读《林教头风雪山神庙》有感
您请听茶，对茶菊花，抑或是闲敲棋子落灯花，都是令人向往闲适只景。 但是，这样的闲适并不是一个向往马革裹尸，血溅沙场的七尺男儿所向往的。
电视剧有一幕，生动的诠释了林冲的悲凉。
鹅毛大雪，独自一人，长枪银影如无边星河，飒飒生辉，所向必披靡，若说旧汉飞将军李广拔箭能箭汲石群，那他林冲长枪也能以一敌百。
一句“好枪法！”怎不令人心痛：何以英雄要自赏，何以英雄不在边疆杀敌报国，而在此风雪间自遣自愁？
英雄要有用武之地方为英雄，正如骏马遇到伯乐才是千里良驹，一代京城教头，朝尚宝枪意风发，晚竞面刺字发配沧州，威吓为何？
又为向区区一个太尉之子，能随意调戏良家妇人？区区一差史，小许钱财便置国家利益不顾，一把火便烧掉草料场七十二堆！
一个昏庸的朝代，一个饱受外族欺侮却不图反抗的国家，醉生梦死不是英雄之花盛开的土地，
记得有人说过：“人生有许多扇门，有些门是永远不会为你打开的，选择了不打开门，只会伤害自己！”
可惜的是，当非人人能参透千奇百怪的门，毕竟世上高人不多，再者连王勃，李商隐等一代天才也参不透，他们的枉自辛劳，更何况一个武将？
幸而有火，当雄雄大火烧断了一切不应有的誉恋，烧掉了缠在天地的雪花是，长影便毅然翩转离去，仅留下一丝清风与绝唱。
第二篇：林教头风雪山神庙——巩固练习
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )
A．玷辱(diàn) 迤逦(lì) ．．
赍发(jī) ．
B．庇祐(yòu) ．
投奔(bèn) ．
C．酒馔(zhuàn) ．
搠倒(suò) ．
D．拾掇(duo) ． 赏赉(lài) ．沽酒(ɡū) ．提防(dī) ．朔风(suò) ．髭须(zī) ．点缀(zhuì) ．
辍学(chuò) 啜泣(duò) ．．
解析：A项“逦”读lǐ；C项“朔”读“shuò”；D项“啜”读“chuò”。
答案：B
2．下列各组词语，有两个错别字的一组是( )
A．天理昭然 休赁地说 朔风吹撼 鸦雀无声
B．贪脏枉法 鬼鬼祟祟 碎琼乱玉 余音绕梁
C．伏侍不遐 交头结耳 毕恭毕敬 纷至沓来
D．素不相识 吃饭防噎 人才汇萃 厚颜无耻
解析：A项赁—恁；B项脏—赃；C项遐—暇，结—接；D项汇—荟。
答案：C
3．下列各组加点词解释正确的一项是( )
?他性命?结束，了结??好歹要结果．．A.? ?我因恶了高太尉，生事陷害?惹事??．．
?我自来又和你无甚么冤仇?从来??．．B.? ?小二换了汤，添些下饭?就着菜把主食吃下??．．
?只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼?说明礼节??．．．C.? ?不时间送汤送水来营里与林冲吃?给??．
?在营前开了个茶酒店?姑且??权．?D. ?林冲看顾?多亏??多得．．
解析：本题考查学生对句中加点字词的理解。加点词都是宋元时期的口语，辨析词义时要结合语境去理解。A项中的“生事”不作“惹事”讲，应当理解为“设计制造事端”或“找麻烦”；B项中“下饭”在句子中作“菜肴”讲，而“就着菜把主食吃下”是今天的意思；C项中的“讲了礼”应该理解为“互相致礼”。
答案：D
4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )
A．李小二道：“谁不知恩人大名？休恁地说。但有衣服，便拿来家里浆洗缝补”。
B．老军指壁上挂一个大葫芦，说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三、二里便有市井。”
C．李小二道：“只要提防他便了；岂不闻古人言：吃饭防噎，走路防跌？”
D．林冲道：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意??？”
解析：A.句号应在引号内；B.“三、二”间顿号去掉；D.省略号后一般不用标点符号，将问号放到省略号前。
答案：C
5．古代白话小说大量运用当时的口语，有些口语和现代汉语有很大区别，下面解释不正确的一组是( )
①多得(经常得到)林冲看顾 ．．
②我因恶(冒犯)了高太尉 ．
③不合(不合理)偷了店主人家钱财 ．．
④街上寻了三五日，不见消耗(消息) ．．
⑤这两个人来得不尴尬(不自然) ．．
⑥过几时，那(那，同“挪”)工夫来望恩人 ．
A．①②③ B．②④⑥
C．①③⑤ D．②⑤⑥
解析：①多得：多亏了。③不合：不该。⑤尴尬：不正派。
答案：C
6．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
①差拨口里呐出“高太尉”三个字来，小人心下________。
②林冲顶礼道：“神明________！改日来烧纸钱。”
③三峡水库工程修建完工后，整个长江下游地区________很大。
