大班艺术教育活动:《井冈山下种南瓜》
一、活动目标:
1、熟悉乐曲,感受乐曲活泼欢快的旋律。
2、根据乐曲创编舞蹈动作,集体合作表演种南瓜。
二、活动准备:
1、南瓜图片。
2、教学挂图。
三、活动过程:
1、出示南瓜图片,语言导入,激发幼儿兴趣。
教师:你们看这是什么?(南瓜)它长得什么样子?你们知道南瓜是怎样种出来的吗?
2、教师播放音乐,请幼儿边听音乐边观察挂图,讲述歌曲情境。 教师出示挂图:看,这里有一群小朋友正准备在井冈山下种南瓜呢!让我们来看一看种南瓜需要哪些东西?听一听他们是怎么种南瓜的?(鼓励幼儿大胆发言,引导幼儿把话说完整。)
教师小结:小锄头手中拿,井冈山下种南瓜,挖个坑呀,下颗粒呀,舀飘泉水催催芽。
师:这首歌曲真好听,我们再来听一遍。
3、教师与幼儿再次欣赏乐曲,幼儿随音乐节奏打拍子。
4、引导幼儿用肢体动作拍出乐曲的节奏。
师:请你们用自己喜欢的方式为歌曲伴奏。可以拍手,踮脚或轻轻的拍大腿等等。(幼儿自由伴奏)
5、播放音乐,请幼儿边拍手边欣赏乐曲。
师:我们先用拍手的方式来为歌曲伴奏,看看感觉怎么样?
6、教师提问:你听后有什么感觉?
7、引导幼儿用拍手,拍脚,拍肩等方式来练习三种节奏型。
师:现在我们分别用拍手,拍肩和拍脚的方式来为这首歌曲伴奏。
8、教师与幼儿一起哼唱乐曲。
师:我们一起来唱一唱这首歌曲。
9、引导幼儿合作拍节奏。
10、教师放音乐,幼儿边哼唱边打拍子。
四、活动反思:
歌曲的旋律活泼欢快,小朋友们很喜欢,并且节奏感较好,能够自己跟着音乐用手拍打部分节奏。
第二篇:大班. 艺术计划
龙山桥中心幼儿园2009—2010学期艺术计划(大班)
陈值芳
20xx年9月