模拟少年法庭观后感

初三、三班 刘慧源

今天学校组织我们观看了模拟少年法庭，我的收获很大。

一进入阶梯教室，就听到了屋子里回荡的《少年犯》的主题曲，有种悲伤的感觉。舞台上整齐地摆着铺着白布的桌凳，每张桌子上都摆有写着“原告”、“被告”、“辩护人”等字样的牌子，舞台的正上方庄严地悬挂着中华人民共和国国徽，整个教室都充斥着严肃的气氛。 开始了，审判长威严地坐在高背椅上，用庄严而又洪亮的声音宣读着判决书，所有人都屏住了呼吸，空气中弥漫着紧张而又严肃的气息??

法庭，似乎与我们遥不可及，但今天我们却亲眼目睹了整个审理的全过程。演员们演得有板有眼，让我们看到了法庭的“庐山真面目”。

严肃的法庭似乎在告诉我，应该用一种认真严肃的心态去对待青少年犯罪。今天模拟法庭审理的是两个初中生因为著作权被侵犯而相互伤害所发生的一系列人们不愿意看见的悲剧。

只见两位“被告”后悔地低着头，用祈求的目光怯生生地望着法官，希望对自己网开一面，能够从轻处罚；而“被告”的“亲人”则捶胸顿足，失声大哭。面对这一切，法官也是爱莫能助——在法律面前，人人平等啊!

是啊，在法律面前人人平等！不论是谁，只要触犯了法律，就会对他人、对家庭、对社会造成不同程度的伤害，自己也必须为此付出惨重的代价：小到付出金钱，大到付出生命?? 有人失去了正值花季的生命，有人被判了一年有期徒刑，那他们的学业怎么办?梦想怎么办?父母怎么办?在今后的工作学习中无论怎样，“有过一年的有期徒刑”这几个令人刺耳的字眼，已是人生道路上一块又大又不光彩的石头，可能会阻碍今后的工作学习甚至去实现自己的梦想，对于父母来说，一定会更失望和伤心。

青少年正处在长身体阶段，生理发育很快，心理发育比较缓慢，因而表现出思想上的不成熟，常常由于一时冲动酿成一个永远无法挽回的错。通过模拟法庭的开庭，让我上了一堂法制教育课。我体会到：无论发生什么事，我们都要冷静对待，不要过于冲动，不要意气用事，不要在做了错事之后才后悔，事前要先想想后果，不要在人生中画上不光彩的一笔。 那么，作为小学生，我们又该从何做起呢？我们是未来祖国的栋梁，“少年强则国强，少年智则国智”。因此，我们从小要培养文明的举止，守法的行为。现在全社会都提倡和谐建设，我们也必须投入其中。当然，单凭我们的力量是不够的，还得小手牵大手，动员上一辈一起维护法律，遵守法律。

相信在我们的共同努力下，明天的阳光将会更加灿烂，我们的社会将会更加和谐!

第二篇：少年模拟法庭剧本(敲诈勒索)

模拟法庭剧本

书：公诉人、辩护人、证人、被告人已在庭外候审。

书：请旁听人员保持安静，现在宣读法庭规则：

一、 在案件审理过程中应关闭寻呼机、手机；

二、 未经允许不得录音、录像和摄影，经允许可以摄影的人员不得使用闪光灯；

三、 不得随意走动和进入审判区；

四、 不得发问、提问、鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨碍审判活动的行为；

五、 爱护法庭设施，保持法庭卫生，不得吸烟和随地吐痰；

六、 旁听人员违反法庭规则的，审判长可以口头警告、训诫，也可以没收录音、录像和摄影器材，责令退出法庭或经院长批准予以罚款、拘留；对于哄闹、冲击法庭，侮辱、诽谤、威胁、殴打审判人员等严重扰乱法庭秩序的，依法追究刑事责任。

