《为了五美元的礼物》学案

学习目标：

1、会读“币”“攥”“纫”“揽”等生字，掌握“硬币”“攥着”“缝纫”“揽入”“维持生计”“虔诚”“奢望”“企盼”“梦寐以求”“日夜操劳”等词语。

2、理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱，学会关心他人、热爱父母。

3、树立热爱父母、长辈的精神品质。

一、检

1、词语小超市（利用工具书或联系上下文理解词语，积累优美词语） 硬币、攥着、缝纫、揽入、维持生计、虔诚、奢望、企盼、梦寐以求、日夜操劳

2、多音字组词 jin ）（ ）xing）（ ）

尽兴（jin ）（ ） （xing）（ ）

3、词语导航

生计： 恳切：

遗弃： 虔诚：

奢望： 企盼：

使命： 毫不犹豫：

梦寐以求：

4、结合课题简单地说一说课文讲了一件什么事？

二、思

读文，想想鲁本是怎样为母亲准备礼物的。

那是19xx年，鲁本看到（ ），他恳求店主（ ），并1

下定决心（ ），且不让任何人知道。

那天，他捡回（ ）换回（ ）；

从此每天放学，（ ）；

整整一个夏天（ ）；

学校开学了（ ）；

明媚的春天终于来了，他倒出所有的硬币（ ），发现（ ），便毫不犹豫地（ ）。

在夕阳拉得老长的时候（ ），他紧紧地抱着（ ）向（ ）商店跑去，店主为他（ ）??

三、议

1、鲁本为什么要送礼物给母亲呢？

2、鲁本为母亲准备礼物时，哪些句子令你感动？

3、“看着那可爱的礼物，母亲的嘴唇轻轻地颤动着，但是她什么也不说┅┅”想一想母亲未说出的话是什么？

四、拓

鲁本用实际行动表达了自己对母亲的爱，联系生活实际，想一想，我们又该如何用实际行动来表达自己对父母的爱呢？

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《为了五美元的礼物》

---快乐练习我来做

自助餐（请选择自己喜欢的练习题做一做）

一、夯实基础

1、给加点字注上音。 硬币（ ） 攥着（ ） 缝纫（ ） 揽入（ ） 尽管（ ） 兴奋（ ）

2、把下列词语补充完整。

维持（ ） 梦（ ）以（ ） 气喘（ ） 毫不（ ） 日夜（ ） 一（ ）一（ ） 脏（ ） 汗（ ）

3、在括号里填上合适的词语。

（ ）的春天 （ ）的礼物 （ ）的东西 （ ）的缝纫机 （ ）地站着 （ ）地寻找 （ ）地说 （ ）地跑

4、按要求改写句子。

错误！未指定书签。她肯定认为自己的孩子太贪玩儿了！

缩句：

2）鲁本一路小跑回家。

扩句：

3）母亲总会关切地问：“鲁本，上哪儿啦！我们等你吃饭呢。”

改为转述句：

5、给下列句子加上标点符号。

1）夏季来临（）学校放假了（）整整一个夏季（）鲁本除了做家务（）锄草（） 砍柴（）挑水（）烧水之外（）始终没忘记他心中的那个秘密使命（）

2）（）我尽量吧（）店主微笑着说（）保留一段时间（）估计没问题（）

3）（）求你了（）先生（）我现在就想卖给您（）工人听出了鲁本声音里的哭腔3

（）看到了他眼中的泪光（）

二、提升能力

小练笔：我想对父母说

三、实现飞跃

1、实践作业：回到家中，用行动报答父母的爱。

2、爱的链接-----美文欣赏

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第二篇：礼物(学案)

学 案 设 计

小学语文新课程改革实验资料

学 案 设 计