电影《黄河绝恋》赏析
一、剪辑技巧
在电影《黄河绝恋》的一开头就以照片为导线，主要运用了大量主客观镜头来进行描写，并通过主观镜头所显现的画面来进行主人公的一个回忆。在这小段的剪辑中，相机和照片形成了一个鲜明的照应，给主人公的回忆增加了一段令人沉思的感觉。另外，画面由回忆转到客观发生的事情时，在剪辑手法中运用了声音先入的方法，这样在转场上十分顺畅，在另一方面再次体现主人公对回忆的孜孜不倦。
在镜头选取与声音配合的把握上，曾有一段就是主人公第一次上到长城，本段是以第一人称的方式来叙述故事。每次所提到的人物或事物，镜头都能巧妙地转到所提到的画面，这也类似叫板式的蒙太奇，转场直接且流畅。此外，在多处的转场上都能配合背景音乐的节奏变化进行，加强画面的节奏感和变化频率。声音的突进，往往能打破画面的沉静，给观众一种紧张的气氛，并且用背景音乐来体现主人公的心理变化情况等等。
在声音的剪辑上，也巧妙地运用了一些通道进行处理声音，如淡入和淡出，低通、高通等等来加强声音的效果和转场的效果。
在转场的剪辑上，有一部分都是用一些环境描写来进行渲染整个背景的感情。例如安排小鸟与红枫树林用来渲染一种和谐的气氛，给画面以红色和黄色的主色调为主，消除上个画面的紧不安；日出和日落不但体现了时间的变化，也体现了主人公的身体状况和内心的变化等等。有一些运用了模糊画面的转场，来进行回忆。
在画面的处理上，使画面的色调偏黄或偏红来渲染不同的气氛。
在动作的剪辑方面大多数都能连贯和顺畅的反应动作的完整性。但我觉得也有不足的地方，在放牛童被炸弹炸的时候，所描写的动作虽然安排上面没有多大问题，但是在动作的完整性上面还是有点欠缺，导致画面的跳跃性比较明显。
二、拍摄手法
在拍摄手法上面，比较明显地还是以大量的推、拉镜头来描写事物，总体上会以远景镜头来进行一个大方面地概括故事的发生，交代故事的进展。然而在每个镜头，也会运用一些摇镜（由上至下、由左至右）来进行镜头的开始。
在影片中大多的拉镜头，画面就从一个局部逐渐扩展，使观众视点后移，看到局部和整体之间的联系，如尸体遍野都是从近到远来描写。
在推镜头这一手法上，也曾运用在一个面部表情的变化或体现。通过推镜头，画幅中逐渐变大，将观众的注意力引导到所要表现的部位。其作用是突出主体、描写细节，使所强调的人或物从整个环境中突现出来，以加强其表现力。推镜头可以连续展现人物动作的变化过程，逐渐从形体动作推向脸部表情或动作细节，有助于揭示人物的内心活动。
影片中在镜头上还运用了一些调焦的手法。如主人公拔枪对准躺在地上的日本士兵时，焦距由面部转到枪的身上，在这里不但能从一个镜头在体现主人公的面部表情，还能体现手部动作，并且形成一个中镜头，给观众一种质疑的感觉。
对整个故事的安排上，为了说明故事的发展，特意安排了一些象征或侧面的镜头来体现故事的发展情况。如当放牛童被炸死之后，画面并没有放在小孩死后的尸体惨状而是从侧面描写小孩身上掉下的饰物；如当八路军进村时，从画面的布局上显得十分宁静，但又从侧面体现村子的死静，以一淌血的流出来引出故事、
和事件发证的原因和过程，更添神秘和紧张气氛。
在部分画面的布局上，导演特意运用一些景物来构造画面。如花草树木来构造边框让画面变得更加唯美；背景的事物如“奔小康”可以体现故事的时间背景。
三、蒙太奇应用
在影片的小段中，运用了平行蒙太奇来以不同时空发生的两条情节线并列表现，分头叙述而统一在一个完整的结构之中，一方面叙述回中国途中所看到的景物进行回忆，另一方面展示回忆中所发生的事情。平列表现,相互烘托,形成对比,易于产生强烈的艺术感染效果。并且在飞机失事时候，导演非常巧妙地运用蒙太奇“电影时间”的特点，通过主人公眼前的长城，删减了飞机如何飞到目的地不必要的片段，使故事的情节更加精简，内容更加富有内涵。