七、 旁听公民通过旁听案件的审判，对法院的审判活动有意见或建议的，可以在闭庭以后书面向法院提出。

以上法庭规则，旁听人员必须认真遵守。

书：请公诉人、辩护人入庭。

书：请审判长、审判员入庭。

请大家坐下。

书：（转身）报告审判长，公诉人、辩护人已经到庭，被告人已提到候审，法庭准备工作就绪。

审：（敲法锤）现在开庭。传被告人到庭。（待被告人到庭后）被告人的基本情况。

：我叫，男，19xx年 4月 14日生，汉族，广东省德州市人，初中文化，市第十八中学学生，住本市梧桐街道。

审：被告人，起诉书副本有无收到？何时收到？

：20xx年12月4日收到。

审：德州市人民法院刑事审判庭，依照《中华人民共和国刑事诉讼法》第152条的规定，今天在这里依法公开开庭审理由德州市人民检察院提起公诉的被告人恐吓敲诈勒索案。合议庭由审判员白龙威、杨龙翔组成，由吴美莹担任审判长，由黄梦廷担任书记员法庭记录。

德州市人民检察院指派检察员欧雯、高哲钰出庭支持公诉；受被告人委托，德州诚信律师事务所律师文泽添、赵宏德出庭为被告人辩护，

审：根据刑事诉讼法第154、159、160条的规定，当事人、辩护人在庭审中享有下列权利：

（1） 可以申请合议庭组成人员、书记员、公诉人回避；

（2） 可以提出证据，申请通知新的证人到庭，调取新的证据，重新鉴定或者勘验、检查；

（3） 被告人可以自行辩护；

（4） 被告人可以在法庭辩论终结后作最后陈述。

审：上述各项权利，被告人听清楚了吗？

：听清。

审：被告人，你是否申请回避？

：不申请回避。

（一）法庭调查

审：现在开始法庭调查，先由公诉人宣读起诉书。

公：（站起）德州市人民检察院起诉书，德检刑诉（2003）第99号，被告人李 刚，男，19xx年 4月 14日生，汉族，初中文化，市第十八中学学生，住本市梧桐街道。20xx年11月15日因本案被德州市公安局刑事拘留，同年11月26日被逮捕，现押于德州市看守所。被告人恐吓勒索一案，经德州市公安局侦查终结，于20xx年11月30日移送本院审查起诉，现经审查查明：

20xx年10月18日下午，受害人杜熙特放学回家，途经文昌路时被被告拦住，以借钱为由向杜熙特索要钱财，杜熙特拒绝借钱，即以动武相威胁,叫杜熙特第二天将钱给他,不然就叫人打他.10月19日下午,在文昌路再次将杜熙特拦住威胁杜熙特将钱拿出来,杜熙特没有办法只好将钱给他. 10月21日上午,带着一些人再次向杜熙特以借钱为由向杜熙特勒索人民币2000元，杜熙特拒绝他,便恐吓杜熙特叫他近日将钱给予，否则要叫人揍杜熙特.然后带着那群人走了.证明上述事实的主要证据有：证人肖婷、张子健，鉴定书、被害人陈述，被告人供述等。本案事实清楚，证据确实、充分，足以认定。

本院认为，被告人反复几次向受害人杜熙特勒索钱财，还恐吓受害人，不拿出钱财就以暴力相对。其行为已构成恐吓勒索罪。但是考虑被告人是未成年人并且还是初犯可以从轻或减轻处罚。本院为维护社会秩序，保护公民人身权利不受侵犯，打击刑事犯罪，现根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百四十一条之规定，特提起公诉，请依照《中华人民共和国刑法》第二百三十四条、第二十条、第六十七条第二款之规定，对被告人予以惩处。此致，德州市人民法院，检察员：欧雯、高哲钰.公诉六卷第18页

