读李开复写给大学生的七封信有感：
李开复先生在信中写到关于大学生的诚信问题，有人曾说过：树立一个好的形象很难，但毁掉它却十分容易。所以无论是现在还是将来步入社会，我们都应该做到诚实守信。先生认为做人还应该做到为人正直，社会中的人形形色色，你要如何在那里立足？你应该为人正直，才能让你的老板或者员工下属对你做出的一些决定信服。即使在以后的工作中碰到很多不尽如人意的事也不能放弃这一做人的原则！先生还提到要生活在群体之中，并不是说一个人就不能生活，而是生活在群体之中你会学习到你在书本上学习不到的知识以及团队意识。在工作中如何与人合作，与人交流。甚至可以学习到如何指挥一个团队，这可以锻炼你的执行力。而且你付出越多，得到的也就越多。在团队之中，要勇于承认他人的贡献。如果借助了别人的智慧和成果，就应该声明。如果得到了他人的帮助，就应该表示感谢。这也是团队精神的基本体现。
现身还提到要做一个主动的人，机会是不会自己跑到你面前的，只有你主动上前才会争取到，要在所有人面前自信！你的激情往往映射出你的才智。在大学还要开发自身的潜质，勇于挑战自我。给自己制定一个看起来很具有挑战性但不是完全不能实现的目标是很重要的，千万不能有宁为鸡首，不为牛后的思想。要记住人外有人，天外有天。你要比现在的你更强才行！在与人沟通上要做到直截了当，有了客观的意见就可以直接的表达，如果做任何事都像打太极拳往往会让人觉得不知所云，也会造成很大的误会。当然，你也要用适当的方法和口气表达你的意见，比如说不要在很多人面前让别人难堪。这样你的批评才会奏效。
在学校的时候要珍惜你的校园生活。因为你在这里你会系统的学习知识，还拥有比较单纯的社会人际关系。是踏入社会的最后的学习的地方。
你还要做到提高自己的修养和个人素质，先生不止一次的提到诚信和为人正直，他认为诚信比你所拥有的智慧更加重要，当一个公司这么重视诚信，他的员工也一定更值得信赖，而唯有如此，员工才会把自己更多的热忱投入到工作中。
很多人都希望可以增加自己的情商和领导能力。智商只是反映了一个人智慧水平，情商则反映了一个人在情感和情绪方面的自控能力。智商略逊他人的人如果拥有更高的情商指数，也一样可以获得成功；反之，智商很高，但情商不足的人欠缺“领导能力”，很难成为一个成功的领导。
情商包括：自觉、自律、同理心、人际关系。自觉便是有自知之明，在管理领域中是认清自我的优势劣势。自觉在SWOT分析模型中体现为S和W，即对自身条件的总结和概括。同理心便是设身处地为他人着想，将心比心。人与人之间的关系如此微妙，一个善意的微笑，会拉近两个陌生人的距离。人际关系包括影响力、倾听与沟通的能力，处理冲突的能力等等。 给我映象最深的是第三封信中提到的美国作家威廉·福克纳的话——不要竭尽全力去和你的同僚竞争。你应该在乎的是，你要比现在的你强。从小到大，我们都在比较中长大。小的时候家长那我们跟兄弟姐妹比，跟邻居比。长大一些了，老师那我们跟同学比。工作了，我们跟同事比。结婚了，对象那你跟谁家的某某比。有小孩了，小孩跟其他人比父母。去世了，别人比排场……人的一生就这样在比较中度过？如此比较令人汗颜！只跟自己比，这是何种境界？跟自己相比较，那份打败过去自己的快感，只有跟自己比的人，才能够真正体会快乐的真谛。而那些跟别人比较的人，他只能活在追赶别人的行列里，因为一山更比一山高。 成功就是成为最好的你自己。
第二篇：读李开复给大学生的七封信有感
读李开复给大学生的七封信有感
大学生是一个一直以来充满了耀眼光环和神圣职责以及希望的词语。因为它代表着是一群有思想，有道德，有文化，有理想的四有青年。然而现在的大多数外籍教育人士对中国的大学生失缺信心，原因是什么啦？许多代表着中国大学生的留学生在国外的土地上留下一片声名狼藉。他们丧失诚信，没有责任感，作弊等等手段层出不穷，严重影响中国大学生的声誉。这应该是引起我们警觉的，可是现在大多数人还是不以为然，这样下去的后果绝对是不堪设想的。
所幸我们还有李开复先生这样的敢于面对现实，说出真话的开明人士，让我们看到了一点希望的曙光。仔细看看这七封信，无一不是字字珠玑，令人反思。
第一封信首先是要求我们要有诚信。在学校里都要有诚实守信的道德标准，无可否认现今的教育界，哪怕是政府都丧失公信力，但是我们要以君子四德来要求自己，我们泱泱中华上千年无数人的结晶不能再我们手中断送，哪怕不能发扬光大，自己也要找到适合自己的东西继承下去。
