读《东施效颦》有感

《庄子〃天运》里说了一个故事，某村有位美女西施。常到河边洗衣，她身姿蹙眉，更显得娇弱柔美。邻居中有位丑大姐，对西施的艳名非常羡慕，于是仿效西施捧腹蹙眉之态，出入于村前村后。谁知人们见了都撇嘴，躲到一边去，不愿看那令人作呕的丑态，有人嘲讽地称她为“东施”。于是“东施效颦”便成了一个成语。（批：既介绍“东施效颦”成语的由来，又嘲笑了盲目仿效的“丑态”。）

“东施效颦”可笑在哪里呢？是西施之态不可学呢？还是东施不该这么学呢？我们觉得觉得两者都有，而以后者为主。西施之美表现在她的容貌身姿上。仪态风度，是一个整体，并不是只在捧胸蹙眉上。捧胸蹙眉是她的病态表现，恰恰是一个健康的人不应该模仿的。东施以偏代全，以糟粕代替精华，以为只要模仿捧胸蹙眉的病态也就能象西施一般美了。东施完全不顾自己的条件，胡乱仿效，拾取人家的糟粕，结果不但没有改变自己的丑面目，反而使丑态更露骨，更难以入目。（批：从根本上道破“东施效颦”丑在何处。）

“东施效颦”这样的蠢举在今天并未绝迹。比如，前一阵，有人不是很起劲地鼓吹“高消费”吗？他们不顾我国底子薄、人

口多的国情，主张人们“放心大胆地去吃；去穿，吃得越好、穿得越漂亮越光荣。消费越多，对国家贡献越大。”他们说，发达国家就是用“高消费”来促进生产的高效率的。其实，这只是看人家的皮相，没有乍人家的实质。不顾我们的经济基础，不顾我们的经济收入，不追求人家的先进技术和管理方法，而盲目地脱离实际地去追求“高消费”，其结果只能是“消费越多，对国家损害越大。”“高消费”的鼓吹者们比“效颦”的东施，委实是走得更远了。（批：联系实例，针砭时弊。）

不顾主客观条件，盲目模仿，个人就会象东施小姐那样出尽洋相。比如练习写字，有的人不是一笔一划地练好运笔，摆正间架，而是专学胡飞乱草，把东倒西歪的字体，忽长忽短的笔画，偏倚一侧的间架当作行书草书的精华。他们象东施一样不知好歹，不识美丑。当他们洋洋得意在大众面前露一手之日，也正是人们躲在一边不愿看那丑态之时。

有意无意地步东施小姐后尘的人，宜将“东施效颦”的故事当作一面镜子，时常照照，从中获取教益。（批：收束简洁，照应开头。）

第二篇：读《东施效颦》有感

读《东施效颦》有感

六（4）班 李金娇

西施被誉为“中国古典，四大美女”之一，本身就有着沉鱼落雁，闭月羞花之容貌。很不幸，她有一种病，心口痛。有一天，她捂胸皱眉，从街上走过。东施看到她这样子，觉得很美，也学西施捂着胸口，皱眉在街上走过。路人纷纷跑开，远离她。富人关门不出，穷人带着家人避开她。现在，你知道谁效仿西施了吧？

学了这篇文章，我也发觉我们生活中，也有许多类似的问题。 王刚是个很调皮的孩子，常常和伙伴们玩得丢了魂。可最近他不玩，也不闹，笑容也没有了，很严肃，弄得伙伴们以为他得了抑郁症，都不跟他玩了。原来，是前一段日子，王刚看到隔壁班一位同学，他不哭不笑，很冷漠，脸上没有表情，觉得酷极了。就学了起来。他不明白，为什么伙伴们不理他了呢？

丽华看到同桌衣着很漂亮，她特别喜欢那双小巧迷人的鞋子，简直是漂亮到极点了。她就向妈妈嚷嚷要买给她。可买回来穿上，但没有想象中那么漂亮。同学依旧围着她同桌，她知道她自己那双鞋子根本不吸引人。同桌告诉她：“那是衣服搭配问题。”后来她自己也买了同样的衣服，还是不吸引人。她很纳闷，不知道为什么......其实，只要自己喜欢，穿得自在，用得着管别人喜不喜欢呢！

自己就是自己，干嘛要模仿别人，不但自己不习惯，而且事与愿违。通过这个故事，我们明白了：

每个人在自己的一生中，都是主角，我们是我们自己，每个人都有

独特的一面，不要不切实际地照搬照抄，否则会适得其反！