审：被告人，公诉人刚才宣读的起诉书听清楚了吗？ ：听清。

审：被告人，对起诉书指控的犯罪事实有无意见？

：有。我只是向杜熙特借钱，并没有使用暴力。

审：下面由公诉人对被告人和受害人进行讯问。

公：被告人，公诉人今天在法庭上就本案事实再次对你进行讯问，你必须 如实回答。听清楚了吗？

：听清楚了。

公：被告人，你与受害人杜熙特是否认识？

：认识。

公：受害人杜熙特，你与被告人是否认识？

杜熙特：不是很熟。

公：受害人杜熙特请将20xx年10月18日的所发生的事情具体的讲述出来。

杜熙特：在20xx年10月18日下午放学回家的路上，我路过文昌路时拦住我向我勒索要钱,他便威胁我,叫我第二天给他1001元.不然就叫别人打我.

公：那10月21日的事情是怎么发生的？

杜熙特：那天下午放学回家的路上，我再次路过文昌路时，带着一些人把我拦住。

公：你继续讲下去。

杜熙特：告诉我，这次我要给他钱，2000元，不给，就叫这帮人打我。

公：当时他有没有打你呢？

杜熙特：没有,当时我没有答应他,他就叫我下次把钱带好,不然就要打我,他就走了.

公：那他以前有没有向你拿钱财

杜熙特：有。

公：那请具体讲述下。

杜熙特：记得在20xx年10月份的时候，曾叫我给他20元钱花

花，名义上是借我的钱，但是没有还过我。很早以前都这样了，每次都以借钱的名义向我要钱，但是没有一次还给我。 公：接着讲。

杜熙特：后面他要的金额越来越多，我便没有给他了，就发生了那两件事。

公： 被告人，你以前有叫受害人杜熙特给你钱财。 ：我只是向他借钱而已。

公：那你有没有还？

：没有。

公：为什么？

：没有钱还给他

公：你要的钱数是不是越来越多？

：也不是，只是有时候要多点钱用而已。

公：审判长，公诉人对被告人的讯问暂时到此。

审：被告人的辩护人是否需要对被告人或受害人杜熙特进行发问？

辩一：请问受害人杜熙特，从以前到现在向你借钱对你是否使用过暴力？

杜熙特：没有.

辩一：审判长，辩护人发问暂时到此。

审：现在由公诉人举证。

公：公诉人请求法庭传证人肖婷到庭作证。

审：请法警带证人肖婷到庭作证。

审：（肖婷上后）肖婷，你把自己的身份情况陈述一下。

肖婷：我叫肖婷，今年14岁，初中文化，住本市九曲小区，现在还是名初中生。

审：你与本案当事人的关系？

肖婷：我与原本就不认识，出事那天是第一次碰到，我当时过路。 审：今天在法庭上，你对所知道的事实必须如实陈述，否则要承担相应的法律责任。听清楚了吗？

肖婷：知道了，我一定会如实讲的。

审：请证人在保证书上签字。

（由法警将保证书拿到证人席，待签字后交回审判长）

审：先由公诉人进行询问。

公：肖婷，你把10月19日上午发生的事情经过再讲述一遍。

肖婷：好的。那天我放学回家，路过文昌路时，看到杜熙特被一个比他大的人拦住了。

公：请问是不是这个人。（指了下被告）

肖婷：是的。

公：那请你说下去。

肖婷：我听到这个男生对杜熙特攥着杜熙特的衣服,然后叫杜熙特给他钱.杜熙特没有办法,只好从书包里把钱拿出来.

公：审判长，公诉人发问完毕。

审：辩护人可以对证人进行发问。

被告人的辩护人，是否需要发问？

辩二：请问你是否有看到这个男生打杜熙特？

肖婷：没有。

辩一：你与杜熙特是否认识？

说出10月18日的具体时间.

案发现场还有其他证人？

你离案发现场有多远？

肖婷:我和杜熙特是同学,具体时间我就不太清楚了,案发现场应该没有其他人了吧,我离案发现场有30米远左右.当时我是躲在旁边的草丛里.

