脚内侧踢球
教师：唐品洪
学校：乐山六中
班级：七年级10班
时间：20##年10月13日
教学设计
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想，在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主导作用，通过学习脚内侧踢球技术要领，掌握正确的脚内侧踢球技术动作，培养学生终身体育意识。
二、教材分析
足球是深受学生喜爱的体育活动，有很强的集体性和趣味性。脚内侧踢球选自七年级体育与健康，教学主要针对基本技术的学习、掌握和提高踢球的兴趣、提高踢球的精准度，从而使学生有成功的喜悦和成就感。脚内侧踢球单元教学计划安排4课时。本课时为第一课时。教材重点：支撑脚的位置及脚尖方向、触球部位。难点：摆动腿的摆动轨迹、随前动作及重心的移动的连贯和协调用力 。
三、教学目标
1、基本掌握脚内侧踢球技术要领。
2、学习中做到一看、二模仿、三体会，能自信地完成所学内容。发展学生的灵敏、反应、协调等能力。
3、陶冶情操，享受足球运动的快乐，促进身心发展。
四、场地器材：足球场 足20个 锥桶10个
五、安全预案
1、排除不安全隐患，加强场地器材的清理、检查（场地的平整度、是否湿滑、是否有异物如：小石子和尖锐物体、球门是否完好、球的气压、锥桶是否完好）。
2、尽可能预计将要出现的受伤情况（拉伤、扭伤、挫伤、骨折），告知学生做好预防措施，避免伤害事件发生。根据学生的体能状况和学习技术时是否能够胜任该堂课的练习密度、强度，避免动作变形出现踝关节扭伤、脚拇指挫伤、髋关节的拉伤、膝关节扭伤。
3、当出现受伤情况时：轻伤教会学生如何正确处理，并正确对待。重伤通知班主任、学校、家长并迅速安排就近就医。
六、课堂效果预计
1、课堂组织教学严谨流畅，语音简洁、阐述清楚、声音洪亮、示范准确。
2、学生学习认真、练习积极性高，顺利掌握技术动作，踢球到位、线路清晰。
3、预计练习密度在45%——60%，练习强度在115%——140%次/分钟。
4、本课教学效果好，学生掌握好。
七、教学流程
1、热身活动：慢跑热身，原地韧带拉伸，行进间的徒手操，学生拿球在场地内熟悉球性，用自己的方式踢球，为下面的学习做好准备。
2、基本部分：学习足弓踢球的技术要领；教师首先设置情景，描述游戏规则，通过游戏营造勇夺第一出现竞争氛围。引出游戏名称“球穿隧道”，引发兴趣，并总结成功的喜悦和失败的原因，从而巩固主教材脚内侧踢球。
3、结束部分；集合队伍，师生交谈，畅谈本节课的收获，收放器材。
第二篇：脚内侧踢球教案反思
足球家常课教案
