特别的水木年华——读《特别的女生萨哈拉》有感

特别的性格

编织

特别的你我

特别的童真童趣

有一段

特别的水木年华

聆听萨哈拉的一段童年记忆，不禁思想连篇，不算华丽的词句，却令人满口余香萨哈拉这个响亮的名字，自然使人联想到那广阔无垠的萨哈拉沙漠，那宽大的胸襟，那火热的阳光，使人产生一种满足感。

萨哈拉的童年是阴暗的。在学校，她一直被视为一个需特别教育的女孩，在大厅中，面对那么多嘲笑的眼光，她忍住了，但她毕竟不是一个忍者，她还是个孩子，一个刚上小学的孩子，一个需要亲人朋友来温暖的孩子，她只有不断地与老师对抗，不断地不理不睬，不断地答非所问

回到家，那一封封写给离家父亲的信，成了她唯一的依靠，几丝委屈，几丝抱怨，几丝着急，只凝成一句爸爸，你还好吗？，但这无疑不是别人误会的根源，不写作业，不聪明，不努力进取，傻，还喜欢写一些莫名其妙的信这是校长对她的评价。

萨哈拉是幸运的，因为她遇到了像波迪这样的好老师。当她任性时，当她烦恼时，当她不知所措时，是波迪帮她解开了一个个心结；当她莫名在日记本上写下我是作家时，是波迪给了她正确的答复我相信，而不是一句句冷嘲热讽。波迪不知不觉走进了萨哈拉的生活，她是一个老师，但更像一位忠实的朋友，在萨哈拉有困难时，她宽容了她，谅解了她，容纳了她，使她真正走上了人生的讲台，舒展才华，面对自己真实的情感，性格，面对一切！此时的萨哈拉是美丽的，放下千斤重担的萨哈拉是轻松的，一个崭新的人生张开双臂等着她 古人云：千里马常有，而伯乐不常有。萨哈拉无疑就是一匹酷爱阅读的千里马，她很厉害！在知识的天空中，她可以擦干眼泪，尽情飞翔，在图书馆里，她有一片自己的小天地，还有一本自己的书，她相信终有一天有人会看到它，有人会知道这世上还有一个秘密作家，名叫萨哈拉。而波迪小姐当之无愧是识别千里马的伯乐，面对萨哈拉，她没有逃得远远的，反而更进一步了解她，了解这个秘密如海洋般宽广的女孩，她一语否定了萨哈拉的特别需要，粉碎了萨哈拉在同学心中的不好形象，是她塑造了萨哈拉，真实的萨哈拉，她是伟大的！

萨哈拉有一段水木般的年华，纯洁而坚强，相信即使在一百年后的今天，每当想起可爱的萨哈拉，那神秘王国的大门依然会即时开启，在光影的笼罩下，美丽的萨哈拉正在门里面惹人喜爱地笑着呢！

这就是特别的女生萨哈拉的一段特别的水木年华

第二篇：特别女生萨哈拉

特别女生萨哈拉

第一部分我和德里（1）

你问我为什么要写那些信？没处可寄的信？因为我写信的时候会觉得舒服一些，也会觉得自己很蠢，我知道没人会看这些信，所以我把它们藏在我的课桌里。我写了什么？亲爱的爸爸， 你好么？我好想你，特别想你，我一直爱你，永远爱你，你知道么？ 有时我写“你什么时候才回家呢？”有时我写“你到底还会不会回家来看我了呢？”有时又写“回来吧，爸爸！”有时也写“你为什么不要我了？” 不过我的课桌很乱，我真不该让课桌那么乱。 有一天这些信突然从课桌里掉了出来，掉在我的腿上，脚边，还有老师的眼皮底下。我捡回了一些，但大部分都跑到史丁校长那里去了。最糟的是，我一进史丁校长的办公室，就看见妈妈在读那些信，妈妈的脸色难看极了，就好像信上写的都是坏透了的消息。 难道她认为我爱爸爸就不爱她了么？突然我觉得晕晕的，脚底下也轻飘飘的，像要倒下似的。 但是我没有倒下而是撅着嘴一个劲地生气，他们怎么可以乱看别人的信？难道没有法律来管他们吗？ 史丁先生拿出了一大堆的文件，全是关于我在学校表现的记录，但我其实并不在记录里。因为上面没有写我和妈妈常常去书店，也没写我可以挑选各种各样的书，不管多贵，妈妈都会大方地掏钱。虽然我和妈妈没有很多的钞票，但是妈妈在买书的时候永远不会犹豫，即使是掏出一张很“大”的钱，她的眼睛也不会多眨一下，就好像这些书和面包牛奶一样，是生活中不能缺少的，我喜欢妈妈这种勇敢的神情。有时，我也在图书馆里挑书，那里会便宜一些。如果妈妈晚上下班后不是很累，她会给我读书上面的故事，我就静静地躺在妈妈的怀里，这个时候，我觉得妈妈是世界上最好的老师，而我是世界上最棒的学生。可是这些，史丁先生的记录里都没有。 妈妈看着那些纸片儿，脸色越来越差。我真想找个地洞钻进去，或者穿上一件隐身衣让人看不到。你看那都是些什么啊？做得乱七八糟的作业，还有一些是根本没完成的习题，还有日记，爸爸走后我根本没有心情写什么日记，所以我的日记看起来又潦草又简短。

第一部分我和德里（2）（图）

为什么上三年级时我不能把作业写得工整点？为什么我不能完成四年级的作业？我眼看着史丁先生又把我的信塞回到那个大柜子里面。柜门关上的时候发出刺耳的金属摩擦声。它一定很高兴，因为它的肚子里装满了证据！只要史丁先生想要，它就随时吐出这些证据，证明我是个大笨蛋！ 当我们走出史丁先生的办公室的时候，妈妈用一种很低的声音说道：“你到底想要我怎么样，啊？对不起，我没有能留住爸爸！真的对不起，可是我已经尽力了。难道离婚的女人就应该受到惩罚？难道离婚女人的孩子就必

须接受特别教育？” 我想跟她说：“妈妈，我不怪你，我不是也没留住爸爸吗？”可是我知道这个时候我最好闭嘴。 “别再想你爸爸了，行吗？”妈妈的声音突然变大，但立刻又软下来。“哦，对不起，我不该跟你这么大声地说话，我的意思是，你会做好你的作业，证明给他们看，他们错了，你是个聪明的孩子，对吗，宝贝？” 我盯着妈妈，却一个字也没说。我知道这样很坏，而且妈妈会更生气，但是说谎更坏，不是么？我为什么要做作业？做给谁看？不管我是做还是不做，做得好还是不好，他们只是拿我的作业去喂那个大柜子！大柜子的肚子一旦装满了我的作业，他们又会叫妈妈来看我的成绩有多糟，妈妈又会伤心了，不是么？所以，我再也不会给那个大柜子喂任何的东西了，决不！ 妈妈看着我，我知道她快气疯了！我甚至认为她会给我长这么大以来的第一记耳光，但是她没有。她只是脚步很重地走开了。当两个人都很气愤的时候，往往会有一个惊叹号似的结尾，比如一记耳光，这是电视里常演的。但是妈妈没有。我只听见妈妈的鞋跟重重地落在大厅的大理石地板上，发出难听的“嗒，嗒，嗒??”像一连串的省略号，像是告诉我，我的痛苦将会没完没了。

第一部分我和德里（3）（图）

由于我那些奇怪的信，校长认为有必要由专人来负责我的特别教育。不知道特别教育？让我来告诉你吧！就是你和一位特别辅导员坐在学校的大厅里，在大家的眼皮底下装模作样地做一些练习啊、游戏啊之类的无聊事情。那种感觉就像自己是街上的流浪者。人们从你的身边走过，装得好像根本没看到你。但是只要他们走过去几步，就会疯狂地联想：“她为什么坐在这个鬼地方，而不是在舒服的教室里和大家在一起？因为笨，还是倒霉？要么就是因为大家都讨厌她！”而我最怕的是同班的同学在去厕所的路上看见我，他们冲我吹口哨，还大声喊“特别的萨哈拉！”他们说特别这两个字时可不是像说“特别的明星”、“特别的公主”那个羡慕的意思，完全是相反的。我假装听不见，其实我听见了，我全听见了。不只我的耳朵听见了，我的脸蛋儿也听见了，所以我脸红了；我的眼睛也听见了，所以我呆呆地盯着墙壁，盯着膝盖，盯着鞋子；我的指甲听见了，所以我拼命地啃它们；我的皮肤，我的骨头，我的血液都听见了！ “特别的萨哈拉！” 我的特别辅导员告诉过我她的名字，第一次我们见面时就告诉过，可是我很快就忘了！一天天过去了，我根本不知道她叫什么，也不敢问她。无所谓，我心里管她叫碧丝，而实际上我从来没叫过她。碧丝在大厅里有时跟我玩识字游戏，声音温柔得就像在和一个布娃娃玩过家家！我大部分时间是不跟她讲话的，也不理她。因为我不喜欢她，非常不喜欢。她有的时候问我做完作业了吗？我就装听不见。她又说，要珍惜时间，把事情做好。“你不觉得那样的话，我们的日子都会好过一些吗？” 我点头表示同意，她说得对。如果我真的是街边的流浪儿，我会非常高兴的，高兴到要用中午学校发的牛奶

