《科普展》观后感

泰宁县实验小学 四年（1）班 黄宇超

今天，学校组织我们班去参观科普展，我们可高兴了。 看完科普展我对“无皮鼓”、“万花筒”、“伤脑筋十二块”、“无规则摆锤”和“静电发生器”产生了很大的兴趣。

先说“无皮鼓”吧，它虽然没有鼓皮，但当你用手做出敲击的动作时，却能听到响亮的鼓声随之传出。实际是鼓内的光电发射和接收装置产生的作用，但不要捶击鼓壁，以免损伤光电装置。接着说说“万花筒”， “万花筒” 是圆筒中间放置三棱镜，另一端用开孔的玻璃密封，由孔中看去即可观测到对称的美丽图像。原理在于光的反射，利用镜把光反射来形成图像，转动镜筒后方的转盘，就可以看到图案在转动，好像看电影一样。接着是“伤脑筋十二块”， “伤脑筋十二块”是我国传统游戏，可以拼出“4×15、5×12、6×10”等方式的长方形，可惜我没拼出来，真不愧为伤脑筋呀。最有趣的是“无规则摆锤”，小铁锤的上面、右下面和左下面都有一个小吸铁磁，这个小铁锤在吸铁磁同性相斥，异性相吸的作用下，做无规则的运动。还有一个最好玩的东西“恕发冲冠”——“静电发生器”，人只要用手摸大圆球头发就会像刺猬的刺一样全部竖起来，很搞笑。同学们都非常喜欢，争着体验“恕发冲冠”的感觉。其实它是利用机械传动，产生高压或利用静态的高压发生器，使大圆球带

上高压。

参观了展览，我想：我们一定要好好读书，以后创造更多对人们有用的东西，为国争光！

第二篇：科普展览观后感3

科普展览观后感

清新区禾云镇中心小学 六（3）班 杨文静

为了拓展我们的视野。培养我们勤动手，善动脑，爱科学，乐创造的科学素养和实践能力。我们学校创造性地将?科普大篷车?引进了校园。

在科普大篷车进校园之前，老师给我们讲解了一些科普知识宣传，让同学们对科普知识和?科普大篷车?有了初步的认识，校园里充满了浓郁的科普气氛。

11月18日上午九点钟左右，?科普大篷车?满载着各种各样神奇的科普仪器缓缓驶进了我们的校园。上午第三节课，我们六年级集中到了大堂看了机器人的表演。表演开始了，机器人开场就说：?你们别看我身子很僵硬，可我们的身子灵活极了，下面就来欣赏我们带来的‘星球大战’吧！?它们先转了几圈，，接着做拱桥和俯卧撑，然后跳了起来。它们的身子着实灵活，最后还向我们挥手说：?再见！?

看完机器人的表演，老师让我们自由参观。我们几个同学一起去看了陈可钰将军的简介。陈可钰，字景瑗。1882年出生于清远市清新县石谭田心村（南屏村）。他为解决山区中学的教育，于19xx年初昌力并亲自定址督办龙颈淀中学。其题字?滨江中学?一直沿用至今。可谓造就了不少科普各方面的人才，贡献具大。

参观完陈可钰将军的介绍，我们又看了?智力拼图?、?哈哈镜?、?成语组建?、?磁力地球仪?等等。这些都是开发我们智力的展品，一个个新奇，好玩的?玩具?勾起了同学们的好奇心，大家按捺不住动起手来，动手之外还要动脑。开心、兴奋之余也领会到了科技的奥妙。现场的20余个科普实物展板融趣味性与知识性为一体，让同学们亲身探究光学、电学、磁学、数学等方面的科技原理。

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本次活动既宣传了科学知识，又激发了同学们的创新精神，提高了实践能力。参观完这次科普展览，使我受益匪浅，科技确实神奇了，真是让我大开眼界。希望?科普大篷车?能常来我们学校，把更多、更新、更奇、更好的科技知识教给我们。?感受到了科学技术的突飞猛进对人类的巨大贡献。

我决心努力学好科学知识，我梦想快点长大，长大后成为一名出色的科学家，为祖国贡献力量。

我幻想能从太阳上提取能量，让飞机飞得比光速还快，每天可以停留在宇宙中任何一个角落。

我幻想能在水中吸采精华，使人类能快速穿梭于水中之中。

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