第二封信李开复先生建议我们从优秀到卓越。我们真的优秀嘛，这答案只有我们自己心里明白，我们可以欺骗别人，但是我们能欺骗自己嘛，我们不能成为笑话，别忘记我们是代表着现今中国大学的一群人。卓越是优秀的一个升级，我们只有让自己变得优秀之后再谈卓越，书籍是一项伟大的发明，从古到今无数人的智慧得以保留，我们变得优秀的最直接方式就是书籍，网络，大量的信息。那是我们成为优秀的第一步。
第三封信李开复建议我们成功自信快乐。其实这一点我自己都有深切记忆，我印象中初三时期，我们的生活可以说是最忙，但是我确实我最快乐的一段时期，那时候我真真正正的进入状态，我可以无视别人的眼光，遨游书籍，那时候过的很累，但是却无比充实，我至少在那个时候有希望，有明确的目标，并且一步一步的实行，最终成功之后变得很自信，那种快乐的确是以前的我不曾拥有过的。或许那个时候才是真正的自己吧。
第四封信：大学四年应是这样度过的。开篇就是一封关于毕业大学生的信，他讲述自己在大学玩四年结束之后的无助，没有希望，没有前途。我自认为我还是幸运的，我有我自己的目标，我对自己制定了清晰的计划，我自己想得到些什么，我认为我应该是怎样度过，我觉得我没有虚度年华，或许到目前为止，遇到了小小的障碍，不过这并不会影响我的决心，我有信心我会在大三那一年进军我的目标，在这个学校磨练我的意志，这个障碍只是人生茫茫的的小小坎坷，如果这个小小困难都过不去，那么我自己都不认为我的人生还有什么希望。经过大学，我会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。这才是我们的收获。
第五封信我们有选择的权利。信条只是别人的，只有我们要过的生活才是我们自己的。把别人的信条用来加载在自己的生活上，把握好了是借鉴，或许还会成为
负累。别盲目选择，只要适合我们自己的。在人生的旅途中，我们是自己惟一的司机，千万不要让别人驾驶我们的生命之车。我们要稳稳地坐在司机的位置上，决定自己何时要停、要倒车、要转弯、要加速、要刹车等等。人生的旅途十分短暂，我们应该珍惜自己所拥有的选择和决策的权利，虽然可以参考别人的意见，但千万不要随波逐流。只有积极主动的人才能在瞬息万变的竞争环境中赢得成功，只有善于展示自己的人才能在工作中获得真正的机会。
第六封信，选择的智慧。这封信是有大智慧的，我只读懂了很浅显的道理，实际上某些时候我也纠结在选择，在某些时候，我会告诉自己的父母，但是他们却直截了当的告诉我，自己去做决定，然而我在一次于姐姐交谈的时候，她无意中一句话点醒了我，我高中毕业之后已经18岁了，作为一个即将20岁的年轻人如果还不能够自己对自己的事情做出选择，那他的人生还真是失败，在某些时候我觉得我是幸运的，在人生18岁以前，大事情几乎全部都是家人在做主选择，在某些小事上面他们就让我自己去做主，从而锻炼自己的选择能力，做出多方面的考虑，选出自己最合适的道路来走。这一封信的大智慧我们人生中绝对是受益匪浅的，人生旅途，需要我们去做出选择的事情实在是太多了，但是我们最主要的是做最真实的自己，最自己想做的自己。
第七封信，21实际最重要的7种人才。大多数我们学习的东西杂乱繁多，我们仅仅能融会贯通的能有多少，可能大多数人毕业的时候大脑里都没有一个完整的体系，更不要说熟能生巧了。这可能因为跟我们从小养成的习惯有一定的关系，以前学习内容基本上都是自成一体，完全谈不上融合，在我们进入大学的时候把以前的惯性思维带进来了，所以我们进入大学时期首先第一件事就是改变自己的学习思维，专业专业，一个专业能够成为一体，那么它就有组成它一体的相关知识，我们要尽量系统的学习，学习一个整体，这样才谈得上熟能生巧。
读了这七封信，我觉得我们大学四年应该这样度过？我认为，李先生的这七封信给了我们很多启示，他给我们指明了一条道路，也许这条路并不适合于每一个人，但是我们在校的青年学生一定会从中收获很多，让我们的大学经历不再苍白，让我们的大学摆脱“迷茫、郁闷、无聊、没意思”这些本不属于我们朝气蓬勃的学生的词汇。让我们更加积极主动向上，让我们能够毕业时有更多的自信和砝码去迎接这个社会的挑战，而不是临到毕业时充满了无助，迷茫。
刘棋