来举杯庆祝！当然那些牛奶只是装在褐色的纸袋里。我的祝“奶”词就是“让让让我们们们珍惜时时时间，好好好做事事事吧！” 我忍不住笑出声来！

第一部分我和德里（4）（图）

“什么这么好笑？” 我耸耸肩，一副无辜的样子。她当然不会觉得好笑，她根本没笑过。碧丝肯定会把刚才的事情记录下来，比如“无缘无故地发笑，觉得好好做事是个很可笑的说法！” 碧丝一看就是“好好做事”的人，我打赌她一辈子都没掉过东西，尤其是从课桌里。 然后她问我有什么要跟她说的，我说没有，她就淡淡一笑，又恢复了那张永远都一个表情的脸。 有时德里?赛克斯会和我们一起上课。我想，他可能从恐龙时代就开始接受特别教育了。好吧，没那么夸张，可至少也是从建国那天就开始了。他一年级的时候就踢断了一个老师的脚骨。三年级的时候长高了，终于可以打老师的鼻子了，于是一位老师又倒霉了。虽然这都是听别人说的，但是上帝知道是不是真的！妈妈说看书不能只看它的封面，如果德里也是一本书的话，书名一定是《犯罪故事集》。德里从来不跟我说话，也从来不看我，我觉得挺好，至少挺绅士，再说我也是 这样对待他的。 德里对碧丝的态度跟我大不一样，只要他认为碧丝打扰到他睡觉了，就会特别激动地吼叫。如果我们玩识字游戏轮到德里问问题了，他就问碧丝：“你结婚了吗？”还一脸认真的表情！有的时候他会突然把桌上所有的东西撇在地上，然后大声地骂人！ “恐怕我得给你妈妈打个电话！”碧丝每次都很平静地这么说。 “打吧！你以为我怕你！你去打呀！”德里声音大得不得了，“你以为我妈在乎啊！她要是在乎我，我会在这个鬼地方和你这个弱智玩这种白痴游戏？” 我把这些告诉了妈妈，还跟她讲德里有多有趣。第二天妈妈又来到了学校。“我不想让萨哈拉再接受什么特别教育了！”她坚定地说，“不管你们怎么说，我不会让我的孩子在大厅里和一个疯子一起上课！” “他不是疯子，”史丁先生更正，“他是个有特别需要的正常人！” “特别需要？”妈妈激动起来，“他惟一的特别需要就是发疯，随时。我女儿不能和他在一起。他连老师都打，你们怎么保证我女儿的安全？” “妈妈，我只是听别人说的，”我拉了拉妈妈的袖子，“你不是说，别光看书的封??”但是妈妈甩开了我的手。 “你女儿现在的确需要特别照顾。”史丁先生像是在提醒妈妈，碧丝小姐也跟着点头，不过，她说：“我们也许该问问萨哈拉的意见！” “这时候想起来问萨哈拉的意见了？”妈妈扭动着身体想坐得舒服点，她在咳嗽，边咳边笑，“好了，我没有太多的时间，她能应付五年级的功课。她在家读很多书，也写很多东西，对吧？！”她不像是在问，而更像是在责备，所以我把头低到不能再低。妈妈突然回过头，冲我大声说：“萨哈拉，告诉他们你喜欢写东西！” 妈妈说的全都是实话。在家的时候，我既读东西也写东西，但是不管我写什么我都会只让自己看到。我如果写

在本子上，就把这页撕下来。我把所有写的东西，每一页都放在了公共图书馆的940区。这是属于我的地方，没有别的书摆在这个区，只有我的“书”。总有一天，会有人在940区发现一本落满尘土的“书”，作者萨哈拉?琼斯，秘密作家。书名就叫《我的痛苦生活和精彩历险》。总有一天，他们会喜欢我写的东西，会认为我是一个真正的作家，因为我在书里记下了上学以来的每一点每一滴。虽然开心的事并不多，但是我要坚持，我相信我最终会碰到一场“精彩历险”的！

第一部分我和德里（5）（图）

“是的，我喜欢。”我勉强从牙缝里挤出一句话。 妈妈自豪地一拍大腿，好像

在说：“你看！” 史丁先生盯着门看了好一会儿，冒出一句：“对，喜欢写信！” 不，才不只是信！我想告诉他们，才不是那些笨到家的信，那些自己长脚会从课桌里钻出来的讨厌的信！ “我能拿回那些信吗？”我尽量让自己听起来像个乖孩子。 “萨哈拉，你说你喜欢写东西，我们总得保留点什么来证明这一点啊！”史丁先生虽然是微笑着说，但是我觉得他根本不是真的想笑。 “反正，从你学校的作业中是看不出来的。那好，你喜欢写，你写过什么？写的东西在哪儿？你在学校里可从来没写过什么！” “你说她在学校不做作业？好，行使你的权力吧！让她留级，像一个正常孩子那样，留级！这比在大厅里当怪物给人家参观要好！” “这可是一个相当严肃的决定，而且??” “得了，得了！”妈妈这时显得很粗鲁。 最后他们同意我留级。“记住，女士，是你主动要求的！”于是他们让妈妈在一张又一张的纸上开始签字。 门关上了，我和妈妈站在办公室门口。我知道史丁先生和碧丝女士一定在门的那一边议论我的妈妈。他们会说这个妈妈怎么宁愿孩子留级也不让她接受特别帮助？但是我看见妈妈在微笑，我真为她骄傲，她是个勇敢的妈妈，因为她敢于面对失败。也许别人认为我很笨，但是我知道我不笨，这就够了。我知道妈妈也认为我不笨，所以，我真的很高兴。 我回到教室的路上看见了还坐在厅里的德里，他在等着碧丝小姐给他“特别教育”。当然，实际上他是在给鞋子画一个黑乎乎的标志，而不是真的在等谁。他没看我，我也没看他，但是我心里却在说：“谢谢你，德里，谢谢你的粗鲁，谢谢你的乱七八糟。你让我从痛苦中解脱出来了，你让我又成了一个正常的孩子，虽然，是个正常的笨孩子，但我至少不是特别的萨哈拉了，我欠你一次！德里！” 但是我实在想不出来怎么才能报答德里的“帮助”！

第一部分我的理想（1）（图）

每次放学回到家，妈妈总是问我有没有交到新的朋友，要不要带他们去她的餐厅吃饭？天天如此。虽然她知道我的好朋友永远都只有一个：我的表妹，瑞秋?维尔斯。 瑞秋比我小一岁，她的声音就像树叶飘落般轻而温柔，而且总是慢慢的。她说话的时候总是盯着自己的脚趾头，即使是她告诉你昨晚吃了什么，脸也会红得像水果摊上的苹果，仿佛在说她今天没穿内衣。 瑞秋本来和她的爸爸、妈妈、小弟弟弗雷迪一起搬走了，但是，现在又回来了，不过跟她一起回来的只有她的妈妈和弟弟。于是，一下子我妈妈和她妈妈就好像总是有说不完的话。瑞秋和爸爸是同时离开我的，但是还好，瑞秋回来了。 这是她成为我最好的朋友的第一大理由！ 学校里有些女孩认为瑞秋是装“清高”，但是我知道瑞秋不是。害羞的女孩怎么会装清高呢？她们总是更在意人们的想法，就好像他们是在冰上小心翼翼地走，而人们的眼光就是冰面。当然，害羞的朋友也有不好的地方，他们总是什么事都让你先开口，你开口说了问了，他们的回答又只不过一两个字。这就是为什么她用了那么长时间才和我们玩到一起。比如，我们跳绳，每次我都不得不特意地叫她： “瑞秋，快啊，到你了，跳啊！” 可是她不跳，你叫多长时间也没用。直到现在也是，她让别人跳，她摇绳。所以，理由之二就是，和她在一起，我要照顾她！ 理由之三嘛，就是她是惟一一个知道我真正理想的人。 但是，目前还没有人看到过我的“真正理想”！当然也没人相信我，我见过，就一秒钟，但我相信我的理想能实现。

第一部分我的理想（2）

我是从水晶球里看到的。好吧，我承认不是水晶球，只是一个翻个儿的金鱼缸。但是正是大夏天，我和瑞秋在厨房的桌旁玩腻了算命游戏，就开始盯着一个不用的金鱼缸发呆。 “你看见什么了？”我问瑞秋。 “什么也没看见！”她耸了耸肩。 我等着她再问我同样的问题，这是基本的礼貌，但很显然瑞秋并不这么想。她什么也不说，我等烦了，只好说： “知道我看见什么了吗？” “什么？” “什么也没看见！”我一脸坏笑。其实我看到了，至少鱼缸上反射着我自己的影子。我突然认真起来：“不，等等，我看到了！”我向瑞秋宣布，“我将成为一名作家。” “你？”她拢了拢额头前的刘海儿，摇了摇头。 “什么意思？” “像那种真正的作家？写书的？图书馆放着的那些书？” “对，对，就是那样！”我听到她提到图书馆，又兴奋又紧张。 “那你写什么呢？” “呃，写事情呗！” “什么事情？” “什么事情？每天做的事情，有意思的事情啊！” 她像看家庭作业那样看着我：“每天做的事情不是有意思的事情！”她指出，她把纸牌洗了又洗，“写作太难了！” “你怎么知道，你又没试过？！” “我没试过，是因为太难了。除非有人逼我写书，否则我一辈子都写不出来。我—没—兴—趣！” “我逼

我自己写！”我说，“我有兴趣，我将成为有史以来，这个城市最年轻的作家，你等着瞧吧！” 瑞秋认真地看着我，就好像我的眼睛里有外星人。我冲她微笑，希望她看到的是友好的外星人。她眨了眨眼睛，开始皱眉。