在另一方面，我也觉得部分场景或镜头过于冗杂。例如主人公的飞机撞到山崖上时，所切换镜头过多和耗时过长。对于飞机失事而又能导致两名日本士兵死亡必然所选择的镜头切换比较快速，运用蒙太奇来优化各个动作来体现整个事件发生的完整性。而影片中过多的描写放牛童和两个士兵的表情和动作，使整个片段给观众一种诙谐的感觉。
在主人公被小孩救上来的前后，导演安排了日军敌机飞翔和八路军上山的两个短镜头。这两个镜头虽然出现的有些莫明其妙，但是它们为下文故事的小孩被炸死和主人公与八路军的故事发生埋下了伏笔。
对比蒙太奇的运用，在八路军第一次进村时，当他们看到失去的同胞所想象的情景，前后画面分别用了两种色调（冷暖），但是配合声音和画面，这运用的暖色调红色更给观众视觉的冲击，产生相互冲突的作用，以强化所表现的内容和思想。
通过叫板式蒙太奇，把画面直接转到黄河，上下呼应，转场直截了当，删减无用画面。
四、叙事手法
电影的叙事手法主要是以回忆叙事，按照主人公的回忆进行现实与回忆的交叉叙事。通过照片和主人公眼前事物为跳板进行故事回忆。
同时电影多处运用因果方式进行叙事，如通过多次突出女主人公身上的手榴弹给观众一种悬念，在电影后期才对其进行解释。
本电影剧作中也运用了主观叙述交叉进行方法。影片不断插入人物的回忆、想象等，展示人物心理活动。视点在客观、主观之间转换，兼有客观叙事性和主观抒情性作用。通过两种不同方式的交叉叙述，推进情节发展。它将过去、现在、未来三种时态结合起来，形成多时空跳跃的剧作结构。剧作时空的跳跃性缩短了时间跨度，带来叙述形式的变化和内容的扩充。叙述中主客观视点转换要有清晰性，避免叙述和表达上的模糊和杂乱。
五、导演个人风格的体现
虽然影片中是以抗日战争时期为背景，但是在血腥的斗争中也不缺乏爱情的体现，《黄河绝恋》可以称得上战争和爱情的结合，体现人性融人的战争影片风格。从影片的各个地方不难看出，主人公从一个不认识中国文化和抗战士兵军人精神逐渐从每一个小故事中领会出来，如八路军摘水果需要付钱、对生命的看法等等。另一方面，从每个小故事中，都穿插着男女主人公的互动，通过大量的面部表情特写、肢体语言、内心情绪变化和象征性的侧面描写来阐述男女主人公之间的感情。影片通过一个外国人的视点看到中国人民的善良，他们身上充满着人性，以崇高的行为和心灵赢得了他的敬爱。
六、时代背景对影片的影响
从网上资料可知，《黄河绝恋》拍摄于19xx年，是国庆献礼片。通过外国人的视点看到中国人民在侵略者面前不屈的民族精神，看到他们博大的胸怀、崇高的人性和对和平的呼唤。正值五十年国庆，本影片能再次呼唤起中华民族不屈不饶的精神和对祖国的热爱。冯小宁通过低成本来创造本影片却给观众出乎意料的视觉效果。对于影片来说，19xx年的时代背景给了影片许多在拍摄、公映等等方面的机会，让本影片吸引众多人的眼球。
（参考资料：/question/76332487.html）
第二篇：电影《黄河绝恋》赏析
电影《黄河绝恋》赏析
《影视非线性编辑》这是一门趣味性很强的选修课，以前看电影我只知道好不好看，但是却不知道好看在哪里，导演为什么要这样拍，平时我也会拍摄一些DV短片，拍DV是一件很有趣的事，一个DV拍下来要很多个步骤，写剧本、做脚本、找演员、现场拍摄还有后期剪辑等等。但是往往DV制作好了之后，总觉得缺了什么东西，更提不上跟我们看的电影相比了，我一直努力去寻找答案，自己也摸索了不少经验出来，但是，毕竟我只是个业余爱好者，没有受过系统的学习，这门选修课学下来，确实使我受益良多，我开始了解电影的剪辑技巧、拍摄手法、蒙太奇应用、叙事手法，这些都是提升一部电影质量的基本手段。
刚接触这门选修课的时候我并不理解什么影视非线性编辑，不过老师给我们的解释很简单，所谓的非线性编辑就是与拍摄顺序无关的影视编辑手法，说的简单，但是这并不是一件容易的事，我最喜欢的一部电影之一《记忆碎片》他就是一部具有代表性的剧情片，它不断地制造悬念，然后再毫不客气的把前一分钟所得出的结论推翻，这就是非线性手法的魅力。
