如何写好作文？
目录
一、如何使行文充实
1、扩写
2、仿写
3、素材如何使用
4、了解历史
5、化用
二、不同文体的了解
1、读后感（联想）
2、描写一种物品
2、散文
三、如何修改作文（随时说）
写好作文两大方法：
Ⅰ 、借鉴名人的作品，充实自己的眼界：
取乎其上，得乎其中；
取乎其中，得乎其下；
取乎其下，则无所得也。
Ⅱ、借鉴同龄人的作品：
取其精华，去其糟粕，
熟练掌握，为己所用。
一、读后感
以《哈利波特》系列、《音乐之声》、《千与千寻》为例，《天空之城》做练习。
1、注意简洁叙述故事内容（简短），不能拖沓。800字作文，叙述只用200到300字即可。
2、思考故事，自己记得多少内容，情节。自己最印象深刻的地方，有什么想法，无拘无束，畅所欲言。先写，后改。
3、联想——根据故事本身，各个人物，或者某个镜头，引申来写 以《千与千寻》为例：可以写千寻的成长（突破黄继光、邱少云的俗套）、千寻父母的贪欲、千寻的优良品质、千寻和小白龙的友谊等等。
4、两种写法：
①先叙述完故事，后写感想，感悟。
②边叙述情节，边思考。
5、读后感无固定格式，巧妙应用。可以串着写相关的内容。感情可以扩展到更多美好的事物，辩证看待事物，头脑风暴。
6、音乐欣赏——《Hedwig‘s Theme》、《The Sound of Music》、
《Edelweiss》、《千与千寻口琴版》、《生死不离》、《天亮了》
7、看完《天空之城》或其他作品写一篇观后感。
8、扩展
读/观后感——材料作文/图文作文(看图写话)。
例一：这里有美丽的自然风光，这里有丰富的人文景观；这里有
温暖关爱，这里有友谊信任，这里有拼搏进取；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争。
请你根据提示所提供的内容，选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来，自拟题目作文。
例二：下面是诗人艾青写过的一首短诗，联系现实生活写一篇议论文。
离开了时间/就没有了生命；
生命和时间/紧密相依连；
失去了时间/生命就成了虚幻；
没有了生命/时间就成了云烟。
提示：
如果材料的内容，是谈人或事物之间的关系，那么人与人之间，人与物之间，物与物之间的辩证关系就是材料的中心。这则材料谈的是"生命"与"时间"的辩证关系：两者相互依存，时间的价值就是生命的价值；如果说生命的价值在于过程，那么这过程是按时间来计算的、来体现的。"珍惜生命的分分秒秒"就是这则材料的中心意思。
例三：筛选以下材料，联系实际立论作文，并自拟标题。
1、战国时期赵王实行胡服骑射政策。
2、秦始皇大兴土木，修筑阿房宫，筑万里长城。
3、汉代王昭君出塞，为帝业实施和亲政策。
4、鲁迅就如何对待外国文化问题，写了《拿来主义》。
5、我国当前实行的改革开放政策。
6、清代搞闭关锁国行不通后又搞求荣卖国。
例四：看图作文
二、如何使行文充实（扩写）
1、以柳宗元《江雪》为例，将诗改写成一篇300-400的一段话。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
2、扩写技巧
①知晓原文意思，清楚题目大意。
②充分的联想，结合自己的经历。思考能思考的一切事物，不拘泥于材料本身。
③用不同的方式来使文章更加充实，脱离俗套，用不同千奇百怪的搭配来使语言更加灵活。比如，?鱼在游?，可以变成，?鱼在游走?，抑或?鱼在水中嬉戏?；?狂风呼啸?，可以写成?风在咆哮着怒吼?，也可以写某物却不说明某物，比如，可以用玻璃的?噼里啪啦?声来反应雨声，用自己不停地流汗来表达天气的炎热。
④写出自己的想法，升华自己的想法。
例如，《江雪》中的?万径人踪灭?，雪大山路上没有人，或者因为雪大，将路人的足迹迅速淹没。文章不限格式，可以用第一人称、第二人称或者第三人称来写，随己所想来写，找出自己最想写和最擅长的角度。
诗的前两句改写——?千山鸟飞绝，万径人踪灭?：
a下雪的天气里，没有鸟飞，山路上都没有人。
b天上落着纷纷的白雪，雪花随风飘舞，随着狂风迎面，都落在山里，淹没了山上的踪迹。
c灰蒙蒙的天空中飘零着白雪飘飘，皑皑的旷野悄然无声，只剩狂风呼啸，撕扯着这个大地。枯枝随风零落，噗噗簌簌。沉默的小路上，只有风声为伴，人迹缓缓沉默在迂回间……