第一部分图书馆女孩（1）（图）

妈妈总是希望能在星期天上午跟别人换班，上午餐厅的人多小费也会多点。我也喜欢，因为这样她就可以开车把我送到图书馆，然后我就在图书馆度过一整天！ 下午妈妈再来接我去她的餐厅，我又可以吃到好吃的煎饼。图书馆的空调开得好大，每次去我都带一件外套，即使是这样，一进去的时候还是会被冻得一身鸡皮疙瘩！我喜欢坐在图书管理员旁边，就像我在公共汽车上，喜欢坐在司机旁边，我会感到安全。 图书管理员见到我会用微笑跟我打招呼，但是并不和我说话，好像他们认为一个笑容已经足够了！好在我并不生气。图书馆里摆放的都是光滑的棕色的木头桌子和棕色的靠背椅子，我喜欢他们，我喜欢坐在这里写我的书。我也看书，最喜欢的是贝弗利?克利尔的《罗玛娜》。我看书的时候，仿佛外面的世界已经不复存在了，我只生活在罗玛娜的世界里。罗玛娜有爸爸，她的爸爸和妈妈有时也吵架，但是他们没有分手，这本书我读了两遍，但是结局还是一样的，他们没有离婚。故事就是这样，快乐的结局人人都喜欢，所以没有必要去改变它！ 有时候，书上会有作者的照片。看看写书的人长得什么样特别有意思，尤其是你读完了这本书之后看着他们冲你微笑。有的时候，作者比我想象的要老，有的时候她或他的肤色跟我想的也不一样。有的时候书上没有作者的照片，只说他和他的狗住在曼哈顿之类的无聊事情，其实也许作者想说些别的什么。一本本书摆在书架上就像一个个作家站在我面前，和我聊天。总有一天，我的书也会摆在这上面，我的书也会说话。 总会有一些人固定地在星期天出现在图书馆里，大部分都是一些带着孩子或婴儿的妈妈。但是我发现有一个跟我差不多大的女孩儿也常常出现在那里。她总是扎着马尾辫，但是她的头发卷得太厉害了，所以辫子显得又蓬又好笑。在她左眼眉稍微往上一点的地方有一块疤，所以她看起来总是很严肃，即使是笑的时候也很严肃。她很瘦，她的两个哥哥虽然看起来比她大很多但是也很瘦，他们总是守在她身边，但是在她挑书的时候却从来不去打扰她。她总是去“艺术雕刻”区挑书，有时候也来我这边看书，我盯着她看，既兴奋又紧张，不知道如果她发现了我的“书”的话，我该怎么办，但是她没发现。她把书拿下来，然后盘腿坐在地上读。每拿出一本书她就用铅笔在书架上做一个记号，这样就可以把书安全地放回到原来的位置上，我想，她应该很会收拾东西。

第一部分图书馆女孩（2）（图）

有一次我正盯着她看，她突然抬起头来，和我对视。我紧张得都快要死了，但是她的眼神很平静。 “嗨！”她说。 我冲她挥了挥手，尽管她就在我面前很近的地方。 “你看起来很面熟！”然后她用手点着嘴唇好像在回想是在哪里见过我。在学校的大厅吧，我想。一想到她可能曾经看见我傻傻地坐在大厅里学习，我的脸变得通红，不知道该说什么，甚至都不知道该往哪儿看。好在最后她耸了耸肩，放弃了回想。“你也常来吧？”她说。 “嗯！”我回答得尽可能简单。 “我也是！”她笑道，“我妈妈让我哥哥们带我来的。她希望他们能多读点书，可是他俩谁都不爱看书，什么都不看，就等着我看完然后把我送回家，时不时地还捣乱，弄得管理员生气极了，呵呵。”她说着说着笑起来，我也跟着笑起来。 “我叫巴黎！”她说。 “是那个城市名？” “不，是人名！”她回头看了看她的两个哥哥，他们好像给她做了一个什么秘密手势，她突然说：“好吧，我们下次见！”说着就跑到他们那里去了。 回家后，我总是忍不住想起巴黎，然后想象着下次和她说话的内容。 “我叫萨哈拉??是人名，不是沙漠名！” “哦，你也喜欢看书吗？” ?? “我也喜欢！你喜欢看什么书？” ?? “我也喜欢！我喜欢你的发型！你怎么弄

的？” ?? “当然，愿意去你家玩！先让我问问我妈妈。” ?? “跟谁说话呢，亲爱的？”妈妈在厨房里冲我喊，我这才注意到我自言自语的声音太大了。 “没谁！”我回答，又冲着空气问了几个问题，空气冲着我又回答了几个问题。当然，这次只在心里面悄悄地问，没出声。我想把巴黎带到妈妈上班的餐厅去吃东西。我想象我们俩就坐在吧台前的高脚凳上，酷极了。我们面前摆着一大摞的煎饼，天，我甚至都想象得出来妈妈看见巴黎时的快乐表情，她一定会说：“我喜欢你的新朋友，亲爱的！”想着想着我笑出了声。

第一部分图书馆女孩（3）（图）

第二次我们见面，还是周六，和巴黎一起来的只有她的一个哥哥，不过有一个西班牙长相的女孩也跟着她来了。也许她不是西班牙人，但是至少她长得很像，她的头发黑黑的，穿着一件上面有蝴蝶结的裙子。她俩一起在桌旁看着一本讲烹饪的书。我跟自己说，上去跟她们打招呼！快去啊！快！我就坐在她们后面，离她们很近很近。她们起身要走的时候，巴黎突然看见了躲在角落里的我。“嗨，你好！”她高兴地跟我打招呼，“刚才我还一直在找你呢，说你今天怎么没来？原来你在这儿！” 真的吗？我激动地想，但是嘴上却只说了一句简单的“嗨！” “你没看见我？”她问道。 这个问题让我一下子没有准备，“没有！”于是我撒了谎。她看着我，怀里的那本烹饪书抵着她的下巴，好像在做什么重要的决定。 我把眼光从她身上挪开，假装继续读我手里的书。“谁在乎你是不是在找我？继续读你的破烹饪书吧！” 但是她没有走，

站在那里盯着我看了半天。她的朋友就耐心地在走廊里等她，她们等什么呢？ “嗯，那再见吧！”最后她说。 “再见！”我说。 她走了。 我呆在座位上，翻着手中的书，一页一页，翻过来翻过去，奇怪，我一点也不想接着看这本书了。

一部分每天都是新的（1）（图）

“开学你紧张吗？”开学前一天的晚上妈妈问我。她正在水池边洗土豆，我在餐桌旁给我的花生三明治包好锡纸。 “不，没什么可紧张的！我挺高兴的。”我回答。 我说的是实话，想着可以和瑞秋在一个班上上课，想着不用在大厅里接受“特别教育”，我的确非常地高兴。 “对，你应该高兴！不留级你才不高兴呢！”妈妈回头看了我一眼，眼光中到底是什么我不知道，只是感觉全身都难过起来。也许，能和瑞秋一个班读书或者不再当“特别的萨哈拉”，对妈妈来说并不值得那么高兴。我慢吞吞地用锡纸包好我的三明治，然后把它放进我的书包里。 “萨哈拉，你读了那么多的书。”妈妈说这些话的时候甚至都没有抬头，她只盯着手里的土豆，一片一片把它们的皮使劲地削掉，就好像那些不是土豆，而是我的屁股。“浪费，简直就是浪费。萨哈拉啊，你说是不是，是不是浪费，啊？你读了那么多书有什么用啊，有什么用？你照样还是要留级，你本来那么聪明，你??唉，竟然留级，我真搞不懂你到底在想些什么！” 然后她突然又转过头看着我，腮帮子因为生气而变得鼓鼓的，像气儿吹起来的一样。然后，她在厨房里走来走去，最后又回到水池边，狠狠地拿起土豆又开始削起来，好像土豆皮把那个令她骄傲的女儿盖在底下了。可是土豆皮削掉了，我还是要留级。我紧紧地抓着书包，看着收拾得很干净的餐桌对自己说：“收拾好东西，妈妈就会高兴一点的，别担心，别担心！” “我想出去走走！”说出这样的话连我自己都吓了一跳。 “出去？不行！”妈妈说，“你想上哪儿去？” “天还亮着呢！”我没等她说什么就走出了房间，跑下楼，把门摔在身后。我听见妈妈在叫我，可我没停。 我朝街角的那个商店走去，转过了那个弯，我知道妈妈从家里的窗子里看不见我了，我也知道我把妈妈气坏了。 我一离开妈妈的视线就停住了脚步。我坐在一户人家的院子前面，把头埋在两腿间，哭了起来。 妈妈很快就赶来了，她从身后紧紧地搂住了我。 她叹了口气，说：“我们一起面对，好吗？我们俩一起！” 但是我想告诉她，我太孤单了，我做不到.

