》 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将士何及！
2
答案：
一、１．⑴cú ⑵wěi ⑶ pǐ⑷wèi ⑸bì ⑹ sè ⑺sù⑻nú ⑼zhēnzhuó ⑽zōu ⑾rǎng ⑿jìu
2．⑴死⑵时⑶发扬光大⑷这里是动词，意思是发扬扩大。也作“恢宏”⑸说话不恰当。引喻，称引，譬喻。义，适宜、恰当。⑹奖惩功过、好坏。⑺罚⑻治⑼善良、诚实⑽善良，平正⑾辱，降低身份⑿不长草（的地方）⒀损，除去。益，兴办、增加。⒁询问⒂彰，表明，显扬
3．⑴痛心遗憾；十分憎恨⑵平民；布做的衣⑶身份低微，见识短浅；品质低劣，下流⑷感动、激动；感谢⑸扩大；商店营业，商店每天第一次成交
4．⑴道路；办法⑵遗留；（ｗèｉ）给予⑶评判；议论⑷没有；不论⑸是；做，担任⑹行为；（ｈáｎｇ）行列
5．⑴亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也 ⑵苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯⑶受任于败军之际，奉命于危难之间。
6．诸葛亮 三国 孔明 表 向帝王上书陈情言事
二、1．(1)降低身份 (2)询问 (3)表明，显扬 (4)??的原因 2．D(A中两个“以”的意思分别为“以致”、“凭”；B中第一个“之”是结构助词，可译为“的”，第二个“之”是宾语前置的标志；C中的两个“顾”字的意思分别为“拜访”、“难道”：D中两个“效”字的意思都是“实现”。)
3．C(“夙夜”的古今义都为“朝夕”、“日夜”；“卑鄙”的古义为“地位卑微， 目光短浅”，今义是指品德低劣；“驱驰”的古义为“奔走效劳”，今义是“驱赶，奔走”；“涕”的古义为“眼泪”，今义是“鼻涕”。)
4．我在战事失败(或兵败)的时候接受了任命，在危机患难期间受到委任(或奉命出使东吴)。
5．(1)白帝城(刘备)托孤，兴复汉室(2)对先帝的感激之情和效忠(报答)刘备父子之情。 三、
1．祁山 东和孙吴 收取东川、西川
孟获 曹魏 摆设八阵图
2．八阵图
3．“诸葛亮唱空城计——没办法”、“诸葛亮借箭——有借无还”、“诸葛亮弹琴——计上心来”
4．岳飞 精忠报国 写下《满江红》 辛弃疾 《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》了却君王天下事，赢得生前身后名
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