19.月亮上的足迹

基础知识

1.多音字注音组词。

?()___?()___降? 兴? ()()______??

?()___?()___乘? 奔?

?()___?()___

2.用一句话表述下边一段文字的主要信息。

莫斯科时间4月30日11时59分（北京时间30日15时59分），经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM—32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空！”今年2月，蒂托与俄航天局签订了赴国际空间站旅游的合同，并为此支付了两千万美元。

3.阅读下面文字，回答问题。

美国莱特兄弟于19xx年12月17日驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉永远飞不高的。”

请你说说他这句话的意思是什么？

阅读理解

阅读《月亮上的足迹》，回答问题。

4.课文以“月亮上的足迹”为题有什么含义和作用？

5.试分析下列两个句子的表达作用各是什么？

①.“土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。

②.飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶??从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。

6.全文围绕“登月”活动进行组材，大致可分四个层次，请用简洁的语言概括层次大意。

7.你如何理解“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃”这句话的深刻含义？

拓展运用

阅读下面文章，完成下列各题。

人类何时飞出太阳系

①宇宙航行是当今人类最远大、最美好的理想。我国著名科学家钱学森指出，宇宙航行分为两个阶段：第一阶段为航天，即冲出地球大气层，在太阳系的广阔空间内活动：第二阶段为宇航，即冲出太阳系，到银河系和河外星系更加广阔的宇宙空间活动。

②人类的航天时代，如果从19xx年苏联发射第一颗人造卫星算起，已有40多年的历史。这期间，人类挣脱了地球的引力，飞出了地球村，登上了月球。可人类总嫌飞天的步伐太慢，总以焦急的心情盼望着——何时才能飞出太阳系，进入宇宙时代！20世纪70年代人类放飞的太空天使“先驱者”和“旅行者”探测器，到目前已飞行了二三十年，跋涉60亿千米，已飞越了最远的冥王星轨道，但它是否已飞出了太阳系呢？

③其实，太阳系的边界十分广阔，如果以太阳风影响所及的范围来计算，半径可达135亿千米~180亿千米；如果以太阳的引力所及的范围计算，半径可达15万亿千米，约1.5光年。由此可见，上述的飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远。从宇宙的尺度来说，太阳系只是沧海一粟，跨越一条小河沟容易，要跨越大洋，就必须具备足够的条件。就目前人类对宇宙的了解认识和所具有的航天技术，对宇航来讲是远远不够的，还远远不能适应飞出太阳系的要求。目前及今后的十年内，人类主要是重点开展太阳系内的航天活动，并开展一系列的科学研究，努力取得一些突破性的研究成果。

④对于飞出太阳系的航行来说，眼下还只是一张白纸，任凭人们去设计、去幻想。目前人们的设想之一是必须开发质量小、作用时间长和高能的空间动力能源。如电能火箭、激光火箭、核能火箭以及微波动力飞船、激光动力飞船、反物质推进星际飞船等等。必须大大提高宇宙飞船速度，以每秒几百千米、几千千米、几万千米、十几万千米甚至以接近光速的速度飞行，这样，人们在数十年的有生之年，才有可能飞出太阳系，去别的恒星系、银河系或更遥远的河外星系进行星

际航行。

⑤何时能飞出太阳系，取决于我们地球人类的智慧和科学技术的发展水平。努力吧，也许在几十年、上百年后，人类向往星际航行的梦想就会成为现实。

8．上文第③自然段划线的句子运用__________的说明方法，是为了说明_______________。

9．根据人们目前的设想，人类要能飞出太阳系必须突破飞行器的____________和_____________________这两道难关。

10．上文分别介绍了宇宙航行的两个阶段。先介绍航天阶段的____________________，再介绍宇航阶段的___________________________。

11．未段“也许在几十年、上百年后”为什么不能删去？

19.月亮上的足迹

基础知识 略

阅读理解 4.题目是比喻的说法，以“足迹”来比喻人类对月球的探索历程，形象生动。5.通过比喻的修辞手法，表现了火箭高大雄伟的姿态；用比喻的手法，生动的描述，很能激发读者的想象。6.登月准备；飞向月球；登上月球；登月感受。7.“一小步”指人跨下登月舱，迈上月球的一步，“巨大的飞跃”是对人类的航天事业来说的。

拓展运用 8.列数字；太阳系的边界十分广阔（或“飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远”）。9.动力能源；飞行速度。10.状况（或“成果”）；设想。

11.“也许”表推测、估计，删去后语意变得比较肯定，而人们对几十年、上百年后的情况，难以作出准确的判断。

第二篇：七年级《月亮上的足迹》教学设计

七年级《月亮上的足迹》教学设计

七年级《月亮上的足迹》教学设计

教学目标

1、阅读课文，了解人类第一次登上月球的过程；按时间顺序，画出登月示意图。

2、品读富有趣味的语言：叙述间的描述，叙述间的议论，精确的数字。

3、激发学生的好奇心，激发学生科学探索的兴趣。

教学重点 前两点 教学难点 第三点

教学过程

一、导入

中国的飞天梦（屏显）；诗句；月亮介绍

二、整体感知

速读课文，抢答

1、 地球和月球的距离是多少？

2、 哪个国家？哪个航天中心？

3、 哪几个宇航员？第一个登上月球的是谁？

4、 乘坐的是什么号飞船？

5、 什么时间登上第一次月球？

6、阿姆斯特朗是怎样评论他们离开登月舱、踏上月球地“一小步”的？

请用简洁的语言概括本文的内容。

三、以图示意

请阅读课文，根据时间顺序，用示意图表示整个登月过程。

（交流后，再屏显）

航天员在月球上做了哪些工作？

四、好奇心起

请你提问

五、写作特点

恰当的描述（渲染气氛，激发读者想像）

用数字说话，精准的数字（增加知识，有吸引力）

叙中有议（深化理解，画龙点睛）

六、拓展延伸

中国的航天事业

七、作业布置

作业本

附资料：

我国的航空天事业。杨利伟，20xx年10月15日09时00分，搭乘神舟五号航天飞船，完成中国首次载人航天飞行任务，成为中国第一个进入太空的航天员。翟志刚、刘伯明和景海鹏乘神舟七号飞船，于20xx年9月25日在甘肃酒泉随“神七”发射升空，并在9月27日作太空漫步，成为第一位进行太空漫步的中国航天员。

中国探月工程（英语：Chinese Lunar Exploration Program，缩写：CLEP）亦称嫦娥工程，是中国启动的第一个探月工程，于20xx年3月1日正式启动。

首先是发射绕月卫星，继而是发射无人探测装置，实现月面软着陆探测，最后为运输机器人上月球建立观测点，并且采取样本返回地球；整个计划将会历时20年。

探月的国家比较多，载人登月的国家到目前为止仅有美国的6次，全部在70年代前后完成，现在美国已放弃重返月球计划。前苏联探月器共1次从月球上取回过月壤，但没有载人登月，他们空间站厉害，后因科技管理体制问题远远落后美国，始终没有进行载人登月。中国现在走的还是前苏联的路。