第一部分每天都是新的（2）

但是太阳又一次升起了，在我第二个五年级的第一天。它好像在说，这一天你无论如何都要面对。 我走进教室的时候，老师还没来，但是门是开着的。我按照老习惯

坐到了最后一排。瑞秋选了我前面一排的座位，就在我的左边一点点。她回过头冲我抱歉地一笑，我也冲她笑。没有必要抱歉，不是所有人都喜欢最后一排。瑞秋指着我前面的座位，意思让我坐那里。但我假装忙着我的作业夹子。我不能跟瑞秋说前面的座位已经有人坐了，我所能做的就是盼望那是个高个子的家伙，这样就能把我挡住了。 我看着教室里的同学，有一些女孩是我跳绳时认识的，比如萨琪亚和坦尼亚，跟凯丽只照过面，她个子高高的，举止粗鲁。我还认识几个男孩，像“大嘴”拉菲尔，那个埃尼有时他也去图书馆，所以我认识他，还有德里，他懒懒地叉开两条腿，皱着眉，和我一样，坐在教室的最后一排。那个帅哥好像叫多米尼克！巴黎也在，不过坐得比较远，那个西班牙人模样的女孩竟然也在，和瑞秋两个人正聊得火热。巴黎甚至向我挥手，当然我也向她挥手表示友好。看起来一切都要比我以前的班级好，也许是因为讨厌的克罗地亚和家人去了迪斯尼游乐园还没有赶回来，也许是因为毕竟是开学的第一天，大家至少都穿得很干净，而且装得很乖。甚至德里都比平时要看起来更像个好孩子。班里的学生要比别的班级少一些，好像德里呆过的班级都是这样。也许我可以在这个新班级里交到一些新朋友，但是这个想法很快就消失了。其实我的心思并没在新同学身上，而是在那个还没露面的新老师身上。 副校长站在班级前面，有人问：“你是我们的新老师吗？” “不是。”他好像很高兴回答“不是”而不是“是的”！ “五年级的老师暂时离开了！” “她辞职了！”不知谁在后面叫道。 副校长的眉毛立刻皱成了一团，但是他没法分辨出是谁说的，所以他干脆不管。“是的，她辞职了！不过你们的新老师马上就到了！” “是别的班调过来的吗？”又有人问。不过这应该是所有人想问的问题。是那个学龄前的小老师吗？她成天带着两个玩偶，好像其它所有学生都是白痴。不然是那个七年级的老处女？我不知道什么是老处女，可是高年级的学生都这么说，她看起来很凶。再不然是那个耳朵上都长头发的男老师？他真够可怕的。 “你们不认识她！”副校长解释，“是从别的学校调过来的！快坐好，老师马上就到了！”

第一部分每天都是新的（3）（图）

一个从别的地方来的新老师？太好了。有时，我也希望我是从“别的地方”来的。我希望我的“家乡”是那种需要很多形容词才能表达清楚的美丽地方。而芝加哥只是个遍地公共电话亭、遍地汽车站的无聊地方，你根本用不着用美丽的词汇来形容它，如果你用了，简直就是浪费。 “老师来了！”在门口站岗的“小哨兵”突然喊道。“应该就是她！”他快速地溜回到座位上。 “长得难看吗？”另一个男孩问道。 “嘘??傻瓜，她马上就到了，会听见的！”一个女孩自作聪明地说，“我妈妈说了，第一印象太重要了，因为只有一次！”她双手紧握，仰望着天花板。不知道这样的第一印象会好到哪儿去。 我闭着眼睛，享受着新老师并不知道我的“历史”的喜悦。甚

至有那么一小会儿，我认为我可以重新做作业了！可只是一小会儿，我不知道做了有什么用！所以，即使我的新老师长得像黛安娜王妃，我也不会再给她任何证据来证明我有多笨。他们的记录不真实，这是最可恶的，我的图书馆生涯不在记录里，所以他们的记录里记录的根本就不是我。我越想越委屈，越想越生气，我不准备再想了，新老师马上就来了。我挺直了背，做好一切准备。 我听见外面有人的脚步声从大厅里传来，也许是她，也许是他。我们甚至连眼睛也不眨，努力地在保持只有一次的“第一印象”，像一组雕塑。 她会是什么样子？我想不出，可我忍不住想笑，甚至都没办法保持完美的“第一印象”姿势。 也许是个新的开始，也许是个新的噩梦，只有上帝知道我要等待的是什么！

第二部分她（1）（图）

她进来了，我们的新老师。 我眨眼睛了，而且不只一次。她的头发是古铜色的，就像幸运钱币的颜色。可是当光线从某一个角度照过来的时候，她的头发又像是绿色的，就像用树叶的汁水染过的一样。她用一只蜻蜓发夹把头发拢在后面，但是看起来还是有点怪。她显得很苍白，我判断不出来她是像我一样的白人或是肤色微黄的亚洲人，还是肤色比较浅的黑人。不怪我，如果你看到一个涂着茄子紫口红的女人，你也分辨不出来。她涂了眼影，而且画了很重的眼线，看起来就像一只猫。她穿着一条黄色的裙子，不过好像是用餐巾纸做的一样，样式也老土得像我姥姥那个年代的。可能是由于太瘦，衣服松松垮垮地挂在她身上，我都看得见她的胸罩带子，也是紫色的。她根本不像个老师，倒像个成天晃悠在街上的问题少女，当然，她比少女要显得大一些。

第二部分她（2）（图）

她抱了一大捧的鲜花，进来后就打开讲桌的抽屉拿出一把剪刀，从不同的角度修剪手里的花。然后又从身后的柜子里拿出了一只花瓶，开始把手里的花插到里面。所有的学生都盯着她，看她上下左右地忙活。想象着一屋子的小脑袋动来动去，一定很有趣。 “去过农贸市场吗？”说话的时候她谁也没看，只看着她手里的花，不过这的确是个问题，不过显然她并不在意答案在哪儿。“那里卖的花和你在花店里看到的不一样，完全不一样。想想，你在大商店里哪儿买得到这么漂亮的东西。”她转了个身，又神奇地变出一把喷壶，“帮个忙！”她把喷壶交给前面的一个女孩，“帮我灌满水，好吗？”我们几乎跳起来，这是她进来后第一次注意到这个教室里还有人，我们甚至都忘了这是在哪儿了！

第二部分她（3）（图）

那个被选中的女孩乐颠颠地跑出去完成任务。她就在前面的墙上比划着量尺寸，然后她竟然拿出一把锤子，开始在墙上“梆，梆，梆”地钉起钉子来。钉好了，她挂了一个类似格言牌的东西。我眯起眼睛，勉勉强强地看到上面用奇怪的字体写着： 弗卢姆女士学校赋予老师的义务 她调整了一下牌子的平衡，直到她认为已经非常满意了，才用手捂着胸口喘了一口气，好像完成了一件特了不起的事。然后她拿过一盏台灯，台灯的底座上有六颗珠子，就像一朵盛开的郁金香，每一颗珠子都会动，彼此撞击的时候还会发出好听的声音。她从衣服的不知道哪里一拽又弄出一条手帕，就开始擦这六颗“花瓣”，直到最后灯亮了，六颗珠子闪闪发光。她冲着这朵亮亮的花微笑着，而我们则对着她微笑。 一个男生举起了手。 新老师看了看墙上的表，离九点还有五分钟，然后她又看了看那个举手的男孩子。 “你要去上厕所？” “不是。” “那就把你的手放下。”她说得又快又坚决，也许就是碧丝教过的那个什么“一锤定音”吧！于是那个男孩遵命了。 她举起小台灯，关了又开，开了又关，好像在做测试。“制造光明是件很重要的事，”她说道，还是没看我们，“如果光明都没有了，我们就只剩下伤心了！” 女孩灌完水回来了。老师把水倒进花瓶，把花瓶推到课桌前面尽量靠近我们的地方。她还特意摸了摸脖子上的珍珠项链，好像怕它会飞走一样。确认项链还算老实，她终于坐下来了，用手支着下巴，开始一个一个地打量我们，就像牙医在认真地检查你嘴里的每一颗牙齿。 上课铃响了。 她叹了口气，站起身绕到讲桌前面用背轻轻靠着它，双手抱在胸前。她好像是要冲我们微笑，但是笑容走到一半又缩回去了。“哼，”她说，“又是一年！” “我是波迪尔女士！你们也可以叫我帕萨伊小姐，当然这是个法语词，不太好发音。好了，你们认识我了！”她夸张地笑了一下，虽然这才是开学的第一天。我可从来没见过哪个老师会在开学第一天和学生这么个笑法。 “学生大都叫我波迪小姐，”很显然这个自我介绍还没完，“当然，有的学生只叫我老师！” “他妈的什么？”德里开始出手了。 “他妈的老师！”波迪女士连眼睛都没眨地就回应了德里的“问题”。 “看来现在讲讲我们的规矩正好，你们觉得什么规矩比较好啊？”

第二部分她（4）（图）

孩子们开始乱叫起来。不许说话，不许推搡，不许吃口香糖，不许拿别人的东西，不许骂人，不许不做家庭作业，不许拽别人的头发，不许踢别人的凳子，不许抄别人的作业，不许起外号。 波迪小姐皱了皱眉头，问道：“有没有不以‘不许’开头的规矩啊？你们就从来没听过以‘一定要’开头的 规矩吗？”她开始在黑板上写：

一定要看 一定要听 一定要推己及人 “什么叫推己及人？” “就是考虑别人的事像考虑自己的事一样。如果你不喜欢被别人推，不喜欢自己的东西被别人拿走，不喜欢别人拽你的头发，你自己就别对身边的人这么做，否则你怎么样对待别人，别人也就会怎么样对待你！这是一个基本的道理。还有你们要努力，更努力，比以往任何时候都要努力。如果你想要加分或是受惩罚，都可以，我都会全力配合，帮你完成心愿！” “你会打我们的屁股吗？”拉菲尔问。 “你以后会知道的，我的小牛仔！”波迪小姐说话的时候鼻子动得很厉害。 然后她开始在黑板上写我们的日程安