d山川无棱，被风寂寞；万鸟无声，被雪淹没。张嘴欲语，却被风雪堵住了嘴角，声音卡在喉咙里，沉默。山路盘旋，踽踽而行的路途，回首，却不见我走过的痕迹。伸手去探路，风雪却从我的手里刺过，让我?哆嗦?着又蜷缩在厚厚的蓑笠下，无声，无言。山语呼呼，回荡在谷间。
?孤舟蓑笠翁?为练习。
3.以刘长卿的《逢雪送芙蓉山主人》做练习作业。
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
4、很多优秀作文都是在自己已知的知识范畴内，扩写自己所见过而别人没有见过的例子，其中的例子包括著名诗句的改写（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——友情）、著名的历史事件的改写（荆轲刺秦王、易水送别）、自己见过而别人没有见过的事例（化用）、著名小说场景描写的引用（《红楼梦》中史湘云醉卧芍药花，香菱勤学诗；《三国演义》中诸葛亮星落秋风五丈原；徐志摩现代诗《沙扬娜拉》；林徽因现代诗《人间四月天》）等等。作文中有虚有实，不尽然全部都是自己所经历过的，自己要的是宽阔的视野，不拘泥于一点、一面，无所顾忌，只要言之有理即可，自己必须有所感受、有所感悟。
三、如何使行文充实（仿写）
对各种好的表达方式，自己要有所鉴别。什么样的表达方式比较
新奇，自己从来没有见过。首先要熟练相关的修辞方法，通常情况下：
比喻：明喻——本体和喻体连接起来，一般格式是：甲像乙、暗
喻——本体、喻体都出现，中间常用比喻词?是??似??变成?等连
接，有时不用比喻词、借喻——是以喻体来代替本体，本体和喻词都
不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）可以把事物显得比较贴切，
容易理解。
拟人则显得生动形象、充满美感。
排比显得更有气势。
反复则显得强调、着重所要叙述的内容（国歌尤为突出）。
设问自问自答，给人以启发，使所说道理更加深入。
反问：否定表示肯定，使语气更加强烈。
等等修辞方法要注意。
1、灵活掌握，方法不需要死记硬背。
2、首先要通过要求的句子明白所要表达的内容，理解句子内涵。
3、通过相似的情景想象，写出表达相似内容但请将完全不一样的句
子。
4、注意要对仗工整，最好不要多字或者少字。
5、积累素材的好方法，可以掌握多种表达方法，掌握不同的意象来
帮助自己表达。。
6、例一：不要畏前方黑暗，只要你有明心，前方就是亮的；
不要畏狂风暴雨，只要你有信念，风雨只是泥丸 。
例二：山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯. 路边的小草,你何必与微安的大树比挺拔呢?你自有你的执着. 夜空的星星，你何必与灿烂的太阳比明亮呢？你自有你的璀璨。 例三：理想的阶梯,属于迎难而上的人。光明的灯塔，属于不懈探索的人 。
7、所谓?熟读唐诗三百篇，不会作诗也会吟?，说的其实就是仿写。读的东西多了，场景和内容充实了，所谓的仿写和文章不过是熟练地文字彼此替换的游戏。以李白《静夜思》为例：
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
所谓仿写不过是替换和原来意思相近的词，不计较原文的搭配，?窗前明月光?，完全可以写成?灯下折家书?，而此时的场景则变成了你在给家里写书的场景，则是另一番滋味，需要自己慢慢体会。
8、练习一：仿写李白《静夜思》。
练习二：根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
如果一朵花代表一份快乐，我送你一个花园；
如果一片树叶代表一个思念，我送你一座森林。
练习三：展开联想，在下面横线上仿写一个句子。
大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力； 涓涓细流汇成江河，那是在启示我们要宽容；一群斑羚舍死飞渡，那是启示我们要有牺牲精神。
四、如何使行文充实（了解历史）了解历史，经典故事。
中国朝代顺序如下：
原始社会：
母系氏族——>父系氏族
奴隶社会：
尧、舜（娥皇、女英）
禹（大禹治水）开创夏，夏灭于桀
商汤灭夏桀，亡于商纣（《封神演义》）
封建社会：
周武王创建周朝，后来周朝分西周、东周(春秋、战国分界的标志是韩、赵、魏三家分晋)。（烽火戏诸侯）
