弯道跑教学教案
班级:五年二班
教师:曹慧
时间:20##年11月9日
第二篇:弯道跑教案
弯道跑教学设计
教师:陈穗娴; 课时内容:弯道跑技术; 学生:初一(9)班
一. 指导思想
坚持“以人为本的思想”,注重学生的身体心理和社会适应能力方面的发展。在教学上,以学生体验为主线,做到面向全体学生,以学生为主体。在和谐的课堂氛围中,使学生充分享受体育学习带来的快乐,为培养终身参加体育锻炼打下坚实基础。 二. 教材分析
弯道跑是跑动中不可缺少的一个重要环节,它是技术要求较高的项目之一。技术特点要求身体向内倾,右臂摆动幅度和力量稍大于左臂,腿的摆动与蹬地方向都应向内倾斜。这些动作要求在具备一定的力量前提下,对学生平衡,自控,调节及空间感觉能力要求较高。
三. 教与学的策略
本课教与学方法上强调对学生的指导,以学生练习为主,教师只起到引导调节的的作用。学生在学习中通过体验,观察,模仿,评价,重复练习的学习流程,从而完善技术动作。通过接力竞争的方式提高学生的学习兴趣。
四. 本课特点
1. 使用圆直径作直道跑,用圆弧作弯道跑,比较两者之间差异。
2. 学习弯道跑后学生有比赛欲望,趁热打铁巩固学习内容。
田径(弯道跑)教案
班级:初一(9)班 人数:47人 执教者:陈穗娴 单元:田径弯道跑单元; 单元课次:3—1; 上课时间:20xx年3月25日;