排表： 9:10—10:40 猜灯谜，时间旅行、世界探索、疯狂科学 10:40—11:30 故事分享 午饭之后大家一起大声地读，读完再读 一个人读完， 一组人读 最后 语言艺术课 这是什么？大家你看我我看你，希望能从别人的眼睛里找到点什么，可是我们什么也没找到，也没人敢问。我们都太害羞了，除了德里。我们都盼着德里来一句，帮大家解除疑问。 波迪小姐开始发给每人一个黑白条纹的本子，边发边说：“记住啊，你们每人都欠我两块钱！” “我没钱！”一个男生说。 “你现在也许没有，但是总有一天你会有的，到时候别忘了还给我！” 她继续发本子，发到我这里的时候，我冲波迪小姐微微一笑。得到点新的东西总让我感到格外开心。 “这是你们的日记本,”她解释道，“以后你们每天要写一篇日记，每篇都要标好日期，你可以以‘亲爱的日记本’或是‘亲爱的日志本’开头，当然也可以有你们自己的不一样的开头。我会看你们写的日记，然后写评语在上面，除非你在本子上写了这样的标记，”她在黑板上画了一个圆圈，里面有个字母P，还有一个斜画线。 “这个就意味着，‘我写的东西和你无关，这只是我和我的日记本之间的谈话’，这样的话我就会为你写的内容保密，不告诉任何人！”很认真的保证。 “甚至不告诉那些特别辅导员？”德里又发问，其实我也想知道答案。 “我不喜欢官僚作风，”她告诉德里，“但是我不介意吹毛求疵！” “什么是官僚作风？”德里好像很好奇。 “只会写东西打小报告的行为！”波迪小姐解释道。 “就像萨琪亚！”一个女孩喊道。 “我还不知道萨琪亚是不是爱打小报告，”波迪小姐说，“但是我现在知道你是！”那个女孩的脸一下子就红了，波迪小姐眨了眨眼睛，表示原谅了她的“告密”。 “她被打屁股了！！！”拉菲尔吼叫道，我们笑得更凶了。 “那什么是吹毛求疵？”巴黎问道。 “有一些人是透过一面沾满泥巴的玻璃看世界的，所以他看到的世界永远是不干净的，不真实的。好在，泥巴是很容易洗掉的！‘上帝创造了泥巴，但是泥巴不会打你的下巴！’这是我弟弟每次吃泥巴前最爱说的一句话。” 我们都忍不住笑了起来。我们老师的弟弟竟然吃泥巴！她还自称借给我们每人两块钱！还要教我们如何穿过时光隧道，教我们怎么猜字谜！真是难以相信，我不知道她是在说大话，还是在逗我们。 “好了，现在靠着墙排好队，我来给你们安排座位，不许乱，快点，快。现在就动，你，站这儿，你站那儿，不是这儿！”我很高兴，因为我还是被安排到了最后

一排，一班的人乱哄哄了一大阵子，刚刚坐好，波迪小姐又要做一下小小的调整。“你，”她指着我。 “谁？我？” “和她换位子！”她指着瑞秋所坐的第二排的位子。 什么？到第二排？波迪小姐怎么看出，我其实，在躲？“还有你，”她指着德里，“也坐到前排来！” “我为什么要坐那里？” “为了我能更好地盯住你，亲爱的。”波迪小姐慢慢地说。

第二部分她（5）（图）

哐当！德里很不耐烦地站了起来，好像身上拴了几千斤的重担似的，然后他慢慢悠悠地往前走。到了波迪小姐指定的位子上他就使劲地把书包往桌上一摔，好像他不是为了放书包，而是要把桌子砸扁。 “悲剧人物啊！”波迪小姐吸了吸鼻子，“你的步子太慢了，看来先要解决你的步速问题！” “什么是悲剧人物？”坦尼亚问。 “是演员所演的角色的一种！” “我不是演员！”德里像火山爆发一样凶，“我是德里?赛克斯，你以后最好小心看着点你的后脑勺，老师！”我们都呆住了。一个男生弄出点声响，立刻被同伴推了一下。波迪小姐扬扬眉毛，又抓抓眉毛。 “我怎么才能看见我的后脑勺？我后背上又没长眼睛。”她好像在非常认真地对待德里发出的警告，还特意转过头看了一眼她的后背，试试是不是真的可以看见自己的后脑勺。“怎么办？我没办法一边看着我的后脑勺一边上课，真的做不到！”她还挺伤心地叹了口气，并且在日记本上写着什么。她嘴里念叨着：“任务??后脑勺??看好??见识??德里？德里?赛克斯，对吧？你愿意帮我看着我的后脑勺吗？你如果能帮我分担这项难事的话就太好了，怎么样？帮我看着后脑勺，是你新学期得到的第一项任务！” 德里蒙了。我们也蒙了。不过我们都在笑，德里却 没有。 “回答‘是的’总是会让你的生活变得好点，”波迪小姐说，“别跟你的老师捣乱，我一天的快乐都靠你们给呢！你们是我的帮手，知道吗？现在我就有一件事需要你们中的一个人帮忙。有人愿意放学后留下来帮我打扫打扫教室吗？谁的家离得不是很远不用坐公车上学的？这是一项持续性的工作，可能要做一个学期，所以最好有个离学校近的同学来当志愿者，这样我会放心些。如果你愿意，我会打电话征得你父母的同意的！嗯??你叫什么 名字？” “瑞秋！” 天，我是走着回家的，我家离学校很近，我想举手，我想报名，可就在我想的过程中她已经安排了一个又一个任务给一个又一个同学，有专门负责收作业的，专门负责点名的，专门负责卫生的，一个又一个。也许她还需要别的帮助，也许我跟她说，她会同意我和瑞秋放学后一起擦黑板。但是我没举手，始终都没举手，就好像我根本不会举手，或者是干脆没长手一样。我的手腕就像是断了，我就是没有力气把手举起来。 “今天到了午饭时间你们就可以离开了，剩下的时间不过是发发课本！”波迪小姐好像是告诉了我们一个值得高兴的小秘密，她的确很高兴。“你们

有谁曾经躲在毯子底下，打着手电筒看课本的？” 我们这个看那个，那个看这个，都摇头。 “有谁曾向朋友推荐过课本？而且说‘这个棒极了，你一定要看一看’之类的话？” “没有？” “有谁为课本中讲述的故事结局哭过？” 我们都笑了，当然没有。 “啊哈，”波迪小姐说，“这么说课本不过是一堆印刷得挺漂亮的废纸！那好，我会找点别的东西来上课，至少大部分时间是的。我现在就把这些东西发下去。我下旨??” “什么是下旨？” “就是命令！你们坚持每天写日记，终有一天你们会在上面写你们的人生。” “无—聊！”有人说。 波迪小姐突然拉下脸，生气地问：“谁说的？”没人回答。“在我的课堂，无聊就是一个骂人的词。我不想听到这个词，永远。”她拿起一本课本把它狠狠地摔在讲桌上，我们都被“砰”的一声吓了一跳。“如果这个词从你们的嘴里说出来，我就要带你们去看医生！他会在你的半边屁股上打一针，治治你的‘无聊症’，你们可以试试，看看我是不是开玩笑！都明白了？还有谁不明白吗？”她的声音很低，听起来生气极了，好像等不到把我们带到医院就已经想在我们的屁股上打上几针。 她绕着讲桌走了整整一圈，做了三次深呼吸。“就像我刚才说的，你要写你们的生活。如果你的生活恰好很无聊的话，你最好学会让你的生活有趣起来，因为我不读无聊的东西！” “为什么不？”拉菲尔很胆大。 “为什么？因为读无聊的东西会很??无聊！”波迪小姐的情绪好像又突然好起来了，就像刚刚突然生气一样没什么预兆。“好了，我已经介绍完我自己了。我的第一任丈夫曾经是个大兵，我白天教课晚上推销百科全书，挣外快！呵呵，现在，我要你们也告诉我你们的一切。” 大家都盯着她。 “别浪费时间了，就从今天开始，现在开始，好了开始写！”

第二部分她（6）（图）

所以大家都开始动笔，没有动笔的，也在找笔找纸准备动手写日记。很快所有的同学都有事做了，有的在飞快地写，有的在咬手里的铅笔，有的皱着眉头抬头看着天花板仿佛在苦想！所有人都在忙，除了我，我挨个地看他们，想象他们会写什么在日记上。 瑞秋的： 我不明白您为什么让我坐在后面，您看见了我戴眼镜，可是我现在戴眼镜都看不太清您在黑板上写的东西，我没有新眼镜，因为我妈妈还没给我买。所以求您给我换个座位，求您了！ 爱你可爱的帮手 瑞秋 德里的： 我才不会给你看着你的后脑勺呢！你自己看着去吧！还有，你又蠢又丑，而且还非常非常地无聊，无聊，无聊，无聊。 还有别人的： 我想放假。 ?? 我的大姐三个月后就要生小宝宝了。 ?? 我过生日想得到一个游戏机。 ?? 我想养宠物，可是我住的公寓里不让养宠物，连猫咪都不行。 ?? 我都是和奶奶在阿拉巴马过夏天的。 ?? 我喜欢和男孩子玩，尽管他们有时特别幼

稚。 ?? 我快憋死了，我要去上厕所，您别骂我好吗？ ?? 对不起，老师，我不太会说英语。 我拼命地想我要写什么。我想说我很沮丧，但是我意识到我不能说。我想说我让妈妈难受很抱歉，但我又意识到这个连妈妈都不能告诉，更别提老师了。我想告诉波迪小姐我读书很棒，嗅觉很棒，视力很棒，脑瓜很棒，记忆力很棒，听力很棒，但是我做所有的事都很棒又怎么样？这些不是学校关心的问题，不是么？这些不是任何习题的答案。所以这些不过是我一个人的秘密而已，我把它们锁在我脑子里的一个大箱子里，我想要的时候才拿出来，只不过，我有的时候会把箱子的钥匙丢了。 我想告诉老师从第二排看出去，世界好像都不太一样了。我喜欢桌上的花和台灯，我甚至希望即使我没举手她也知道我想当她的小帮手。我希望她也能拿个倒个儿的鱼缸，在里面看到我，看到我真实的样子。 下课铃声响了，我的日记本上一片空白，一个字也没有。 “把你们的日记本传上来！” 波迪小姐指挥着。孩子们开始转过头收后面同学的本子，再把自己的也放上，交给前面的同学往前传。我觉得全身僵硬，拿起笔，只写了四个字：我是作家。 于是我的本子也跟着一堆七歪八扭的日记一起走到了波迪小姐手里。我脸又红又热，我觉得自己像个大傻瓜，波迪小姐看到我的日记上的字的时候肯定也是这么觉得的。 她按照她说的，在日记本上做了评语。 我是作家。我相信！