春秋五国——齐楚燕晋秦，战国七国——齐楚燕韩赵魏秦。后秦国统一六国，虽经过六国顽强抵抗，但最后建立秦王朝，天下一统。（楚国屈原投江，苏秦纵横捭阖、佩六国相印，秦张仪使各国纷纷由合纵抗秦转变为连横亲秦，燕国荆轲刺秦王、易水送别——风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还）
思考：秦统一六国是好事还是坏事？
秦二世而亡于胡亥（秦国动用民力修建长城，赵高指鹿为马）。后项羽、刘邦楚汉争霸，刘邦胜利，建立汉朝。（韩信点兵多多益善，破釜沉舟、霸王别姬、四面楚歌、明修栈道暗渡陈仓）
夏日绝句李清照
生当做人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
垓下歌项羽
力拔山兮气盖世，
时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，
虞兮虞兮奈若何！
大风歌刘邦
大风起兮云飞扬，
威加海内兮归故乡，
安得猛士兮守四方？
汉(刘邦建立西汉、刘秀建立东汉)
东汉后期至三国时期(魏、蜀、吴)（《三国演义》）
魏晋南北朝
隋文帝杨坚灭周，建立隋朝，二世而亡于隋炀帝杨广。
李渊太原起兵灭隋建唐，后李世民玄武门之变杀兄夺权，逼父退
位成为唐太宗，有贞观之治。李世民儿子李治继位，后武则天成为中国历史上唯一一位女皇帝。后李隆基继位，创建开元盛世，后迷恋杨贵妃衰败。
唐灭亡之后，为五代十国
后陈桥兵变，宋太祖赵匡胤建立宋朝(北宋、南宋)，期间不断有辽、西夏、金、蒙古等国侵略宋朝。（杯酒释兵权）
思考：为什么会出现这个现象？
成吉思汗铁木真率蒙古灭宋，建立元朝。
元朝末期被朱元璋所灭，朱元璋建立明朝。
明朝末期被多尔衮率领的女真部落所灭，崇祯帝朱由检上吊自尽。清朝建立了康雍乾盛世，此后闭关锁国落后于世界。
清朝末期为溥仪，清朝最后被孙中山所推翻，封建社会结束。孙中山建立中华民国，孙中山逝世后，经历抗日战争，解放战争，中国共 产 党建立中华人民共和国。
思考：什么是封建社会？
辽、西夏、金、蒙古等国侵略宋朝和抗日战争有什么不一样？
五、化用
?化用?，也称作?借用?、?套用?，所谓?化用?即将他人作品中的句、段或作品化解开来，根据表达的需要，再重新组合，灵活运用，形成一个有机的整体。它是作者对素材积累的浓缩与升华，是作者情感酝酿的奔突与发展。化用，是取我所需的一种重新整合形式，
它不受时间和空间的限制，不受现代与古代的界定，写作者似信手拈来，却深思熟虑。这既是语言的创新，又是思想的提升。
例如：
短歌行曹操
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
?青青子衿?——《诗经·郑风·子衿》中的原句。
?呦呦鹿鸣?——《诗经·鹿鸣》重的原句。
陋室铭刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经⑾。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？
化用最为灵活，也是扩展素材最好的方法，把别人优美的表达方式为己所用，把陈旧的材料换个说法表达出自己的意境，不会显得材
料陈旧，叙述老套。
例如：歌曲《涛声依旧》中的歌词?留下一盏渔火，让它停留在枫桥边??月落乌啼总是千年的风霜?化用唐代诗人张继的《枫桥夜泊》中的题目及?月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠?句。 穿越时空聆听张继落第失意的慨叹，感受当代人的离别愁绪又别有一番滋味在心头。 张晓风的文章《不朽的失眠》第九段，化用了?月落乌啼??霜满天?的意境，运用了比喻和拟人的修辞手法，运用了细腻的心理描写如：?也罢，这半生，不是处处都遭排拒吗?，环境描写如：?月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有鸟啼，粗嘎嘶哑，是乌鸦。那月亮被它一声声叫得更黯淡了。江岸上，想已霜结干草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零绝凄绝。吴莺音歌曲《月落乌啼》，也化用了此名句。
写作文，不拘泥于已有的句子，要推陈出新，根据自己的想法写作，所有要写的东西记个大概，自己需要临场重新组合，编排，用各种修辞、各个名句来回组合，写出适合自己的文章。
