晚会观后感

杨芷雅

在十一期间，我一共观看了三台晚会。所观看的晚会有优点，当然也有不尽人意的地方。在此我就三台晚会分别谈谈我的看法，不一定每个节目都落实到，但所及之处，定为有感之所。

一、观中南财经政法大学2013迎新晚会有感

作为以网络平台方式展现迎新晚会，晚会本身就带有创新色彩。

晚会的一开头就以简笔画和90年代电影的结合，在古典乐器配乐的基础上，分别以录取通知书和书本为线索，展现了2013届学子们从高考到步入中南财经政法大学，然后在呈现了本校的各个建筑，景区，以及校训和人物塑像。最后以一句口号拉开晚会。

在校长和学长学姐寄语后，以两首大家熟悉的振奋人心的歌曲配乐，然后向新生呈现了本校的各个学院以及社团。

孔雀部落配乐带有西域的少数名族特色，加上傣族的服装和闪光让人体会到了孔雀的来临。

我们的中国梦。遨游太空运用LED的现代技术，将其与机械舞相结合，从而展现主题。这个节目表现了与其他节目不同的效果。不在局限于一般的舞台形式，让人耳目一新。同时也向新生们展现了中南学子的创造力于活力。

漫画展现我们从收拾行李，离开父母，踏上征程，梦想中的大学·····接着接入一段采访，主题为开上本校，希望的大学生活，告诉未来的自己，宝贝我想对你说，爸爸妈妈我爱你们。最后以“父亲”结尾，引入情绪感染点，引起了新生以及学子们对家的思念，对父母的感恩。在歌曲演唱的同时加入了学子们来校报名时的场景和追光，更加引人思绪纷飞。

我的未来不是梦的服装色彩丰富，舞蹈充满活力，展现额对未来的憧憬和企盼。

大中国的表演者是来自不同国家和名族的，不仅充分诠释了大中国这首歌曲的内涵，而且展示了本校欢迎和接纳来自不同地区和民族的同学的心声。

刀锋灯光效果有追光，冷色调明显，展现节目本身的紧张气氛

军训掠影采用现场录制，真实再现阅兵现场，展现新生风采。照片幻灯片的形式，加上温馨带有一点伤感的配乐，几只蝴蝶带着照片飞来，还有旁白的介绍，再次让学子们感受到军训的苦与累，幸福与收获

The hills of glencer 以蓝色为背景，白色的长裙给人以辽阔，悠远和宁静的感觉······· 结尾以呼应开头的简笔画，表达了我们未来的路，黑底，白笔，将人带入思维的最深处，黑屏上的字母将画面诠释，更容易让人理解。。。。。。 整场晚会以梦和现实为主线，给人以温馨，怀念和内心的共鸣之感。因为网络平台的形式，所以省去主持人的部分，代之以漫画，采访，照片，形式更加新颖了！虽然晚会的灯光有一些小瑕疵，在节目间服装有所重复，但整体来说晚会还是达到了不错的效果。

二、观中央财经大学2013迎新晚会有感

以击鼓开头，配有与鼓点同步的灯光和配乐，大红色的舞台色调，将现场氛围一下就拉到了一个热烈的高点。

女兵舞蹈音乐激昂，节奏感强烈。配有闪烁的灯光，展现了女兵们的坚毅不屈与战斗力。最后灯光按下，闪光更为强烈，效果更好······

魔术配乐采用惯有的带有魔术神秘色彩的强节奏配乐，表演者肢体语言丰富，并很好地

与台下进行互动交流，以带动台下气氛，使台上台下不至于产生分离。整个表演灯光以暗色调为主，只有蓝色追光随人走动，更加神秘，魔术感更强。道具均用一盒子装着，道具虽多，却不显凌乱和复杂。

飞天追光随出来清唱出场，清唱结束，舞蹈者从舞台中央出现，画面感较强。冷色调的灯光，伴随着舞蹈和飞天音乐，使得奔月的画面栩栩如生。

洗衣歌 红色的服装配合中国古典民乐器，恰到好处。队形排列使得画面充实不空洞。灯光的强弱，冷淡与柔和都由音乐的节奏，强弱控制。

父亲歌曲中串有语言的表述，带着老师对新生祝福，使整个节目在歌曲的触动下，更加动人。

俄语歌 歌曲形式突破了以往的英文，中文歌，中间加入了人员，并串联了大家熟悉的旋律，容易引发共鸣，但演唱音准有值得改进的地方。

乐器演奏那些年 rolling in the deep 突破以往演唱歌曲那些年的形式，代之以乐器演奏，让熟悉的旋律以新的面目再次深入人心，勾起回忆。虽然演奏中有个别的乐器走音，但整体创意不错。然后衔接rolling in the deep，更让人感到熟悉。但是与台下互动太少，现场气氛没有达到预想效果。