第二部分寓言中的世界（1）（图）

波迪小姐的一切都是圆圆小小的。她的鼻子圆圆的，她的耳朵小小的。她的指尖也圆圆小小的，甚至她的声音都是圆圆小小的，尤其她在说“你”这个词的时候，尤其她冲德里说“你”的时候，更是如此。不管波迪小姐对他说什么，德里都是眼里一团火，就好像波迪小姐要和他决斗似的。波迪小姐不跟他说话的时候，他就在底下不停地嘟囔来嘟囔去，好像班里没有别人只有他一个，直到他的嘟囔变成了演讲，波迪小姐终于忍不住了，就把德里叫到外面的走廊里。她以为这样我们就听不见他们说什么，其实，我们什么都听得见，因为我们会非常团结地保持安静。 不是太生气的时候，波迪小姐经常说的话是“你可以不做我叫你做的事，这是你的选择，你有选择的权利，但是请你帮助我保持安静。”但是一旦德里把她气着了，她总是说：“你就一天自说自话地嘟囔吧，没人管你，因为你最后肯定会变成个疯子，坐在公车的最后一排，梳着个傻辫子，穿着身破衣服，谁也不愿意坐在你身边！怎么样？听起来前途无量，是吧？” 不管波迪小姐生不生气，说些什么，德里永远都是沉默，我们只能听到波迪小姐圆圆小小的声音，但总是听不到德里的部分。我感到很奇怪，我觉得我有时很理解德里。因为我知道大人喜欢把自己的想法硬塞给我们，以为他们认为是对的，我们就一定要喜欢，要遵从，但不是他们每次都对，所以我们往往用沉默和直愣愣的眼神作为不同意甚至是讨

厌的表示。但是，我和德里不一样的是，我知道我讨厌谁，我讨厌老师，讨厌校长。而德里是讨厌所有人，没有他不讨厌的，难道他就没有不讨厌或者是喜欢的人么？

第二部分寓言中的世界（2）（图）

波迪小姐总是说我们“应该把烦恼都扔在家里！”而不是带到学校来，所以她每天都站在教室门口，拿着一个黄色的大篮子。她管它叫“烦恼收集器”。每个人要进入教室的时候都要把自己的烦恼“扔进”这个大篮子里，而波迪小姐就站在那里微笑着，仿佛是在检阅未来的大明星。我们的烦恼是无形的，也就是说，实际上篮子是空的，可是在波迪小姐看来，篮子每次都是沉重得不得了，因为有时她都要弯下腰才能吃力地支撑起我们的“烦恼”！但是她坚持我们要把烦恼留在教室之外，因为这样我们才可以好好地听她的课，好好地学自己的习。每到放学的时候，我们还要把自己的“烦恼”领回去，因为波迪小姐说，“我才不想要这些无聊的烦恼呢！”实际上，每到放学，我们也不记得我们的烦恼了，更不要提认领它们了。可是不得不承认，这些烦恼会跟踪术，因为我一回家就发现它们又回来了。 上课的时候，波迪小姐从来不认为德里是个有“特殊”需要的学生，她像对待其它学生一样，叫德里回答问题、做练习题。当然，她每次总得花好长的时间等着德里回答，我们也跟着等。 “德里？我们正等着呢！” 没有回答。 “‘我不知道’也是一种回答！” “那‘我不想回答’呢？算不算一种回答？”他哼哼了两声，全班都发出低低的嘘声。 “不算！”波迪小姐说，然后就继续等，等啊等，最后她走了过去。 “傻破迪！”德里又嘟囔起来了。 “我在呢，德里？你有什么要说吗？否则一会儿你就没机会说了！” “你叫我饭桶！”德里开始吼叫。几个男生发出低低的赞同声，因为德里长得真的是挺壮，上下一边粗，加上又胖，显得圆圆的，跟桶倒是像。 “我确实没喊过你饭桶，德里，我叫你饭桶干吗？”波迪小姐叹了口气，“你就不能别说这些疯话吗？” “你干吗老说我疯？”德里咆哮着。 “你老做疯事！”波迪小姐也冲着他咆哮。 德里突然站起来，“哐”地一下子踢了波迪小姐的讲桌一脚，然后回到座位上，开始胸口一起一伏地喘粗气。我害怕极了，波迪小姐看起来很不高兴，但是她并没有感到害怕，她站起身走到德里的桌子旁。 “对不起！”然后她抬起腿重重地给了德里桌子一下子，不过是

用脚趾。德里跳了起来。“你喜欢踢桌子？好，虽然我不喜欢，但是我可以陪你玩！” “你踢得不够狠！”德里笑嘻嘻地说。 “嗯，”她点了点头，“也许是。你介意再站起来一下吗？”德里按她的话做了。波迪小姐把衣服的两个衣角轻轻地系在了一起，突然凌空一踹，好像足球运动员射门一样，将脚狠狠地落在德里的桌子上，可怜的桌子立刻就翻了一个个儿，像个皮球一样滑出好远。 我们全都呆住了。 “哦嗬！”波迪小姐真的好像是进球了那么开心。 她脱了高跟鞋开始揉她的脚趾，我相信她一

定很疼。揉完了，她一瘸一拐地又走回到讲桌那里。 “我说过了，你踢桌子对我来说没用，德里，饭桶，疯子，不管什么了！总之，我们要重新上课了！明白吗？” “饭桶德里” 太固执了，他不想丢人地把桌子摆回来，只好在腿上写东西。我们吃完了午饭才看见桌子又回到原位了。 这件事告诉我们，别跟疯子比谁更疯。

第二部分寓言中的世界（3）（图）

波迪小姐自己其实就是个好读的故事，但是她更喜欢给我们讲乌鸦和狐狸的故事。比如，乌鸦把小石子扔到瓶子里，让半瓶水升起来，乌鸦就喝到水了。还有狐狸如何地伸着尖爪子可就是够不到葡萄。有一次，她给我们讲了一个关于狐狸和尖嘴巴鸬鹚的故事。狐狸请鸬鹚吃饭，故意把食物放在平底的盘子里，鸬鹚就吃不到。等到鸬鹚请狐狸吃饭的时候，为了报复，把食物都放在一个长长的瓶子里，狐狸也吃不到。“这个故事告诉了我们什么呢？”波迪小姐问。 “狐狸和鸬鹚都不会用餐具。”里昂说。 “狐狸想吃掉鸬鹚！”安吉丽娜说。 “也许他们都吃得太撑了，所以吃不下去了！”麦克尔说。 “如果人们心地不好，就都得挨饿受罪！”埃尼说。 “嗯，这个答案听起来不错！”波迪小姐边摸下巴边说。 “不，不好！”里昂嚷嚷，“里面根本没有人，只有狐狸和鸬鹚！” “去别人家做客的时候，他们就是拿你并不喜欢吃的东西招待你！”玛莉亚也说。 “就是，上次我去薇罗尼卡家，她妈妈就给我吃那种难吃的便宜奶酪！”萨琪亚说道。薇罗尼卡回头狠狠地瞪了萨琪亚一眼。 “好了，你的嘴巴像盘子那么大。”拉菲尔笑着说，“波迪小姐，告诉我们故事到底要向我们说明什么？” “以牙还牙！”波迪小姐说。她的答案让班里的男孩子几乎笑翻了天。于是波迪小姐让他们都到外面的喷水池旁罚站。 “这个故事不怎么地，波迪小姐！”多米尼克一回来就说。 “宝贝，这不是我编的故事！这是伊索先生讲的故事！” “他干吗只讲动物啊，”凯丽说道，“他就不能写写人吗？” “他是在写人。他把人比喻成动物，让这些故事里的动物像人一样说话、做事，并带有人的不同特质：愚蠢，固执，骄傲，残暴等等。当然伊索先生本人也有与众不同的特质，所以他靠讲故事为生。传说，伊索是古希腊坎萨斯大帝的奴隶，他是哑巴，所以不能说话。他长得很丑。驼背，罗圈腿，大肚腩，而且矮得像侏儒！” “天，丑到家了！”坦尼亚表示无限的赞同。 “但是希腊神没有因为他外表长得丑就不喜欢他，反而看到了他内心的智慧，所以赋予了他讲故事和演讲的本事。你们觉得这些是本事吗？” “我宁愿

长得帅！”拉里很诚实。 “可是如果我不告诉你们，你们会知道伊索长得丑吗？” 不，我们都摇头。“他的故事写得很帅！”拉欣达说。 “我同意！他用这些故事来劝告国王。有的时候伊索不同意国王的想法和做法，但是他又不能直接说，否则你们猜怎么着？” “他—要—被—砍—头！”我们声音大得仿佛在欢呼。 “你要小

