教学反思：
引导学生归纳产生感应电流的条件，如何理解磁场强弱的变化是难点，在学生总结出该条件时，当时我认为学生回答得已经清晰了，结果只是以少数积极发言的学生认知情况为标准的，没有考虑大部分学生的认知情况，是本课的一个“败笔”。课堂上在第三个实验的处理上，出现了导入的目的学生理解不够，学生认为课本上探究没这个内容，探究时出现了一些问题，实验现象分析不够充分，有些组偏离了预设的方案，现在分析起来，其原因也是想为后面的发电机的教学争取时间。如果当时教学中能忍痛割爱、魄力再大一些，把发电机的内容略去，就会有充足的时间处理上述问题了，现在想一想，真可谓得不偿失。
通过一个加入的探究实验，为的是制造悬念引出学生要探究的目标，虽达到了一定的效果，但学生操作时却难以做到切割磁感线速度相同，大大降低了课堂的效益，这是教学设计上欠思考结果。
第二篇：九年级物理全册 20.5 磁生电教案 (新版)新人教版
20.5 磁生电
学习目标：1、知识和技能 板书设计：
? 知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。
? 知道发电机的原理，知道什么是交流电，知道发电机发电过程是能量转化过程。 ? 知道我国供生产和生活用的交流电频率是50赫兹，能区分直流电与交流电。
2、过程和方法 ? 探究磁生电的条件，进一步了解电和磁的关系。 ? 观察体验发电机是如何发电的。 课后反思：
3、情感、态度、价值观 ? 认识自然现象之间的联系，了解探索奥秘的方法。
●我应该怎样想
? 认识创造发明的基础是科学探索，初步具有创造意识。 磁生电知识问答
重点：电磁感应现象，感应电流。 电磁感应现象是指______而产生电流的现象；发电机发电的过程是______能转难点：发电机的基本构造与原理。 化为______能的过程.
学习导入：电流周围有磁场，哪能不能利用磁场产生电流？
教具准备：电脑平台、磁体、线圈、开关、发电机模型 深入探究：
学法指导：实验法、讨论法、启发式. 什么情况下磁可以生电？教材图20.5——1演示
预习内容： 结果： 发电机照亮我前进的路 自行车上的发电机内也装有磁铁和线圈.磁铁固定在中轴上，轴的顶端连着运动的箍.天变黑的时候，按下发电机的按钮，发电机倒向一侧，旋转的箍就贴到了胎上.这样，车跑起来时，箍就会和轮胎一起转动从而使发电机内的磁铁转动.这时，线圈内就产生了电流
. 1、电磁感应：（法拉第实验）
导体在磁场中运动而产生电流的现象，叫电磁感应。 产生的电流叫感应电流。
思考：要产生感应电流需要哪些条件？
条件：（1）电路闭合
看录像、然后分析总结如下： （2）导体在磁场中做切割磁感线运动
（1）结构：转子、定子 （利用这结论做成电动机）
( 2 )原理：电磁感应 实质是机械能转化为电能 2、发电机：
（3）交流电（AC）： 周期性改变方向的电流。 A．发现了电流具有热效应 B．用实验证明了电流的周围存在着磁
（4）频率：每秒内周期性变化的次数。 场
单位——赫兹（赫）符号：Hz C．发现了电磁感应现象 D．发现了通电导体在磁场中要受到力我国家庭电路的电流频率是
50H 的作用
1 基本思路：
当堂达标： 8．要使感应电流的方向相反，可采用的措施有（ ）
1． 发现了电流的磁场之后，法拉第发现了 现象，进一步揭示了电和磁的A．把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来 联系，导致了 的发明，实现了 能转化为 能． B．保持导体切割磁感线运动的方向不变，把磁场方向反过来
2．电与磁的联系可以由以下三个实验来证实: C．将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都不改变 （1）如图9-40所示，图中显示的是 实验，它证明了通电导D．增加切割磁感线的导线的长度 体周围有 ．（2）如图9-41所示实验证实了 ，9．关于直流电动机和发电机的几种说法中，不正确的是 （ ） 实验过程中是 A．电动机是把机械能转化为电能的装置 能转化成 能，它的应用实例是 ．（3）如图9-42所示， B．电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的 实验证实了 ，实验过程中是 能转化成 能，它的应用实例 C．发电机是把机械能转化为电能的装置 是 ． D．发电机是利用电磁感应原理工作的
图9-40 图9-41 图9-42
3．我国交流电的频率 赫兹．由此可知,在每秒钟内电流的方向变化了 次,周期为 s．
4． 的一部分导体在磁场中做 运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做 ,产生的电流叫做 ． 5．关于产生感应电流的说法中，正确的是（ ）
A．闭合导体在磁场中运动时，导体中会产生感生电流
B．闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流 C．闭合导体的一部分在磁场中沿磁感线运动时，导体中产生感应电流 D．感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁力线的运动方向无关 6．下列对感应电流大小无影响的因素是（ ） A．线圈的匝数 B．磁场的方向 C．磁场的强弱 D．线圈的转速 7．英国科学家法拉第（ ）
10．下列有关电磁现象的说法中，正确的是A．磁场对放入其中的磁体没有力的作用 B制成的 C．奥斯特实验说明导体周围存在磁场 D为电能
）
．发电机是根据电磁感应现象．电动机工作时，机械能转化2
（