观课有感

三人行，必有我师焉 ——观课有感。 今年研修期间，有幸观看了六位老师的美术课。这六位老师的课应该代表着山东省初中美术课的最高水平，我看得很认真。尽管网速卡得厉害，我还是不厌其烦地 一遍一遍的刷新、打开、再刷新、再打开。在观看的过程中还认真做了笔记，三人行，必有我师焉！现在是七人行，我更能学到很多知识了！观课的过程就是我学习 的过程。 合书沉思，我感觉这六位老师的课都不错！都做到了教材与学情分析准确、全面；教学目标明确、具体、可观测、可操作、可评价，体现三维目标整体要求；重 点、难点处理符合学生认知规律；情境与活动设计指向性强，有利于问题解决。教学环节完整、过程流畅、结构清晰；课堂容量适当，时间分配合理。完成本节课既 定的教学目标，使不同层次的学生都能掌握本节课所学知识，各有收获。 最让我眼前一亮的是吴伟老师的《亲切的使者》这节课！在网络卡的要命的情况下我还看了两遍，再想看时网络实在不给力，怕浪费太多时间，于是就放弃了。吴老师的这节课我打了满分！我认为100分还不足以体现这节课的优秀与完美！下面我简单评析一下，与大家一起聊聊我的观课感受，借此共勉。由于这样成功的课是我从教17年来第二次欣赏到（第一次是教材光盘里的首师大附中一位女教师的《我为校园添光彩》那节课），所以评析时难免在语言上带有浓厚的个人感情色彩，敬请各位老师理解。

一，教师阳光，富有活力。

吴老师虽然不是帅哥，但很阳光、干练、自信、潇洒自如，精神好。举止文雅，语言风趣幽默，富有激情，这一切都感染着每一位学生，吴老师教态自然大方，衣着干净得体，给我留下美好的第一印象。因此我认为老师的仪表很重要！喜欢方才愿意亲近，亲近方才信任其道——亲其师信其道。所以给学生留下美好的第一印象是授课成功的第一要素！

二、精心准备，富有创意。

吴老师在教具准备上肯定下了一番心思，玉米以及各种各样的学生熟悉的吉祥物，范画作品，精彩的课件等。学生准备也很丰富，泥巴，卡纸，绘画工具等。这样丰富有趣的课哪有学生不喜欢的啊！

三、教法多变，扣人心弦。

在课堂过程中，吴老师安排了抢答、探讨、师生共同欣赏、老师现场演示、学生创作、作品展示、多次熟练运用信息技术如PPT巧妙展示、实物投影仪熟练应用等。丰富多彩的教法环环相扣，巧妙切入，教师把课堂每一步的进展都设计的天衣无缝，并且都能深深抓住学生的注意力，点评学生作品及时中肯，机智！每一环节学生都能满怀兴趣的进入角色。课堂气氛活跃、轻松、和谐、如沐春风！吴老师每次都对回答正确的学生赠送吉祥物小礼品，这一做法激活了学生兴趣和课堂气氛，拉近了师生之间的距离。

四，课堂环节完整、紧凑。

各部分承上启下，环环相扣，层层递进。每一个知识点的引出灵活、巧妙、自然而有趣。使课堂成为一个有机的整体。课堂节奏明快而流畅，就像一曲华尔兹，畅酣淋漓，一气呵成。不愧为一堂国家级的优质课！ 五，我的收获。

通过观课、评课，我收获很大，丰富了我的专业知识，开阔了视野，提高了信息技术的利用能力。深刻地认识到美术课要想上好更需要老师认真备课，巧妙设计， 精心准备等。美术是一个无限丰富无限精彩的领域，好的美术课对学生的手眼脑耳各个感官都能得到充分的锻炼和滋养。所以需要美术老师付出比其他科老师更多的 精力和努力才能胜任！

六，你我共勉。

唯一感觉不足的是学生创作时间太短，仅仅5分钟。一个优秀作品的设计、创作过程是很费时的，至少15分钟。尽管吴老师的学生都能顺利完成了作品，但我感觉有点草率或者不足说服观者的眼睛。

第二篇：三人行必有我师——-技能交换