心身边的人！”多米尼克警告。 波迪小姐好像不同意。“为了劝告国王，伊索并没有说，‘你要小心身边的人！’而是用各种各样的动物故事， 来告诉国王一些道理，因为他好像是在说动物，所以国王不会以为伊索是在说自己，就不会很生气。” “他骗人！”埃尼说。 “是劝告！”波迪小姐眨了眨眼。 然后波迪小姐又给我们讲了一个故事，并且说这是她最最喜欢的故事。故事讲的是一只狮子被困在一张网里，结果一只小老鼠把网咬破了，救了狮子。她问我们这个故事告诉了我们什么道理。 “小心陷阱，不管你是狮子还是老鼠！”埃尼抢着说。 “这是个不错的意见，国王肯定喜欢。”波迪小姐点点头，满意地说。 “或许我应该说：无论你是狮子还是老鼠！”埃尼好像很认真地纠正自己的语法错误。 “你得小心身边的人！”多米尼克又说了同样的话。 “也许吧，”波迪小姐说，“但是你能想点新鲜的话吗？伊索先生的那么多故事不可能只有一个意义！” 多米尼克重重地坐回到椅子上，满脸通红，“我就那么一说！” “那是你爸爸的口头禅，不是伊索的！”坦尼亚笑道。 “你最好少说我爸爸！”多米尼克显然很生气。 “好了，好了，你们还没回答我的问题呢！故事到底告诉了我们什么道理？” “知恩图报！”埃米尔说。 “不错！”波迪小姐说，然后又笑道，“还有吗？” “不管别人跟你有多么不同，他们都有可能在你需要帮助的时候帮助你！”巴黎说。她真聪明。波迪小姐拿出了她的快乐盒子。每当有人的回答让波迪小姐特别高兴满意的时候，她就拿出这个装满贴纸的小盒子。我们都妒忌得叫了起来。 “巴黎是对的！没有人是弱小到不能帮助你的！这就是伊索想通过故事告诉坎萨斯大帝的道理。他想告诉坎萨斯别小瞧那些小国家，以致于不愿意和他们联盟。”波迪小姐解释道。 “什么是联盟？” “就是一种友谊。如果这里有了纷争，比如战争，你就需要所有朋友来帮助你！” “如果你有战争，我们就是你的联盟！”埃尼替所有人说道，几乎是所有人吧。因为德里一直满眼是火地盯着波迪小姐的额头。牙齿甚至在嘴里磨来磨去的，发出难听的声音。 “我会需要你们的！”波迪小姐说，“我们现在来写今天的日记，好不好？”

第二部分寓言中的世界（4）（图）

我想象着德里会在日记里写些什么，而且我可以看到，因为今天是我和瑞秋一起值日收作业。放学后波迪小姐送其它的同学出去，我和瑞秋看着他们的身影走远了，就跑到一摞日记本前。 “我们不该看别人的日记！”瑞秋说。 “就看一个人的，我发誓！”我说。 “谁的？” “德里的！” 她笑起来。“你也疯了，他也许根本不会写字！” “好了，想看吗？” 她伸了伸头，马上又缩回去了，说：“好奇心可以毁了一个人！” “毁？什么意思？伊索先生说的？”

“不，你妈妈说的！那是自找麻烦，我还想接着上五年级呢！”于是她回过头去开始用

湿湿的海绵擦黑板。 我开始看德里的日记。 她是头母猪，大大的母猪，干吗老说我？我又没说她！我要告诉我妈妈让她等着瞧！ ?? 我只读到这里。 “上面写了什么？”瑞秋问。 我想着她刚刚说的，于是说：“你是对的，他什么也没写！”

第二部分挨揍的乔治（1）（图）

吃完了午饭，我们把桌子都推到墙边，然后围坐在教室中间开始听波迪小姐讲故事。她的漂亮台灯散发着柔和的粉色灯光。波迪小姐跟我们说，有的故事是用来讲的，有的故事是用来听的。她给我们讲乔治?华盛顿的故事。乔治砍了一棵樱桃树，然后他妈妈过来问他：“是你砍的树吗？”乔治回答：“是的！”我觉得这个回答挺傻的，实际上大家都认为这个答案很傻。 “他妈妈来的时候他手里拿着斧子吗？”瑞秋问道。 “也许吧，这个我不知道！” “笨蛋！” “嗨，他应该放下斧子然后说，我不知道是谁干的！” “那妈妈就知道他说谎了，”波迪小姐说，“那可是他的妈妈！” “是，但是她没办法证明是乔治做的！” “她不用证明，她是他妈妈！”波迪小姐重复道，“你用得着跟你自己的妈妈证明你做过的每一件事吗？她不还是会知道？”波迪看着德里，但是眼神跟平时很不一样，我知道她在想跟德里有关的事。“乔治?华盛顿当上了美国的第一位总统！” 全班都安静了。 “所以呢？”有人问道。 “对不起我没听清！” “我是说，那又怎么了？”拉菲尔耸了耸肩膀，“我不明白你想说什么。他砍了一棵树，被发现了，然后他就成了总统！我刚刚说的是‘所以呢？’” “有一点你说得不对，他不是‘被发现了’，而是他有一个机会说实话，并且他抓住了这个机会。人们不断地在讲这个故事，就是因为乔治?华盛顿是一个诚实的人，而美国人民需要一个诚实的人来当总统。我跟你们讲这个故事，是想说，诚实是非常有用的一种品质，他可以帮助你获得成功。也许诚实这个词不是很准确，有责任感听起来更好。”她站起身来，在黑板上写着“责任感”。台灯的灯光不是很亮，我们看不清黑板上的字，但是我们听得到粉笔和黑板摩擦的声音。 “责任感的意思是，如果你有勇气去做某件事，就要有勇气承认你做了某事。” “要是我们再也没有了那样的总统怎么办？”拉菲尔问。 “也许你们中的谁可以让美国人民再拥有这样的一个总统！”波迪小姐说得相当认真，我们都回过头看着拉菲尔，然后开始笑起来。这不是取笑，而是好像我们看到了他的秘密，看到了他以后的职业不是一个什么小员工，而是一个国家的总统，所以我们开心地笑。 “我可不想当什么总统！”拉菲尔的脸通红，好像当总统这个主意像苍蝇一样不招人喜欢，“反正这个故事不是真的，我不信！” “也许是真的，也许不是，这并不重要。”波迪小姐说。 “您什么意思，这不重要？”安吉丽娜甚至都忘记了举手，“您跟我们讲了一个关于说

真话的故事，可是故事本身就不是真话，您还说这不重要？” “世界上有很多真实并不是看得见摸得着的！有的时候真实需要想象。”我盯着她，她可以这么轻易地就说出这么神奇的话，就好像她在讲时间隧道的事情。“如果活着的人希望他们的身边有这么一个诚实的人，他们可能会编造这样一个故事，于是这个故事里就有真实的成分，即使这个故事的确没有发生过。你们明白了吗？” 我想说我明白了，因为我想和波迪小姐一样，当一个爱故事胜于爱看电视节目的人。我的确想。其它的同学也在想，但是其实他们是在看，看别人假装在想的样子。 “所以，如果这不是一个关于诚实的真实故事，那也是一个关于人们渴望诚实的故事！”我边说边举手。我得说得很慢。就好像我在端着满满的一碗水，如果我不慢慢地走，水就可能洒出来一样。全班的同学都看着我，就像他们刚才看着拉菲尔一样，但是他们没有笑。他们从我身上看出什么来了？ 波迪小姐也看着我，温柔极了，就像一个妈妈不需要她的孩子向她证明什么，她也知道她的孩子是什么样的。 “我们可以把灯打开了！”波迪小姐说，“写日记的时间到了！” 世界上有很多真实并不是看得见摸得着的！ 有的时候真实需要想象。 我在想象的世界和真实的世界中都举手了。 我没有接着写别的，因为门开了，德里的妈妈出现了。“我有话和你说！”她伸出涂得乱七八糟的指甲指着波迪小姐，大声地说。 “您能先到办公室等我一会儿吗？” “我哪儿也不去，我就在这儿跟你说话，现在！” “你肯定看见我正在给一屋子的孩子上课！”波迪小姐说，那么平静地说。我把“肯定”偷偷地记在夹子的左上角，我想我以后用得着这个词。 德里的妈妈用眼角上上下下地打量波迪小姐，最后把目光落在了波迪小姐松松垮垮的裙子上。“我才不管你在干什么呢！”德里的妈妈轻蔑地说，“你是不是当着全班人的面叫我儿子傻冒？” 我们吓得几乎不敢喘气。 “我不知道你打哪儿听来这些的！”波迪小姐看了一眼露兹，然后将目光轻轻地落在墙上。露兹站了起来，按了墙上的按钮两下，这个按钮是“特殊情况报警”钮。露兹平时总是很讨人厌，但是这次我觉得她干得还不错。 “你没说我儿子是个大骗子？” “同学们？”她温柔地看着我们，就好像她刚刚提问了一道复习题，现在在等着大家给她答案。 “她从来没叫过德里傻冒，我从不缺课，我知道的。”萨琪亚沙哑的声音从后排传过来，“是德里老骂波迪小姐，还大声在底下说话，捣乱课堂！”

第二部分挨揍的乔治（2）

多米尼克站了起来，他的块头比德里还大，所以不怕他。“他还叫老师破迪小姐，但那不是老师的名字。应该是波迪，这是个法语词！” “真不错，你竟然记住了！”波迪小姐好像很吃惊，“谢谢你，多米尼克！” 德里的妈妈慢慢地看着屋里所有的人，但是没人再说话。于是德里的妈妈突然大步走到德里的桌子前。其实德里的桌子