舞蹈串烧 舞蹈种类丰富，并且以串联的形式呈现，上下台较为自然，衔接较好。但是整体的表演水准不高，这是遗憾之处。 整体晚会虽然舞台效果和节目水准有一些瑕疵，且服装多以军训服为主，舞台效果有待改进，主持人的数量繁多。但整体来说还是有许多创新之处的。

三、观20xx年武汉科技大学“青春续航”毕业生文艺晚会有感

以DV短片的形式开头，加上配乐，使毕业生的回忆感慨，显得弥足珍贵，开头非常煽情。短片形式十分新颖，而且不乏味，易引起共鸣。然后以画面配文字的组合，在展现武科大各地景色时，加入了毕业生从梦想起航到大学结束的点滴，以及对未来的畅想拉开整场晚会。

舞蹈 青春纪念册 以博士服作为表演服装，让人耳目一新，增加了毕业的氛围。在舞蹈的最后以丢帽的动作结尾，动作干脆，且符合毕业季的主题。形式创新，十分新颖。第一曲音乐结束，马上脱掉博士服，青春活力的休闲装展现，配有青春纪念册的音乐、活力四射的舞蹈动作和天蓝的气球背景，展现了从懵懂到成熟的过程，在第一个节目就带动了现场气氛。 在主持人宣布晚会开始后，几个烟花喷出，较有新意。

第一章 青春·新芽萌发

以故事短片的形式开篇，引出第一章主题，创意不错。短片叙述了从大一到大四所有的经历，所有的感触，让大家开始回忆青春，回忆过去的点点滴滴。

舞蹈 不能忘却的记忆 整体节目比较完整。以星空为背景，几段音乐串联较完整，尤其是音乐中加入的快板节奏部分很有特色。节目有很强的故事性，并且切合萌芽的主题。

独唱美丽的心情 以景色为背景，较符合歌曲内容，伴舞的加入使得舞台不限空洞，但伴舞的服装颜色与整体不协调。

快板 夸夸咱们武科大 在几个歌舞类节目后，以各地的方言混合表演，快板节目显得更为有趣。创意点在于背景墙上以武科大风景为背景，并配有快板词，不至于由听不清楚造成困惑。

舞蹈 听，花开的声音 灯光和舞台背景效果配合舞蹈，效果很好，节目很好。

第二章 青春·春蕾待放

以照片幻灯配乐的形式，点明本章主题，在纸上写上自己最想说的话这个创意很好。并且这一环节呼应的第一章，使得晚会衔接较为紧密。

演奏 克罗地亚狂想曲 演奏水准较高，并且带有起航的动感。背景也十分的有动感。整体服装搭配与舞台较协调。

致我们绽放的青春 亮点在于歌曲配有故事情境舞蹈，使得歌曲演唱不至于单调。背景的设置也随着曲风的不同在改变，且衔接自然。

风酥雨忆 江南水乡的画面，配合古典舞，画面很美。画面有雨点的痕迹，真实感强烈。节目由柔转强，再由强转柔，起伏感强，前后呼应。

小品 与青春有关的日子 夹杂在众多歌舞节目中，小品更能体现大学生活，宿舍生活，学生生活，恋爱生活，更贴近同学们生活，引起台下的共鸣，增加互动。其中结合了各种流行元素，B-BOX，快板，见或不见改变版。结尾的配乐叙述感慨将整场晚会引入了情绪的第一个高潮。

第三章 青春·夏花绽蕊

以短句字幕，和前辈寄语开篇。

The capable deserve以快节奏的都市生活为背景，服装不在是青涩的休闲风，而是换上了小西服，呼应的本章主题，我们即将走向社会，面对复杂，未知的一切。节目灯光，音乐配合较好，整体性强。

合唱 故乡的云people‘s song 蓝色背景，白色衣服，画面柔和背景配合很恰当，但此首煽情歌曲却未完全达到煽情的效果。

朗诵 以青春的名义宣誓 配乐很轻柔，符合情绪变化。背景以学校景色，引起遐想。朗诵内容从生活身边出发从开始到现在，再到未来，让毕业生们回忆起自己的生活，勾起的全场情绪的第二个高潮。

