杠杆教学案例及教学反思
教案及教学反思
教学案例——杠杆 (第1课时)
【仪器材料】 钳子，筷子，镊子等
【 教学目标 】
1．知识与技能：
（1）知道什么是杠杆；
（2）理解支点、阻力、阻力臂、动力、动力臂。
（3）理解杠杆平衡的条件
2．过程与方法：通过举例认识杠杆，会分析杠杆的几个概念。
3．情感、态度与价值观： 体验科学探究的乐趣，了解杠杆在生活中的应用。
【 教学重点 】
认识杠杆，理解支点、阻力、阻力臂、动力、动力臂，会探究杠杆平衡的条件。
【 教学过程 】
【 教学反思 】：
本节内容联系生活实际的特点十分鲜明，教学前要注意收集相关物品，以便教学中结合实际讲解，激发学生联系实际思考问题的兴趣和意识。本节是杠杆的认识，及杠杆原理的探究课，由于内容并不复杂，思路相对简明清晰，内容比较适合开展探究教学。本节课的设计主要采用学生实验探究的教学方式，以小组为基本单位，让学生经历比较完整的猜想、方案设计到实验实施、结论分析、交流总结的探究过程，是一次较好的探究教学的尝试。教学过程中要注意调节好课堂气氛，兼顾对集体与个人的指导。尽量保证所有学生都能最大程度地参与到课堂探究中来。
第二篇：第一节杠杆教学案例设计
秀延初级中学九年级物理教案
您的精心就是学生的信心
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