④张老师在国外学习期间，________节省下来的经费购买了一批英文原版图书，供大家使用。
A．困惑 庇祐 受益 用
B．疑惑 庇祐 受益 用
C．疑惑 庇护 收益 把
D．困惑 庇护 收益 把
解析：疑惑：心里不明白。困惑：感到疑难，不知道该怎么办，也有疑惑不解之义，比疑惑程度更重。庇祐，保佑，用于神灵对人。庇护，袒护，保护，用于人对人。收益，生产上或商业上的收入。受益，得到好处，获得利益。用，后面带的是表示动作凭借的工具、方法、手段的词。把，后面带的名词是后面动词的宾语。
答案：B
7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A．写文章也要有创新精神，老跟在人家的屁股后面转，不能独辟蹊径，师心自用，怎．．．．能写出好文章？
B．聪明的人懂得怎样弥补工作上的失误，他总能够在前面的事做得不够好时，狗尾续．．．貂，补上一个精彩的结尾。 ．
C．张某的有关市场经济的长篇大论，乍听起来很有新意，但仔细分析一下，很多观点都似曾相识，实际上都是拾人牙慧。 ．．．．
D．海鲜大酒楼的王师傅号称本市第一名厨，但我却不敢苟同。昨天，我吃了他做的活水鱼，又酸又涩，简直味同嚼蜡。 ．．．．
解析：A.师心自用：固执己见，自以为是，不合语境。B.狗尾续貂：不好的接在好的后面，好坏不相称，多用来指文学作品。此处是因不明词义而误用。D.味同嚼蜡：形容文章和讲话枯燥无味，不用来指品尝食物的感受。
答案：C
8．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．如何才能把学习抓好呢？关键的问题是态度和习惯起决定性的作用，态度端正，学习自然用心，良好的习惯有了，学习就成为自觉的行为。
B．也许老师会说我幼稚，可是我就是爱看漫画，从骨子里喜欢。
C．他的父亲已走了半年了，他家的生活是一天比一天困难了。
D．现代社会需要大批高素质的人才，不仅他们要具备专业的科学素质，而且要有优良的人文素质。
解析：A句句式杂糅，去掉“关键的问题是”；C句有歧义，“走”是离家外出，还是离开了人世？D句关联词语位置不当，应将“不仅”移到“他们”之后。
答案：B
9．填入下面语句横线处恰当的一项是( )
原来这董超、薛霸自从开封府做公人，__①__，回来被高太尉寻事，刺配北京。梁中书因见他两个能干，就留在留守司勾当。__②__。
A．①林冲被押解去沧州路上相害不得 ②今日又差他两个监押卢俊义
B．①押解林冲去沧州路上害不得林冲 ②今日又差他两个监押卢俊义
C．①林冲被押解去沧州路上相害不得 ②卢俊义今日又由他两个监押
D．①押解林冲去沧州路上害不得林冲 ②卢俊义今日又由他两个监押
解析：从陈述对象一致的角度分析；首句陈述对象是董超、薛霸，排除A、C，②句陈述对象是梁中书，排除D。
答案：B
10．下面对文中细节描写的作用分析不正确的一项是( )
A．开头细致描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关。这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲买刀寻敌的情节。
B．林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门”。这个细节描写侧面烘托了外面风雪之大，门若不用大石头顶上就关不住。这样大的风雪压倒草厅也就合理了。
C．关于刀枪武器不离身的细节描写。林冲离开天王堂时，到市井买酒时，奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写，最后，才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。这个细节描写，既符合林冲禁军教头的身份，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。
D．关于方向位置的细节描写。文中交代：沧州城东十五里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井的中间有一座山神庙。林冲买酒、到山神庙，都往东走。发生在同一时间的陆虞候等到草料场来放火是由草料场西面而来，这样双方就不可能在路上相遇了。这看似无关紧要的细节描写使情节发展入情入理。
解析：这个细节描写是为下文“用手推门，都被石头靠着了”埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙门外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。
答案：B
(一)课内阅读
阅读下面的文字，完成11～14题。