印度 舞五彩珠光 服装很亮台，背景以印度宫殿为主，灯光随之闪烁，摇动，整体效果不错。尤其是放在上一个伤感点后，起到了缓和情绪的作用。

我相信 以我相信歌曲结尾，表达了我们对未来的期望，畅想和坚定的信念。 整台晚会较为完整，舞台布置，灯光，服装都比较到位，以三章作为晚会主线，十分具有创意性。微博短信互动形式新颖，增添了交流的色彩。每章开篇都有引起回忆的煽情点。但整台晚会，歌舞类节目过多，节目形式还可多样化。

P．S．对于写晚会观后感还是首次接触，所以基本上是凭借自己的感觉，有不正确或是不到位的地方，还请师兄师姐们多多指教。

第二篇：20xx年教师节专题晚会观后感

20xx年教师节专题晚会观后感

“亲爱的老师，我怎能忘记你，小花儿吐出芬芳怎能忘园丁的培育。”老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人。20xx年教师节主题就是“美丽心灵”献给老师的歌。

我一边看晚会，一边流着感动的热泪，前天写日志时蕴藏在心底的感情终于在此刻得到了释放。我感动于他们的执着、坚守、无私、奉献。我记住了他（她）们： 上海音乐学院的周小燕教授已经九十四岁高龄，她已经在教育岗业上坚守了七十多年了，为国家培育出了多少音乐人才啊！当主持人问道她的字典里真的没有“退休”二字吗？她回答说：“我想没有了。”耄耋之年的她却并不服老：“要是把人生比作一场足球赛，我才踢了上半场，还要踢下半场呢！”当她的学生一边唱歌一边把手中的鲜花送给老师时，我相信这是一位老师最幸福的瞬间吧，那是桃李芬芳的喜悦！

一位科学家老师，他就是中国科学院院士、中南大学教授金展鹏，他的生活只有两种姿态，躺着，他依然是科学家；坐着，他依然是老师。他瘫痪在床，却教出了20多名硕士生和博士生，他认为自己是幸运的人，因为他有很多出色的学生，而学生们也为拥有这样一位老师而感到幸运。

乡村教师周宏军用自己的双肩扛出了一个学校，就在这条山路上，周宏军老师来来回回走了38年，义务帮学生挑生活学习用品，风雨无阻，从未间断。行程7万多公里，足可重走六趟二万五千里长征，环绕地球赤道两圈。多么惊人的数字啊！国旗班的战士送了周宏军和他的学生一面鲜艳的国旗，这是对一位乡村教师最好的褒奖！

最美乡村女教师曹瑾，大学毕业后毅然决定去支教，为了不耽误孩子毕业将病情拖延到癌症晚期，在她生命中第一个教师节的前一天晚上，她写下了遗书：有一个心愿，请您们同意，如果我走了，我想把我的眼角膜等有用器官捐献给需要的人。莫忘了，你回去将我的备课本整理寄给我…而她的父亲把社会捐赠的5万元善款全部捐给女儿生前工作的学校……

28位特岗教师，14对新婚夫妇，他们的出现让节目现场变得幸福了起来，这些大学生毕业之后双双参加特岗教师工作，为教育事业献出青春。多么伟大的爱情！多么高尚的事业。

武汉的桂贤娣老师被誉为爱的工程师，孔子主张因材施教，桂贤娣提倡因生给爱：体弱生爱在关心，病残生爱在得体，过失生爱在信任，屡错生爱在耐心，向师生爱在珍惜，背师生爱在主动，个性生爱在尊重，普通生爱在鼓励，进步生爱在赏识，后进生爱在鞭策。如今，她的“因生给爱”十法在全国得到推广。

教师节晚会仿佛在讲述每一个人身边的故事，让人感动，令人感恩。穿插于人物专题访谈之间的，是免费师范生激情昂扬的诗朗诵《老师的誓言》，羽泉真情演绎的《世界因您而美丽》，师生小合唱《老师你好》，戴玉强等演唱的歌曲《盛开的牡丹》，等等，精彩纷呈。正如晚会总策划任学安所说：“这一天是所有中国人的节日，我们要选取最能打动中国人的故事，展现教师为心灵塑造、知识传承所作的贡献，弘扬尊师重教的优良传统。”

春蚕情愫，红烛风骨，在第27个教师节到来之前，教育部历时一年面向全社会征集了3000首《教师之歌》。晚会临近尾声，一首《心曲》倾诉出千万教师的心声：“愿将此生化作雨露，悄然落下滋润万物。也许一生含辛茹苦，却见花蕾绽放家园，新苗长成大树。