“我最喜欢的一本书”读书征文活动

一、活动主题：以“好书伴我成长”为主题，回顾读书对自己成长的影响。

二、活动要求：

1、文体为自传体记叙文或读后感，做到主题鲜明语言流畅，富有真实情感。

2、二年级字数在100—180字左右；

中年级字数在280—320字左右；

高年级字数在350—420字左右。

稿纸自备。

3、比赛时间：4月24日下午班会课，统一进行征文比赛。下课后每班挑选3篇上交到教导处，进行评奖，剩余部分自行装订成册保存。

第二篇：我最喜欢的一本书(2篇)

我最喜欢的一本书

我看过很多书，《爱的教育》是我最喜欢的一本书。喜欢她，是因为她语言的朴实，每个字就像路边的小石头一样平平常常，读起来让人放松、舒畅；喜欢她，是因为她用日记的形式随意而又完整地记录了小学四年级的校园生活，里面有欢乐、有悲伤，我深有同感；喜欢她，更因为那九个震撼人心的“每月故事”，她就像一枚枚重磅炸弹一样，把我的心炸的坑坑洼洼，里面填满了对祖国、父母及朋友的爱，让我永生难忘。

我现在已经上五年级了，《爱的教育》我看过很多很多遍。如今再翻开来，仍深深被她吸引。当我再次读到“才来上一年级的小孩们怎么也不愿到教室里去，像似的倔强，好不容易被拉进去，有的又跑了出来，有的因为找不到父母，哭了起来。家长急了，跑进教室，哄的哄，大声斥责的大声斥责，十分吵闹。老师也弄得没有法子了”。我又哈哈大笑起来，心里想：这不是一年级时的我吗？再往下看，新学期开始，同学们对新老师的疑虑，以及对新老师的真诚，陌生同学间的相互了解，伴随而来的各种层出不穷的各种摩擦、矛盾，一学年里发生的意想不到的事情，比如：罗伯蒂为了救一个小孩而被马车轧断了脚，卡罗纳的母亲去世了，操劳过度的女教师也去世了，直到最后，连“我”也要转学了……很多事情就好像发生在我们身边一样。 但“每月故事”里的故事我却闻所未闻。爱国的“小哨兵”、“少年鼓手”，他们哪怕牺牲生命，也要完成任务的精神让我深深感动；

“小抄写员”忍受着父亲、老师的误解，默默地为父亲抄写信封赚取

工钱以补贴家用；“爸爸的看护人”看护着一位并非爸爸的病人，直

到他生命的最后一刻，把儿子的爱无私地给了一个陌生的“父亲”；

“客船失事”里，那位意大利男孩把最后生的希望留给了另一个女孩，

只因为“你有父亲，有母亲，我就一个人”；其中最让我感动的是“安

第斯山脉”，这个故事很长，接近两万字，写的是一位十三岁男孩找

寻母亲的非凡经历。他在海上航行了27天，又坐了三天四夜的船，

再坐一天火车，又继续坐了20天的牛车，然后徒步翻越安第斯山脉，

在母亲病危时出现在她面前，燃起了母亲对生的希望，他救活了他的

母亲。

《爱的教育》我一遍一遍地看，又一次次地被打动，每次看完，总

有一股温热的感觉留在心头。爱，真是神奇呀！

我最喜欢的一本书

我看过许许多多的书比如：爱的教育.格林童话等名人佳作，

但我最喜欢看的书还是中国文坛传奇人物，有“童话大王”美誉的郑渊洁叔叔笔下的皮皮鲁总动员。

我之所以喜欢这本书是因为故事的内容丰富而又富有想象力用词恰当准确，也对我们有很多教育意义。

比如说摩托虎的故事令人遗憾，老虎开药店令人终忘……

但我最喜欢的故事还是选自同本书的---千秋名曲。 故事的内容是这样的：作曲家甲乙水火不容，总认为对方的

曲子很难听，俩位作曲家的曲子从未谋面，它们从诞生起就受主人影响认定对方是敌人。

一次，作曲家甲乙在一个社交场合碰面，朋友们希望他们握

手而合。俩人不但不和，反而更加认定对方的是败笔之作，最后俩人竟动起手来。

俩位作家相继离世。

在一场音乐会上，俩首曲子碰面了。它们起初想继承主人的

遗志罢演，可当它们听见对方那优美的旋律时，它们不得不承认对方也是名垂千古的传世之作。

从此，它们经常同台演奏，同在一张唱片上展现风采，同在

一盒磁带里媲美，同在一位歌唱家的省代理倾吐心声。

没人再记得俩位作曲家之间的恩恩怨怨，只记得他们留下的

不朽乐章。

通过这个故事我明白了：我们做事要谦虚，不能骄傲，如果像故事中那样，到时候后悔都来不及了。

这就是我喜欢的书---鲁西西与龙珠风波，你喜欢么？