读《孔子拜七岁神童为师》有感
众所周知，孔子是春秋末期的思想家、教育家和政治家。这么伟大的人却谦虚有礼，令人佩服。我今天阅读了《孔子拜七岁神童为师》这篇文章，让我感慨万分。
主要讲了孔子遇到了一位七岁的小孩，对孔子的四十个问题对答如流。孔子很佩服他，于是拜了这位年仅七岁的神童为师。
孔子这种学无常师的精神值得我们学习。学无常师，代表是不仅仅是向不同的老师学习的行为，更是一种对知识的永无止境的追求之精神。
我不禁联想到了现实生活中??记得有一次，我们学校来了一位新老师，被分到我们班教语文，她姓黃。那时我们是三年级的学生。黃老师和蔼亲切，对我们很好。因为我们班同学家里都有电脑，所以个个都是电脑高手。黃老师上课时突然问我们：“大家好。你们有人会用电脑吗？”我举起手，老师就让我跟她去办公室。原来，老师的电脑累积了很多垃圾，导致网速太慢，下载课件很慢。我先帮老师清理完垃圾，网速快多了。老师夸我能干，还向我请教该怎么操作。我教了老师几遍，老师就学会了。老师对我说：“谢谢你！”我心想：老师真谦虚啊！能向我们这些学生请教，学无常师！
我们应该向学问比我们高的人请教。孔子都不耻下问，何况我们，学无常师啊！
第二篇：读“孔子的批评”有感
读“孔子的批评”有感
八年（3）班 苏伟敏
春秋时代，鲁国有这样一条法规：凡是鲁国有到其他国家去旅行，看到有鲁国人沦为奴隶，可以自己垫钱把他先赎回来，待回鲁国后到官府去报销，官府用国库的钱支付赎金并给予一定的奖励。
但是鲁国有个孔子的弟子把别人赎回来后并没有到官府去报销而换得了人格高尚的美称。但孔子指出，由于这个弟子没有到官府去报销赎金而被人们称赞为品格高尚，那么其他的人在国外看到鲁国人沦为奴隶，就要对是否垫钱把他赎回来产生犹豫。因为垫钱后去报销领奖，人们会说自己不仗义，不去报销，自己的损失谁来补。于是，只好假装没看见，客观来讲就是妨碍了更多的在外国做奴隶的鲁国人被赎买回来。两千五百年前的孔子，不愧为一代先贤，他能够透过看似高尚的现象看到负面的影响，从一片叫好声中看到隐藏的危害。所以，告诉我们看问题，必须考虑它对未来的影响与负面的影响。
这篇文章还告诉了我们，凡事不应该只局限于一事，我们必须像孔子那样在一片叫好声中道出其负面影响！做人做事都应该考虑到其对未来的正面与负面。 点评：我们看问题，一定要从多个角度来思考。这样的人，才有智慧！