谁藏起来了

谁藏起来了

名称谁藏起来了目标1观察记忆动物的位置和神情发现画面中的不同之处并清楚地表达2体验和同伴一起阅读游戏的乐趣准备绘本PPT人手一套动物操作图片空底板过程一动物的家明确房间号码的含义找到一一对应的动物导语这是一本书...

中班数活动《谁藏起来了》

中班数活动《谁藏起来了》，内容附图。

谁藏起来了

中班绘本谁藏起来了目标1能根据动物的局部特征观察图片的前后变化2通过游戏加强空间方位的认识3在游戏中快乐观察快乐记忆准备磁性黑板多媒体设备PPT谁藏起来了图卡人手一份绘本一本活动过程1引入今天我带来了一本书名字...

活动：谁藏起来了(沈琴梅)

20xx年度第二学期新教师比武中班综合活动谁藏起来了俞汇幼儿园沈琴梅设计意图谁藏起来了是培养幼儿处理图形类信息能力的游戏在这个游戏中主要发展孩子对一些图形信息的认知和判断能力具体而言就是认知动物在外形上的一些特...

小班综合活动：谁藏起来了活动方案

小班综合活动谁藏起来了活动方案活动目标1在看看找找中了解几种常见动物的最典型特征2能够仔细观察区别各种动物的不同表情动作3尝试通过事物的局部特征来判断整体初步培养观察能力和逻辑推理能力活动重点在看看找找中了解几...

《把盐藏起来》教学设计与课后反思

把盐藏起来教学设计与课后反思教材分析把盐藏起来是大象版小学科学三年级下册第四单元水和盐的故事的第一课本册的训练重点是猜想与假设本单元属于综合探究活动的单元本课用小红军巧带食盐的故事引出教学内容让学生充分猜想并深...

大班数学方位左右——谁藏起来了

大班（上）活动设计数学活动——谁藏起来了班级：大一班执教者：林静晓日期20xx.11.6（星期二）设计意图：有一次，我问小朋友想玩什么游戏，小朋友都说喜欢玩捉迷藏，根据幼儿的爱好，结合《幼儿指导纲要》大班小朋友…

北京亮起来了 教学反思

北京亮起来了是人教版二年级下第二单元的一篇课文本单元的课文是围绕爱祖国爱家乡的专题来组织的这篇课文是在学生们知道了祖国历史悠久山河壮美的基础上学习的让学生们在感受祖国首都的魅力时升华对祖国的喜爱与崇敬之情在讲授...

《北京亮起来了》教学反思

北京亮起来了教学反思绍成小学叶剑亚本篇课文是新课标二年级下册的一篇爱祖国爱家乡题材的文章初次看到这篇课文我就非常的喜欢所以想方设法的想设计出一课让学生也能眼前一亮的课正如课文所写夜晚的北京是灯的海洋光的世界课文...

北京亮起来了教学反思

北京亮起来了教学反思北京亮起来了这篇课文用生动的语言描绘了北京绚丽多彩的夜景文中有很多美词佳句需要学生去理解学习这篇课文也是学生练习朗读的好教材在教学本课时我注意了以下几点一集中识字和随文识字相结合提高识字效果...

北京亮起来了教学反思

北京亮起来了教学反思北京亮起来了一文中好词佳句连绵不断如同一桌美味佳肴如何让学生理解体悟语言的美并内化运用呢一图文结合理解词意首先除读课文后学生对文章描写的北京的夜景的辉煌与美丽有了初步的体会但如果落实到一个个...

《北京亮起来了》教学反思

北京亮起来了教学随笔青龙一小李金玉一随文识字提高识字效果低年级识字教学是重点学生识字认字的过程如果在一遍遍的读字分析字形的过程中进行太枯爆学生没有兴趣效果也不好为了克服这点弊端我采取随文识字的方法即让学生自主读...

谁藏起来了反思（8篇）