盲人摸象

项目原型：彩色板

一 项目简介：

团队成员以个体为单位分开，演绎团队中的各种角色，在看不见的状态下，每名成员将从培训师手中领到2—3块不同颜色与不同形状的彩色板，团队成员如何通过有效的沟通，合作，分析来完成团队目标。通过团队成员的体验，能够很清晰的感受到沟通风格与沟通要素的重要性，成员间有效地信息合作，系统化的思考与分析，管理与执行的细节等管理主题。36块彩色板为培训道具，方便携带，利于变化，参与性强，寓教于乐，带给学员快乐的体验空间。

二 项目手册

1 项目概述

1）学员人数;12—17人的团队最佳。

2）培训场地：户外或室内，最小5·5=25平方米。

3）培训器材：彩色板36快，眼罩匹配人数。

2 培训目标

1）培养团队成员主动沟通的意识，体验有效沟通渠道和沟通方法。

2）强调团队的信息与资源共享 ，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。

3）培养团队成员系统化思考能力，关注局部到关注整体的战略提升。

4）提升参训学员的计划与分析能力，对信息的细节的敏锐度。

5) 体会团队之间加强合作的重要性。提升主动合作意识。

6）体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。

3项目详细的说明：

六种颜色，六种形状的彩色板共计36块，培训师提前随机拿走3—4块，将剩余的彩色板发给已经戴好眼罩的学员，学员拿到彩色板后不得打开眼罩观察，可以相互交流，也可以想培训师提问，但是只允许问“我手中的这块板子是什么颜色”这个具体的问题。除此之外培训师将不回答其他任何问题；学员们通过相互沟通以及与培训师的沟通，最终要找出一共有几种颜色的板，有几种形状的板，并且能分析出培训师随即拿走的板都是什么颜色，什么形状。

4 项目布置

1）提前准备好项目器材（眼罩，已经抽走几块的彩色板）

2）组织团队成员到达场地。

3）按照规定的方式就座，最好是要求学员围圈坐成椭圆形。

4）发眼罩，并要求学员检查好眼罩戴好。

5）宣布培训目标：现在我们正在演绎的事团队中不同岗位成员的角色，马上我会发给大家一些彩色板，已知这些板有若干套，我从中随机抽走了几块，我们拿到彩色板后，在不打开眼罩的情况下，通过分析与沟通需要找出一共有几种颜色，有几种形状的板，并且要能分析出培训师随机抽走的板都是什么颜色，什么形状，

6）宣布项目规则：

7）严禁私自打开眼罩，保证项目期间的盲目状态

8）落地生根，严禁在场地内走动

9）所有成员只允许触碰自己的彩色板，不允许触碰他人的彩色板

10）彩色板只允许在自己手上，不允许交换

11）D,项目操作中，每个人都可以对自己手中的板的颜色向培训师发问。

12） 确认大家是否明白规则

13）随机分发彩色板

14)项目开始培训师记录团队表现

5 项目控制

1）注意监控学员不要相互触摸其他队员的彩色板

2）注意监控学员不要离开自己的座位

3）团队成员一开始一般都只知道问自己手中的板是什么颜色

4）注意记录学员中的精彩言语，一般对自己板的描述都不是很准确，或

者自己描述的挺准确，但是会有人理解的不够准确

5）培训师需要将学员的精彩对话记录下来

6 项目安全加监控

1）提醒学员时刻注意看不到外面的情况下要保证自己的安全，

2）如果是硬质材料做成的彩色板，需要提醒学员注意菱角不要划伤身体。

7 理论基础

1)保罗.赫塞——情景领导

2）杰—亨利——沟通窗理论

3）德鲁克——听说理论

4）戴明博士——戴明环理论

5）彼得圣吉——系统化思考理论

6）人际关系沟通风格理论

8 项目分享

1）为什么不清不楚？沟通不畅。

2）为什么不清不楚？关注局部，而不是整体。

3）组织能力弱化。

4）领导力弱

9 培训分享案例推荐

1）猫狗之争

2）张丹枫的烦恼

3）电扇案例，鸟笼定律

4）路径依赖

5）百年基业企业案例

6）戴明质量管理案例

7）大宝案例

8）检靶案例

10项目其他版本

1) 基本版本，按照上述的项目手册操作。

2) 创新版本。与基本版本的区别只在于：把规则中的可以向教练提问关于

板的颜色的问题，这一句规则去掉。

3) 领导力版本：可以增加一组不允许讲话，也不拿板的人，只需要听培训

师的规则和听大家的沟通，中间有三十秒的发音

4) 危机处理板：可以将不允许走动和不允许摸别人的板这条稍作调整

盲人摸象图片

第二篇：项目管理之《盲人摸象》

读书笔记《盲人摸象》

古代印度有几个盲人，逮住一头大象一通按摸之后，便开始争吵，有的说它像一堵墙，有的说它像长矛、一条蛇、一棵树、一个扇子、一根绳子、……他们争论不休，很难达成一致意见。

每个盲人都发现了大象身上的一部分，却看不见大象的全貌，这个故事生动而又准确地反映了我们在做项目时无法预见项目发展前景时的窘迫。

第一个盲人摸到了大象的躯干，说大象就像一堵墙，结果这堵墙把他与真相隔开。“项目目标”就是这堵墙，没有明确项目目标和个人在项目中的目标就开始工作，项目工作就变得毫无价值。

第二个盲人摸到了大象的象牙，说大象就像是一支长矛，战士可以拿着它战斗。如果把项目比作一场战斗，那么在这场战斗中谁是我们的敌人？

第三个盲人摸到了大象的长鼻子，说大象就像一条阴险的毒蛇，

大家谁也不要相信它。蛇惟一能让人相信的就是它是一条蛇，正如骗子惟一能让人相信的就是他是一个骗子。在项目中，我们应该如何处理人与人之间的信任呢？

第四个盲人摸到了大象粗壮的腿，说大象就像是粗壮的树干。由树干我们就会想到树枝、树叶和地底下的树根，这些正如我们的项目计划一样繁杂。缺乏项目计划结果必然是失败，大多数缺乏计划的项目之所以没有计划，是因为项目团队有更重要的工作要做，结果总也没有时间来做项目计划。

第五个盲人摸到了大象的耳朵，说大象就像是一把扇子，我们可以用它把火扇旺。如同每个参与项目的人都需要被激励，什么样的激励方式最有效呢？物质VS精神！团队成员不需要什么去激励他们，他们的激励应该来自于他们自身的责任。

最后一个盲人摸到了大象的尾巴，说大象就像一根绳子。绳子可以把大家连在一起，又可以把大家分隔开（就像是一条警戒线）。这就如同项目团队的凝聚力，团队内部有很强的凝聚力，项目自然会成功，而缺乏凝聚力，谁也不敢想象项目最终的结果会怎样。

六个盲人都说出了大象的特征，似乎都说对了，但似乎又都错了。观念之争，往往是无视别人意见的口舌之争，是在争论一头他们未曾看见的大象。

在争论中获胜实际上意味着输掉了整个项目。