辩二：审判长，发问完毕。

审：请证人肖婷退庭。

下面由公诉人继续举证。

公：公诉人请求法庭传证人张子健到庭作证。

审：请法警带证人张子健到庭作证。

审：证人张子健，今天在法庭上，你对所知道的事实必须如实陈述，否则要承担相应的法律责任。听清楚了吗？

张子健：知道了，我一定会如实讲的。

审：请证人在保证书上签字。

（由法警将保证书拿到证人席，待签字后交回审判长）

审：下面你将当天你的所见所闻在法庭上陈述一下。

张子健：我叫张子健，是梧桐街道人，今年14岁了，初中文化，住本市新龙小区，现在还是名初中生。那时我看到一帮人对另一个人进行威胁要钱。

公：里头是不是有这两个人？

张子健：是的。

公；请继续说下去。

张子健：我看到这个人说（指了下）小子拿点钱来.今天我要花花.2000元,拿出来.可是这个人(指了下杜熙特)说他没有钱,然后他就叫(指了下)叫他过几天给他,就带着那帮人走了.

审：被告人，证人张子健的证言听清楚了吗？有无意见？ ：听清楚了，没有意见。

审：辩护人有无意见？

辩一：没有.

审：请证人张子健退庭。（退庭后）

审：法庭调查结束， 现在进入法庭辩论阶段,顺序为先公诉方,后被告人和辩护人,首先开始第一轮辩论,请公诉人发言。

公：审判长、两位审判员，今天我们以国家公诉人的身份出席本法庭，对德州市人民法院在此公开开庭审理的被告人恐吓勒索案出庭支持公诉，同时履行法庭监督的职责。通过刚才的法庭调查以及从公诉人出具的证据来看，本案事实是清楚的，证据是确实、充分的，下面就被告人的定罪量刑发表如下意见：

首先，被告人未满18周岁，且没有精神病等症状。

其次，被告人量刑方面，根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条第二款的规定，被告人的行为应判数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；同时根据未成年保护法规定，已满14周岁的未成年人犯罪，应当减轻处罚。

以上意见，请合议庭评议时予以考虑。

公诉意见暂时发表到此。

审：下面被告人可以为自己辩护。首先由被告人自行辩护。 ：我并没有对他实施暴力。具体由我的辩护人为我发表。 审：下面由被告人的辩护人发表辩护词。

辩二：尊敬的审判长、审判员：德州诚信律师事务所接受本案第一被告人的委托，指派我担任其辩护人，根据事实与法律，提出下列辩护意见，恳请法庭在定罪时采纳。

辩护人认为，被告人没有实施暴力。不应该受到刑事处罚。理由如下：

第三十八条 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

审：法庭辩论已进行两轮，公诉人和辩护人的意见已充分阐述，法庭也已记录在案。现在法庭辩论结束。

被告人，现在你可以就本案的事实、证据，罪行有无及轻重，对犯罪的认识以及定罪、量刑方面的要求等，作最后的陈述。 ：希望法庭能采纳我辩护人的意见。

审:下面进行法庭教育,请公诉人发言.

公:被告人作为青少年应该遵纪守法严格规范自己,从小事开始做起,改正自己的错误,纠正自己的错误思想

审：下面进入法庭求情，由辩护人发言

审：休庭五分钟，待合议庭评议后当庭宣判。

审：（五分钟后，敲法锤）现在继续开庭：本案经合议庭合议，现在宣告口头判决：被告人在以借钱名义威胁被害人杜熙特索要钱财的行为属恐吓勒索。公诉机关认为其行为已构成犯罪，指控其恐吓勒索的罪名成立。因被告人未满十八周岁，对被告人应当予以减轻处罚，可以适用缓刑。据此，依照《中华人民共和国刑法》第二百七十四条，判决如下：

被告人犯恐吓勒索罪，因未满18周岁，受司法保护，判处管制3个月，缓刑1年；今天是口头判决，内容详见判决书，判决书在五日内送达。

审：被告人听清没有？

：听清。

审：我宣布,现在闭庭。（敲法锤）