一、《快乐宝贝》 教学目标： 1.这是一首以声乐为主、律动为辅的综合课名同学们能正确掌握歌曲的旋律、节奏，并能为歌曲创编律动。 2.用自然、真挚的歌声表现歌曲。 3.通过唱歌让学生尽情享受童年生活的乐趣，珍惜与热爱现在的美好生活。

二、教学过程： 导入 师：听老师提问你回答，你用“我”“你”“我们”这些人物代名词来回答。谁是爷爷奶奶的宝贝？生：我。谁是爸爸妈妈的宝贝？ 我。谁是祖国的宝贝？ 我们。 谁是快乐的宝贝？我们！ 今天我们就来学唱《快乐宝贝》这首快乐歌曲。

三、 ：学习歌曲 1、我们先来听一听，看一看，我们快乐的课余生活。 （师放学生玩儿的视频，听着录音） 2、我们是快乐的宝贝，幸福的宝贝，那谁来说说这首歌曲的情绪是怎样的？（欢快，活泼） 3、再听一听整个歌曲都在唱吗？像这样有唱有说的形式叫说唱形式。这也是我们第一次接触这样的演唱形式，同学们认真学，都可以学会。听歌曲什么地方是说的什么地方是唱的。 4、把说的部分教给孩子节奏。一起来说一说。 5、同学们会说了，那老师和同学们合作一下，老师唱，你们说怎么样？我们合作的非常棒！ 6、经过四次完整的听，孩子们对旋律已经初步的熟悉，前面12个小节节奏比较简单，学生已能随录音唱下来。那，我们一起来唱一唱前面12个小结吧。（第一小节里的“心”字是四度大跳音，闪现在旋律里，增加动感。我告诉学生，好像走路一蹦一跳的样子，增加了歌曲的趣味性，所以一定要把跳音唱准确。第九小节里“乐”是六度跳音，学生不容易唱准确，这时师领唱，找学生唱，多种形式让学生掌握音准） 7、后面六个小节，“噜啦啦”把字唱的利索，咬字清楚，“快乐宝贝就是我”要唱的得意些，自豪些。15小节，有两个附点音符，中间还有八分休止符，比较难唱，教师领唱，指导唱。来米发叟拉西到瑞，这个旋律线好像是上台阶一样，直到本首歌曲的最高音，停住。好像感情越来越强烈，越来越高兴，最后呐喊出快乐宝贝——就是我，就是我！ 8、分声部唱，女生领，齐唱时男生加入。男生领，齐唱时女生加入。 9、用快乐的情绪来唱，告诉大家你是快乐宝贝。用自豪的心情来唱。

四、小结 同学们这节课唱的很认真，都学会了这首说唱形式的歌曲，有时间和同学们合作，一起唱唱吧。 反思：这首歌曲的教学要求是用自然、真挚的歌声表现歌曲。我上课开始用问答形式直接奔主题：快乐宝贝。学生自豪的告诉大家自己是快乐宝贝。非常切合歌曲的情绪，有利于自然，真挚的声音去演唱歌曲。 指导难点第一小节“心”的时候，我的方法巧妙的解释了歌曲的旋律，我走走跳一下，告诉学生四度跳音的感觉应该是有弹跳力的，唱起来使乐曲活泼、欢快。教学十五小节时，比喻上台阶，逐步的感受感情越来越强烈，最后欢呼快乐宝贝就是我。这里教师指导细致到位。 这堂课的目标达到了。不足之处应该让学生有自我展示的机会，音乐课为学生创造了一个表演舞台，激发他们的表现欲和创作欲，从而提高学生的综合能力。在这节课上，因为内容比较多，我总怕学生唱不准确，不敢放手让孩子们展示自我，以齐唱为主，这样，一些掌握的快的学生不能得到锻炼和展示，虽然同学们很快乐的上了一节音乐课，但是如果今后有机会，应该多给一些孩子机会，更好的展示自己，表现自己。

第二篇：快乐宝贝秀9月

快乐宝贝秀9月水果晚会活动方案

(策划：大风车早中心：王丹）

一、活动主题：水果拼盘亲子活动。

二、参加对象：快乐宝贝秀第四期全体宝贝加大风车当月新增会员

三、活动地点： 暂定

四、活动时间：暂定

五、活动目的：

1、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

2、知道多吃水果有益健康。

3、促进亲子交流，增进宝宝与父母之间的感情，让家庭的智慧在这个小平台里碰撞出精彩火花！

六、活动准备：

家长各带盘子、水果刀、各种洗净的水果、一次性手套、牙签等 （家长可以事先切好水果，但要现场制作）。

七、活动程序规则：

1、请家长问一下宝宝讲讲今天自己带来了什么水果，分别是什么颜 色和形状的？

2、家长和宝宝一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等等；

3、家长和宝宝一起同时进行制作拼盘，完成后举手示意领取牌子为拼盘取个名字，时间为半小时；

4、“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念

5、评比：评出“最佳创意奖”、“最佳上镜奖”、“最佳动手宝宝奖”、“最节约奖”。

6、颁奖：除四个奖项外，每一个参加的宝宝都会获得一份可爱的小礼物.

7、现场活动的过程和每一个作品都会拍成照片公布在网站上（家长可以拷盘）；

活动组织安排

主持人（负责人）：暂定

场地安排划分：大风车教师

课桌准备：大风车教师

评委：各家庭

计时：大风车教师

拍照：摄影机构

话筒音响：大风车教师

家长签到表：大风车教师

拼盘名字牌、奖项投票、号牌：新闻网工作人员

奖品采购：新闻网工作人员

活动经费：新闻网

活动进程 :

1、活动前一个星期：由大风车教师协助新闻网工作人员将活动内容及QQ群号码 传递给每位家长，并作好报名登记；

2、活动前一天下午：在活动前一天，教室添加水果花腾

3、活动前：将场地划分完毕，准备好桌凳、音响设备、相机、黑板上的评奖统计、家长签到等等；

4、家长和宝宝到场后，老师先进行开场白，将活动内容简要描述一下，并且将各位家长和宝宝对应起来介绍给大家；

5、老师交代活动要求和注意事项，并且示意开始计时；

6、老师在活动中要提醒家长注意用刀安全，穿插介绍水果的品种和益处等、对制作水果拼盘的技巧作一些提示；

7、每一个家庭将自己的作品展示并作介绍，相机跟随；

8、作品评选活动，作品全部摆放好并按顺序放入号牌，每位家长手中有三张奖项投票，投给自己以外的作品；

9、新闻网工作人员分成2组同时进行票数统计，在黑板上用“正”来进行计票统计；

10、公布得奖情况，并由老师颁三个奖和每一个家庭的纪念奖并且作活动结束准备

11、大家一起拍个合影照，宝宝可以尽情品尝水果，并和家长一起收拾材料和工具，自然结束。

12、活动完毕后，由新闻网工作人员整理活动后的图片资料，公布于群空间；

费用预算

一、 奖品设置

1、四个奖项（最佳创意奖、最佳上镜奖、最佳动手宝宝奖、最节约奖）

2、纪念奖

二、 场地布置

水果花藤