《黄河绝恋》这部电影我很小的时候看过，当时的一些感受现在也记不清了，只是依稀记得这部电影很好看，现在有重新翻出来看了一遍，确实很有感触，特别是电影中的音乐很棒。这部《黄河绝恋》不只是宣扬了民族精神，也阐释了西方人对中国文化的一种认可。
面对日军的侵略，中国人民奋起抵抗，在死亡面前选择的是民族尊严，就象安洁的那枚手榴弹随时都会为维护人格尊严而放弃生命，也象黑子的一句话“我们军人的尊严高于一切”是的在国难当头之季他们都选择了为民族大义而抛头颅撒热血，即使是幼小的孩子也会在紧要关头宁死也不喊救命，而西方的欧文有着完全不同于东方人的观点，在死亡面前，生存始终是第一位的，没有任何人去阻挡他人的生存，这就是欧文的生存观念。而但他逐渐的接受中国的观念之后又从心理上给矛了认可，他把生死致之于肚外，冒着生命危险去迎救花花可见中国人的生存理念以深深的植入了他的心里。
看过电影，心中涌起一股暖流，不只是片中的民族精神，还有冯小宁为中国电影做出的贡献是我们每一个未来的电影人应该去学习的，在那么恶劣的环境下能拍出这样的片子，的确让人佩服。《黄河绝恋》与《红河谷》绝对堪称中国最为经典的爱情与战争题材电影，不得不佩服冯小宁导演，个人感觉他拍的东西都特别有深度，中华民族灵魂中所呈现出来的力量与美丽，都被他深深地印刻在了他的电影里，冯小宁在片中贯穿对战争与人性的思索，把主人公置于生死绝地，在冷酷无情的环境中突出了他们心中燃烧着的生命火焰。影片围绕惊险的护送过程展开，充分展示了人物之间的个性冲突和心灵沟通，在汹涌澎湃的黄河壶口瀑布边演绎了一曲雄浑壮烈的赞歌。全片以回忆为线索，创意独到、场面壮观、风光瑰丽，强烈激昂地讴歌了中华民族抵御外来侵略者所表现出来的不屈不挠的英雄气概和对国际友人的真挚关爱，是一部融思想性、艺术性、观赏性于一体的优秀影视作品。
《黄河绝恋》是一部宏大的爱情与战争题材电影，整部电影对节奏的把握令人称绝，导演对镜头的运用展现了他深厚的拍摄功底，电影中无论是远景、全景、近景还是特写都运用到了淋漓尽致，宁静的渤海中的激烈空舰对战到古老安详的长城上的艰苦跋涉这是对故事背景的交代，给人以大气磅礴的感觉。影片的高潮处安洁在黄河边的最后记忆让我们再次震撼感动，冯小宁对画
面的色彩把握也是可点可圈，他把人物的生命力融入到画面中，最后安洁的生命消失在黄河中，而男主角欧文则背负着稚童花花渡过了这生命之河。他背着一份希望走向西边壮美的夕阳。红色的屏幕预示着希望与生命的活力。
冯小宁导演拍摄《黄河绝恋》只用了四百多万，却拍出如此宠大的场面，其中当然要归功于导演对特技和模型的巧妙运用，但若只局限于场面的宏大，那么《黄河绝恋》也不过是一部普通的影片。它更成功的地方在于它对人性中“大感情”的细致表现。这种“爱”的感情贯穿全戏。感觉在心中找到了一种共鸣，这种人性中感人肺腑的东西深深撞击了我们的心灵，例如在村庄中发现日军屠杀惨状，那粘稠的血浆，那婴儿被碾碎的场景，到八路军战士为救外国飞行员英勇牺牲，最后女主角切断绳索之时，这一系列的镜头构筑出了一个反复蒙太奇的效果，贯穿了整部电影。还有就是男主角欧文背负着稚童花花渡过黄河，这里运用了象征蒙太奇的手法，象征了希望，给予观众以无穷的想象。
在看这部电影的时候我尽量回忆彭凯老师上课时讲的内容，仔细揣摩导演的意图，我发现一个导演，一部电影，导演把自己的人生经历，价值观都融入到他所拍摄的电影中去，也许这才是一部电影所真正的灵魂。说回《影视非线性编辑》这门课程，它给了我很多感悟，在看《黄河绝恋》时我努力回想蒙太奇、镜头的选择、画面的节奏控制、动作与镜头直接的微妙关系、还有在剪辑中动作、音乐、时空的运用，剪接点的选择。每一门学科都有他自身的魅力所在，只有真正有所了解，你才会感叹艺术的伟大，如果我以后去拍摄DV短片抑或小电影的时候，我在这门课中说学的内容一定会受益匪浅。