正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内①一个道：“这条计好么？”②一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”③一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又④一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又⑤一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那⑥一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得⑦一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又⑧一个道：“我们回城里去罢。”⑨一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”
11．文中画线的九个“一个”，分别指哪几个人？请分类归纳，并说说是凭什么判断出来的。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：《水浒》写人手法很高明，所写人物各有特点，栩栩如生。可结合说话内容、各自的身份和性格特征来分析。①⑤⑦是差拨，因为他是为害死林冲直接献计与执行的人。②④⑨是陆虞候，他是奉命来杀害林冲的头目，为人狡诈谨慎。③⑥⑧是富安，他是陆虞候的走卒。
12．作者不交代人物名字，而是用“一个”来代替，试指出理由。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：因为林冲听到三人说话时，正在山神庙里，而“三人在庙檐下立地看火”，中间隔着大门，只闻人声，不见人影。这样写让读者有身临其境之感。
13．横线上说的“这条计”是指什么计？它“好”在什么地方？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：指用火烧草料场的行动谋害林冲。此计“好”在烧死林冲不留一点痕迹；即使烧不死，烧了草料场也是死罪。
14．本段文字主要运用了哪两种描写方法？对林冲性格发展起到了什么作用？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：侧面描写和对话描写；对林冲从委曲求全、逆来顺受到被迫杀人、逼上梁山的反抗性格的转变，起了最后触发的催化剂作用。
(二)课外阅读
阅读下面的文字，完成15～18题。
林教头刺配沧州道
话说当时太尉喝叫左右排列军校，拿下林冲要斩，林冲大叫冤屈。太尉道：“你来节堂有何事务？现今手里拿着利刃，如何不是来杀下官？”
林冲告道：“太尉不唤，如何敢？现有两个承局望堂里去了，故赚林冲到此。”太尉喝道：“胡说！我府中那有承局？这厮不服断遣。”喝叫左右解去开封府，分付滕府尹好生推问勘理，明白处决，就把宝刀封了去。左右领了钧旨，监押林冲投开封府来。
高太尉干人把林冲押到府前，跪在阶下，将太尉言语对滕府尹说了，将上太尉封的那把刀，放在林冲面前。府尹道：“林冲，你是个禁军教头，如何不知法度，手执利刃，故入节堂？这是该死的罪犯。”林冲告道：“恩相明镜，念林冲负屈衔冤。小人虽是粗卤的军汉，颇识些法度，如何敢擅入节堂？为是前月二十八日，林冲与妻子到岳庙还香愿，正迎见高太尉的小衙内，把妻子调戏，被小人喝散了。次后又使陆虞候赚小人吃酒，却使富安来骗林冲妻子到陆虞候家楼上调戏，亦被小人赶去，是把陆虞候家打了一场。两次虽不成奸，皆有人证。次日，林冲自买这口刀，今日太尉差两个承局来家呼唤林冲，叫将刀来府里比看。因此，林冲同二人到节堂下。两个承局进堂里去了，不想太尉从外面进来，设计陷害林冲。望恩相做主。”
府尹听了林冲口词，且叫与了回文，一面取刑具枷索来枷了，推入牢里监下，林冲家里自来送饭，一面使钱。林冲的丈人张教头亦来买上告下，使用财帛。正值有个当案孔目，姓孙，名定，为人最鲠直，十分好善，只要周全人，因此人都唤做孙佛儿。他明知道这件事，转转宛宛在府上说知就里，禀道：“此事果是屈了林冲，只可周全他。”府尹道：“他做下这般罪！高太尉批‘仰定罪’，定要问他手执利刃，故入节堂，杀害本官，怎周全得他？”孙定道：“这南衙开封府，不是朝廷的，是高太尉家的。”府尹道：“胡说！”孙定道：“谁不知高太尉当权，倚势豪强，更兼他府里无般不做。但有人小小触犯，便发来开封府，要杀便杀，要剐便剐，却不是他家官府。”府尹道：“据你说时，林冲事怎的方便他，施行断遣？”孙定道：“看林冲口词是个无罪的人，只是没拿那两个承局处。如今着他招认做不合腰悬利刃，误入节堂；脊杖二十，刺配远恶军州。”
