中国家庭应急手册读后感

按照老师的要求，我通读了《中国家庭应急手册》感觉受益匪浅。以前对孩子的教育也掌握一些片面的知识，但不系统，只是较注重孩子的学习，思想方面的教育，通过阅读本书使我体会到作为新时期的家长应当紧跟时代步伐，更新和树立正确的教育观念，作真正履行职责的父母。

孩子的学习、健康很重要，但安全更重要，要教育孩子从小树立自我防护意识，注意交通安全，预防一些意外事件的发生，以前只教育孩子记住父母及家里的电话，通过这本手册的学习我知道了还应给孩子传授更多的应急方法，让他记住家庭常用应急电话如：119、120、110等。

通过这本书的学习，我应针对我们南方的特点教育孩子注意安全方面的知识。比如第一章，地震方面的知识和应急常识，5.12事件对我们是一个血与泪的证明，我们如果平时能多关注应急方面的常识，造成的伤害也就不至于那么惨重。第二章暴雨、雷电、洪水来临前应做哪些准备，以及应急注意事项，这方面我经常教育孩子，雷雨天不使用电视、电脑、空调等，不在树下避雨这些基本常识，孩子还还是有所知的，但是如遇泥石流山体滑坡等情况应注意的常识，我还需和孩子共同探讨。

通过对火灾的预防应急学习，使我和孩子受意颇深，我们知道了在公共场合怎样进行自救，如何自制家庭逃生避险图，遇突?1

发化学品池漏或放射源渗漏应注意事项和预防措施。

饮用水被污染，应对饮用水进行消毒处理后再饮用，可以用煮沸的方法消毒，饮水机定期清洗和消毒，存水用具必须干净并经常倒空清洗。乘坐火车、汽车、地铁遇险应急注意事项，乘船、乘坐心机遇险重要预防措施及应急注意事项。

对公共卫生事件应急与自救的学习，使我学到了食物中毒，农药中毒，还有煤气中毒的预防措施与自救方法，使我和孩子都受益很深。

对社会安全事件这一章的学习，我和孩子知道了在公共场所拥挤踩踏怎么预防和处理。游乐场所遇到事故及爆炸的预防和处理措施，特别是知道了突发治安事件的预防和处理，对我和孩子都很重要，知道了回家发现盗贼，应沉着冷静，快速思考，以采取安全有效的报警措施，不与之博斗，尽量与之周旋。晚上不敞开门窗睡觉，安装家庭报警器。记住歹徒体貌特征，通过与歹徒交淡了解口音，抢劫动机等信息。

通过对中国家庭应急手册的学习，我和孩子都受益匪浅，我还应加强安全方面的学习和这方面对孩子的教育，把孩子教育成德智体美劳全面发展的未来有用之才。

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第二篇：中国师德手册读后感(郑霜)

读《中国师德手册》有感

筠岗小学 郑霜

本学期我阅读了《中国师德手册》这本教育专著，并深刻感悟到：师德的核心和灵魂就是爱。在教育中，爱和责任更是教育的灵魂和生命。对孩子进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。

近代教育家夏丏尊曾经说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”爱是宽容，爱是信任，爱是赏识，爱是理解。有容乃大，用爱去宽容每一位学生，营造一个爱的“大家庭”，打破“只要范错误，就会受批评”的思维定势，用爱去感化犯错的学生，让他们主动意识到错误，愿意发自内心地改变自我，化“要我这么做”为“我要这么做”。《中国师德手册》中讲到“宽容是教师的基本素质，也是师生心灵沟通的桥梁。而宽容所释放出的爱，更能体现教师对学生的博大胸怀。”这就要营造一个宽容的环境，让学生感受到关爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养的教育是失败的教育。当学生从内心深处把班级当成一个大家庭时，我们教师的角色就是“家长”。

除了宽容之外还应对学生充满信任，有了老师的信任，学生更会对自身充满信心。每一人都希望受到别人的赏识和赞美，同样的小学生更不会例外，他们都喜欢被赏识，被赞美，肯定学生的某些闪光点，有利于激励学生的成长，但是也不能为了迎合学生的喜好而一味地赞美，忽略了学生的不足，这无异于扼杀学生的未来。任何的爱都是建立在相互理解的基础上。教师应转变自己高高在上的专制作风，懂得换位思考，在做任何一个决定的时候多为孩子考虑，不要为了达到自己理想化的教学效果而把一些措施强加于学生，这样反而会使学生产生反弹心理。

师德只有理论不行，更要在实践中体现出来并对学生起到正面教育作用的。《中国师德手册》中讲到“做为人师表的典范”，就是要“为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教。”“学高为师，身正为范”，教育，本质上是品格教育，教师就是这种教育的

实行者，必须通过自己的言行举止帮助和塑造学生的人格，使其对社会有用。以上就是我的学习体会。