离她只有四步而已，波迪小姐一直叫德里处于她的视线范围之内。德里的妈妈从桌子上抓起德里的日记，使劲用本子打他的头，边打边喊：“我看你就是一个傻冒！” 波迪小姐走上去快速地从德里妈妈的手里把日记本抢过来，动作就像一个日本武士。她甚至还重重地给了德里妈妈的手腕一下，打得她直吸了一口冷气，好像手骨都快折断了。我猜她一定怀疑波迪小姐会“中国功夫”！ “我们从来不在教室里骂人，永远不！也很少在教室里打人，至少你打人不行！”就在这个时候，门开了，我们看见副校长站在外面。 “出什么事了，女士们？” “好了，孩子们，我得离开一会儿，你们继续写你们的日记，或者思考从故事里学到的道理，好吗？” 波迪小姐匆忙地边说边走了出去。 门关上了，我们都吓得说不出话，至少大多数人是这样的。 “我学到的道理就是，看好你的樱桃树，乔治?华盛顿！”多米尼克瞪着德里，“如果你再把你妈妈弄到这里骂波迪小姐，我就把你踢得比他妈的伊索还丑！” “多米尼克，别说了。波迪小姐说过，在课堂里我们不谈论谁谁谁的妈妈。”坦尼亚小声地说。 “其实，这个故事根本没有道理！”凯丽平静地说。她比我们都高，什么都不怕。“道理就是波迪小姐刚刚说的那句话：‘在办公室里等我’！” 这句话让我们安静下来了，所有的人都没有再说什么。德里没有抬头，而是像波迪小姐吩咐的那样，在日记本上写着什么。我开始想，如果像德里一样，有一个根本不了解你的妈妈，会是怎样的情况？这样的妈妈根本就不知道你是什么样的，除非你证明给她看！ 不过有一件事是肯定的，因为德里?赛克斯的出现，学校变得有趣多了。 我知道这不好，但是我实在想知道德里在日记本里写了什么，其实我希望他能写“对不起”。但是德里写的却是：她是头母猪，她为什么在全班面前打我？我什么也没干！还有，为什么破迪，破迪，破迪小姐不解释她叫我饭桶的事情？她可真有趣！还有，多米尼克你最好小心点，我跟你没完。 就像我跟你妈妈说的那样，在教室里不许骂人。你写十遍“母猪”，然后你就会正确地写这个词了，然后我再也不想看到或听到这个词在教室里出现。文明用语，记住！ ——破迪小姐（如果你愿意，你可以这么叫我，这样我们就扯平了！） 说起用语，那个什么小姐，你为什么不说英语，老提什么法语？这是美利坚合众国，不是阿尔卑斯山脚下，不管怎么样，你就是破迪！ 德里，这个周末你过来找我，我会让你看看我说英语的样子。我还叫了多米尼克，所以你不会感到寂寞的。你不必谢我。 ——那什么小姐（她可以和破迪小姐打上一架！）

第三部分建筑的意义（1）（图）

波迪小姐喜欢给我们看一些把东西搭在一起的幻灯片。她管这叫“建筑”。波迪小姐一说到建筑的时候，就好像建筑是一个人，而波迪小姐能看到这个人在想什么。她有时给我们一堆吸管，让我们来搭造我们心目中的高楼。“横梁像是支撑整个身体的骨

头。”她告诉我们说。我们摆弄这些吸管的时候，她就给我们放那些黑白的幻灯片，幻灯片上有的是人们在搬着横梁走来走去，有的是人们在工地吃东西，有的是在聊天，但他们都好像是在天上，因为他们站得好高好高。天肯定是另外一个地方，我看着这些人，想起了天堂，也想起了爸爸，他是不是也在另外一个地方搭造什么呢？ 法国巴黎的弧拱，意大利佛罗伦萨的圆顶。这面墙，那个柱，这个过道，那个窗户。她仔细地为我们解释奶油色的石头都分别是什么。她给我们看漂亮的宫殿，建在悬崖上的别墅，印第安人睡的锥形的帐篷，还有一些很简单的小棚屋。她总是提到“喷泉，镶嵌，尖顶，兽嘴”，我喜欢这些词，甚至可以很熟练迅速地写下它们。它们总是把我带向了另一个地方，当然也不总是另一个地方，有的时候波迪小姐也给我们看一些我们自己城市的建筑。 每次说到漂亮而又迷人的建筑，波迪小姐总是会两眼放光，异常地兴奋。有一次，她说她会带我们去西尔斯大厦，我们都很害怕，但是说不出到底害怕什么。 “奶奶说，太高的楼都是罪恶的，因为那会惊扰上帝。上帝住在天上，所以人的楼不应该太高！”安吉丽娜说。 “要我说，住得不高才有罪。如果我们都是上帝的孩子，你奶奶一定这么跟你说过，那么孩子想接近他们的父母有什么不行的呢？” 我想波迪小姐是对的。但是同时我有了另一个问题：父母想接近他们的孩子是不是也是非常自然的呢？当我想起爸爸的建筑，我抬起了头并闭上了眼睛。我想象着轰隆隆的机器声音越来越近，我的那些墙都纷纷倒塌。尽管我知道这都是我的想象，我仍然激动地抓住了桌子，紧紧地，想着那些我永远也不会说出来的话。 亲爱的爸爸，我的心就是一个小棚屋。为什么你让我住得离你这么远？为什么不为我建造一座高楼，一座有几千几万层的高楼？ 对我来说，惟一可以搭造这座高楼的地方就是在本子上，但是只要一想起校长办公室里那个饥饿的大柜子在等着关于我的“证据”，我就不敢在学校写任何我的故事。我用脑子写了好多给爸爸的信，然后又用脑子把这些写好的信揉碎，扔进垃圾桶里。 轰隆隆的声音消失了，我的想象也随之消失。我睁开眼，发现我的四周仍然是墙，而其它所有的同学都在纸上建造他们的摩天大楼。 每个人都完成了波迪小姐布置的作业，因为波迪小姐答应写得好的同学就可以获得一枚亮闪闪的贴纸。露兹得到了很多这样的贴纸。我并不是发贴纸的人，只不过我恰好坐在露兹的左后方，能看得见她的桌面。我忍不住偷看，偷看她的贴纸很快贴满了她的日记本，仿佛军人胸前亮闪闪的奖章。当贴纸实在多得封面贴不下了，露兹只好把以后得到的贴在日记本的里面了。 “你不觉得贴了那么多东西很乱吗？”我问她。 “不啊，我很喜欢！”她微笑着回答，“很漂亮！” 每次日记本一发下来，她总是要翘着屁股看，兴奋得不得了。然后她总能得到一枚贴纸，她就用指甲抠啊抠啊，直到把不干胶的那面抠下来贴在日记本的各个空白的角落。露兹并不是很聪明，但是她总能得到贴纸。因为波迪小姐说，“你肯尝试，就是很大的成功！” 可是我，却一枚也没有。

第三部分建筑的意义（3）（图）

通常都是波迪小姐亲自把我们的日记本发还回来，但是在一个糟糕日子里，她没有。她忙着在教室的后面固定好一个什么摄像的机器，于是里昂替她发本子。这个该死的里昂根本没有仔细看本子上的名字就一通乱发，结果大家都拿到了别人的本子。而我手里的是一个封面上有星星的日记本。我迅速地抓住它拖到桌下，偷偷地把它放在了我的腿上。我看到了本子上面花花绿绿的装饰和几行十分扎眼的字迹： 非常棒！ 我就知道你行！ 好极了！ 在这页的左上方有一颗星星拖着一束彩虹尾巴。伊索先生说：“发光的不都是金子！”我感觉我的手指从这颗星星的一个角开始抠，就好像这根本不是我的手指，而是一个机器人的机械手臂，而这个机器人显然在执行一个邪恶的指令。我抠得很费力，感觉到这颗星星是多么不愿意离开露兹的本子，但它是敌不过一个邪恶的机器人的。 这时，露兹举手，并用力地挥动，叫道：“波迪小姐，这不是我的本子，都发错了！” “这也不是我的！”埃尼帮腔。 “好了，都不许打开你们手里的本子！这是别人的秘密！”可是大家听到后都开始翻看自己手里的本子。“德里！萨琪亚！嗨，别看！”波迪小姐像个军官一样下着命令，并放下手里的摄像机，开始从所有人的手里收回本子。“我会重新把本子发下去的，里昂，你看看你干的！让你做点事情真不让人放心！”我手里的本子像飞似的被波迪小姐拿走了，我根本来不及把抠下来的那颗星星贴回去。我本来是想贴回去的，我把它抠下来只是想试试贴得有多牢靠。我的日记本发下来了，我把手里的这颗星星贴在了里面。我偷偷地看着露兹的反应。她正在挠她的脖子，她会举手吗？没有，她只是很使劲地靠到椅背上，然后摸着那个曾经有颗星星的地方。她有那么多星星！她什么都没做，只是攥着拳头，用下巴顶着笔，而且，皱着眉。 “想看看我写了什么吗？”巴黎主动跟我说。她坐在另一排，跟我隔着一个过道，但就在我的左后方，她一伸手就可以够到我的肩膀。 “当然！”我说。 她写着： 波迪小姐，你一定要看，很重要的。露兹的贴纸并不是教室里惟一可以粘住东西的，有人的手指比她的贴纸还粘，我想你应该知道。 妈妈说，在这个城市里，有上百万个窗户。有人的窗户总是盯着你，看你在做什么，你有什么事情发生。这会让我感到安全，就像无论我在什么地方都有一个守护天使在保护我。我突然意识到，也许别人也有这样的守护天使。我把日记本还给巴黎，小心地保持我的面部表情，好像什么都没发生过，但是这种小心只维持了一秒钟，我就转回来问巴黎。 “你想怎么样？”我声音极低。 “没想怎么样！”她一脸无辜。巴黎每天都和露兹在草场上玩，她是露兹最好的朋友，而且就坐在离我如此近的地方，我怎么会这么不小心。 “我会把它还回去的！”我又转回了头。 “现在就给我！”她伸出了手。 “别装得像很成熟似的！”我的声音开始提高了。 “萨哈拉，怎么了？”波迪小姐从教室的后面问道。“不许回头说话了，快写你的日记！巴黎，你也是！” 巴黎的微