滕府尹也知这件事了，自去高太尉面前再三禀说林冲口词。高俅情知理短，又碍府尹，只得准了。就此日府尹回来升厅，叫林冲除了长枷，断了二十脊杖，唤个文笔匠刺了面
颊，量地方远近，该配沧州牢城。当厅打一面七斤半团头铁叶护身枷钉了，贴上封皮，押了一道牒文，差两个防送公人监押前去。
15．从节选的这段文字看，府尹要治林冲的罪，“罪名”是什么？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题考查对文章内容的理解，从节选部分的第三段中府尹问林冲的“林冲，你是个禁军教头，如何不知法度，手执利刃，故入节堂？这是该死的罪犯”一句不难理解。
答案：知法犯法，腰悬利刃，擅闯节堂，企图杀害太尉。
16．林冲说自己是被人“设计陷害”，从节选的文字看，采用的是什么“计”？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题考查对文章内容要点的概括，从文章第三段中林冲回答府尹的话中，不难看出高俅的诡计。
答案：太尉差两个承局到林冲家，叫林冲把他买的那把刀带到府里去比看。可是，等林冲同那两个人来到节堂，那两个承局进堂里去；随后太尉从外面进来，就认定林冲知法犯法。
17．文中画线的“这南衙开封府，不是朝廷的，是高太尉家的”一句的含意是什么？在文中具有怎样的作用？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题考查对文中重要语句含意的理解。这句话是想“周全”林冲的孙定说的，从下文府尹的话中也可以看出，孙定用的是激将法，目的是为林冲请求宽大处理。
答案：这句话是反语，意思是：如果你事事都听从高太尉的，这南衙开封府就不是朝廷的了。这句话促使了府尹态度的转变，最终府尹听从了孙定“脊杖二十，刺配远恶军州”的安排，引出林冲发配沧州的故事。
18．结合本文和课文，谈谈你对高太尉这个人的认识。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题考查对小说中人物形象的概括。节选部分和课文虽然都没有重点描写高俅，但从高俅的言语和别人对高俅的评价中，不难发现这个人的性格。结合文段中相关语句分析概括即可。
答案：“当权，倚势豪强”，干坏事不择手段，“府里无般不做”，又为虎作伥，“但有人小小触犯，便发来开封府，要杀便杀，要剐便剐”。从这些言辞中，可以看出高俅是一个泯灭良知、依仗权势，为非作歹的恶人。
19．《水浒》中在写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，
望见前面有一个酒店，挑着一面大旗在门前，上面写着五个字：‘三碗不过冈’。”
从现代商品经济的观点来看，“三碗不过冈”是绝妙的广告词。它究竟蕴涵着酒店主人怎样的用心？请回答其中蕴藏的三点用心。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：可以对“三碗不过冈”从不同角度加以分析，如：店主人夸酒好，店主人借虎想留宿客人等。
答案：(1)宣传酒的醇厚浓烈，吸引食客；
(2)既劝诫常人不要贪杯，又刺激有海量者多饮；
(3)借猛虎之威劝客人留宿，以增加收入。
20．《水浒传》塑造了众多的栩栩如生的人物形象，一百单八将个个都有绰号，给人们留下了深刻的印象，请写出其中六个人物及其绰号。
人物______绰号________；人物________绰号________；
人物______绰号________；人物________绰号________；
人物______绰号________；人物________绰号________。
答案：示例：
宋江 及时雨 卢俊义 玉麒麟 吴用 智多星
公孙胜 入云龙 关胜 大刀 林冲 豹子头
秦明 霹雳火 呼廷灼 双鞭 花荣 小李广
柴进 小旋风 鲁智深 花和尚 武松 行者
21．请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“话本”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过60个字。
传奇小说发展到宋代就衰落了，随之兴起的是话本。话本是民间“说话”艺术的底本，它经过说书艺人的千锤百炼才得以发展、流传。它以描绘精彩动人的情节场面和塑造生动活泼的人物形象见长，话本经过文人加工，就变成许多话本小说和演义小说。如《三国演义》《水浒传》《西游记》等等，大都是文人在民间创作的基础上而进行的再创作。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：话本是宋代兴起的，经过说书艺人千锤百炼得以发展、流传，以描绘精彩动人的情节场面、塑造生动活泼的人物形象见长的民间“说话”艺术的底本。