设计人年月日 年级 下册 班 组 姓名 学习目标：
1．自主学习本课生字词，初步感知课文内容。
2．有感情地朗读课文，分角色表演。
3、激发学生对“不劳而获、贪得无厌”的老太婆的厌恶之情。教育学生做事情要有主见，不能像渔夫那样懦弱。
4．调动学生积极主动性，小组合作探究，知道金鱼为什么把一切都变回原来的样．
教学重点：
知道金鱼为什么把一切变回原来的样子，感悟其中的道理：贪得无厌终归是没有好下场的
教学难点：
知道金鱼为什么把一切变回原来的样子，感悟其中的道理。
课时安排：
2课时
教学设计：
一、 快乐自学：
1、学习并掌握课文生字新词。
2、理解课文内容，知道金鱼为什么把一切都变回原来的样子。
3、有感情地朗读课文，分角色表演。
二、自学检测：
1、同音字组词 第一课时
Wéi jī huàn pí
( )难 （ ）怒 （ ）想 （ ）气
（ ）抗 （ ）场 叫（ ） （ ）杷
（ ）一 （ ）础 （ ）难 （ ）劳
三、合作探究：
1、用自己的话说渔夫和金鱼的故事。
2、用——划出老太婆的要求的句子，用~~划出大海的变化的句子。
四、精彩展示：
1、生字我记得最好（看谁凭记忆写出的生字又多又准确）。
2、朗读课文我最棒(朗读自己最喜欢的语句或段落)。
3、合作探究我最有才（合作探究中的问题）
五、点拨归纳：
老头第一次见大海时，向大海要（ ），大海（ ）； 第二次向大海要（ ），海水（ ）；第三次向大海要（
），海水（ ）；第四次向大海要（ ），海面（ ）。从这些变化中，说明金鱼（ ）。
六、轻松演练：
１、同音字组词
幻（ ） 为（ ） 鱼（ ） 右（ ）
唤（ ） 蔚（ ） 渔（ ） 佑（ ）
2、在括号里填上合适的词
（ ）地哀求 （ ）的大海 （ ）得更厉害
（ ）地漫游 （ ）的报酬 （ ）得更大
第二课时
一、快乐自学：
1、课文讲了一件什么事情？
2、老太婆到底提了什么要求呢？
二：自学检测：
根据课文内容填空：
渔夫救了一条（ ），把它放了，（ ）为了报答他，说可以满足他的要求。渔夫把这个故事告诉了（ ），（ ）一次又一次地向（ ） 提出要求，最后居然要当（ ），（ ）很生气，把给他们的一切（
）。
三合作探究：
１、你觉得老太婆是个什么样的人？
２、老头子是什么样的人？
３、金鱼为什么把一切都变回原样子？
４、你从中明白了什么道理？
四、精彩展示：
依次展示合作探究中的问题。
五、点播归纳：
这首童话诗鞭挞了那些（ ），同时也批评了老渔夫对丑恶行为的姑息、忍让和他的软弱无能，启示我们（ ）。
六、轻松演练：
１、完成下列表格
（1）、从前有个老头和他的老太婆住在蔚蓝的大海。
（2）、我要当海上的女霸王，让金鱼侍奉我，我要她供我叫唤。
（3）、我敢肯定，明天可能要下雪。
（）、战4士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。
第二篇：读《渔夫和金鱼的故事》有感
读《渔夫和金鱼的故事》有感
贪心的人，通常的下场是惨不忍睹的，善良的人，总会得到一些好的回报，而受人摆布的人，都是虚度人生，就像自己没有做过任何事一样。《渔夫和金鱼的故事》就是一个很好的例子。
故事的内容讲述的是：一个老头和他的老太婆住在大海边，他们靠着捕鱼为生。一天，老头捕到了一条美丽的金鱼，金鱼哀求道：“放我回大海吧，我可以满足你的任何要求！”善良的老头没有提任何要求，就把它放回了大海。回到家，他把这件事告诉了老太婆，老太婆发怒了：“为什么不向它要点什么？去，快去要只新的木盆来。”新木盆有了，她又要房子，房子有了，要当贵妇人，做腻贵妇人，又要当海上女霸王，让金鱼听她的使唤。每次金鱼都接受了老头的要求，帮他达成，可是这次金鱼什么也没说。老头回去一看，金碧辉煌的宫殿消失了，仿佛一切事都没发生过一样。眼前仍是那破旧的小木盆，老太婆依然在门边，守着那破木盆??
这个故事使我深受启迪，一个人不能得寸进尺，贪图荣华富贵，一心想不劳而获，只有靠自己努力争取才能得到自己想要得到的东西。在我身上也曾发生过这样的一件事，使我非常难忘。
那是暑假的一天上午，爸爸给我20元钱买书，谁知营业员在忙乱当中多找了5元钱给我，我刚想把钱还回去，可转念一想：做好事又没人知道，不要白不要，这钱就归我了。于是我又将钱塞进口袋里，得意地扬长而去。
花钱本是心安理得，可谁知这钱我却怎么也用不出去。5元钱对我来说是一笔不小的数目啊！我仿佛一下子发了大财，那平日令我眼馋的巧克力.书.学习用品，这时都钻进了我的脑海里。可是一想到爸爸妈妈那双严厉的
目光，我的心中像是闯进了一只兔子，咚咚地跳个不停，刚伸出的手又缩了回来。
这样时间一天天过去，放在抽屉里的5元钱，想用却不敢用。要是被爸爸妈妈发现了那就惨了。
我要是没有贪婪的心就不会发生这样的问题，一心只想着不劳而获。咳，现在想后悔也没用了。
我只好壮着胆子趁爸爸妈妈不在家把这宝贝送回那家书店里。我拐弯抹角地来到那家书店，走进书店时我脸红的像苹果一样，最终我把这钱的来龙去脉告诉了营业员，把钱还了回去，营业员还表扬了我。呼，经过一番激烈的思想斗争，觉得心里舒畅多了，浑身像松了绑似的，一下子轻松了许多。
所以贪心的人或一心只想不劳而获的人只要想想是否对的起自己，抬头还是一片灿烂的阳光。
罗阳镇中心小学 六（1）班 王梦蕊