《古诗四首》教学反思
体会作者的写作意境，是语文古诗教学中的一大难点。为了让学生爱学，我在教学中设计了以下的环节：
1、通过优美的语言、配乐朗诵、启发想象、多种朗读、演演评评等手段，让学生在听听、读读、说说、演演中自然而然地掌握知识，提高能力。
2、教案紧扣古诗特点，把字词句篇、听说读写的训练落到实处。从抓字词的翻译，抓词序的排练，抓句与句之间的衔接，以提高学生组词造词、遣词造句和语言思维能力。
3、在上课前，有目的的安排学生查阅诗人的有关资料，为理解诗意创造条件。在课后举办“小小诗歌朗诵会”以提高学生积累语言的兴趣。学生在这种迁移、拓展、延伸的过程中，实践能力和创新精神得到了一定的培养。
古代诗歌四首教学反思朱剑敏基本设计以诗字入手让学生明白诗言志切入到观沧海让学生自读课文理解这首诗言的是曹操的什么志然后再朗读诗歌从读准字音到把握情感渐次进入分析让学生了解写作背景了解诗中体现的曹操情感包括统一天...
古代诗歌四首教学反思篇一古代诗歌四首gt教学反思11月11日至13日这三天都在上古代诗歌四首基本设计以诗字入手让学生明白诗言志切入到观沧海让学生自读课文理解这首诗言的是曹操的什么志然后再朗读诗歌从读准字音到把握...
在比较中体会不同情感受古诗魅力17课古诗四首教学设计分析在我校迎接上级领导督导工作中很有幸让领导们听了我执教的一节语文课这节课受到领导的好评但同时也针对一些问题给予了我指导让我从中有了更深的感悟对于自己的教学设...
小学古诗教学反思篇一小学古诗gt教学反思在教学实践中小学语文古诗教学是个难点在以往的教学过程中许多教师基本上是一个路子教学老师讲解学生识记最后背诵虽然现在已经有很多人做了各种各样的尝试来试图改变这一局面进行美的...
古诗教学反思篇一古诗gt教学反思绝句这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写的共写绝句四首本诗是其中的第三首描写了草堂门前浣花溪边春景本诗由两联工整的对偶句组成前两句两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天写的是动景首句堂前黄...
七年级上册语文古代诗歌四首天净沙秋思教学反思文古代诗歌四首天净沙秋思教学反思残花风沙烈马轻烟枯木残霞薄雾彩蝶黄花残阳似血魂伤人在天涯讲完了这首元代的散曲小令我不禁就这样吟诵起来是的这首曾被誉为秋思之祖的散曲小令...
古诗四首教学设计
中学青年教师教学设计姓名学科七年级语文20xx年月日
古代诗歌四首12
古代诗歌四首12
21古诗四首前两首京版课改实验教材第十一册第六单元怀柔三小李春萍教学目标1理解每首诗的意思2诵读时能比较准确地表达诗人的思想感情3能够默写两首古诗教学重点朗读背诵两首古诗教学难点体会每一首诗表达的思想感情课前准...
第15课古代诗歌四首古代诗歌四首教学设计一教学目标1熟读并背诵默写四首诗歌2了解一些古代诗歌常识3理解诗歌字词含义和诗歌大意4初步学习欣赏精彩文句5培养想象能力体会诗歌意境和思想感情二教学重点难点体会诗歌意境和...