六、如何使行文充实（素材是什么、如何使用）
1什么是素材？
素材，指的是作者从现实生活中所看见的、未经整理加工的、感性的、分散的原始材料。素材包括图片素材、音频视频素材，优美字词、句段、以及一些名言警句、历史典故、成语寓言、诗词歌赋、古今人物、语录、格言、谚语等之类的用来优化文章的素材。 （大音希声 光风霁月 摩诃无量红冰 缃帙）
2素材如何使用？
对素材进行思考、联想，每个材料都有多个点可写，相同的一件事，不同人对待的观点不一样，关键找到自己最擅长的一个方向。善于运用头脑风暴，丰富想象，扩充思路。关于自己要写的内容，要强调出来，其余的皆可忽略。
所谓对素材的?使用?，不过是要让它成为自己文章的一部分，可以成为支持自己观点的证据。写作就是将自己的观点写出来，但光说无凭，必须有例子使人相信，而这些例子，就是素材。而素材会使文章的内容大大的充实，最简单的，你表达完自己的观点之后，用?比如?，?就像?，?譬如?等词汇直接列举。如果自己有更深入的领悟，可以举例于无形，不出现明显的这类字眼，这样文章会显得更自然，浑然天成。
而写作文、写日记所谓的要?言之有物?，则是有自己的情感，愤怒、高兴、同情、痛苦等等，而不是读者读了之后觉得作者本人十分冷漠。所以，一定要观点突出，这样不至于跑题。
你要佐证你的观点，必须有足够的观点。这些观点必须具有代表性，不能自己编造，在人们认同的同时必须要具有新颖性，要不无法凸显自己的优势所在。而看书——拓宽视野的好方法，看不同的书，有更多不同的想法，思考更加深入。与此同时，也是无意间搜集素材的好方法。读书帮你理解社会，理解生活，是你所写的文章更加人性化，而不会与实际脱节。
七、描写一种物品
这里的?物品?，不再拘泥于简简单单的一件实际的物品，有可能是抽象的一个词、一句话、或者一篇文章。
例1：
这里有美丽的自然风光，这里有丰富的人文景观；这里有温暖关爱，这里有友谊信任，这里有拼搏进取；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争。 请你根据提示所提供的内容，选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来，自拟题目作文。
例2：
独木不成林
只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛
一花不成春
只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色
滴水不成流
只有千点万点长聚首，才有那万顷碧波
亲爱的同学，生活又何曾不是如此
生活正是因为有了你，有了我，有了他
有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓
要求：
(1)根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作；
(2)除诗歌外文体不限；
(3)字数不少于600字；
关键不在于写的东西如何，要寻找自己脑中的素材和这些材料的结合点。正如上面所说，写作者的关键是把不同材料相通的地方串联起来，组合成一篇文章。文章无所谓对与错，只要符合大众的观点，言之有物、有之有理即可。
看到题目，你要想的是立刻联想，能想到什么。比如，如果以?团结?作文，可以想到一根筷子容易折断，一把筷子折不断；众人拾柴火焰高，众人划桨力量大；积少成多，水滴石穿等等。所谓自己独到的见解，但一方面要思考自己有没有比较新颖的材料，比如羚羊飞渡；另一方面，自己要思考，所谓的?团结?一定就是力量大、人多吗，有没有什么比较特殊的例子，比如三个和尚没水喝，大象为什么害怕蚂蚁。根据不同所想的内容，一个题目，你可以写成议论文，可以写成散文，可以写成记叙文，也可以写成诗歌、小说等等。
不管写什么，最主要的是要拓宽自己的思路，不要受限制，任何材料都要尝试着使用，即使不怎么合理，不怎么正确，不怎么自然。 开始可以为了用而用，慢慢自己就会总结出相应的规律，熟练掌握。
八、初步了解散文
想象无边，寻找共同；有放有收，收放自如。
散文是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。
特点：形散神聚,意境深邃,语言优美。
分类有：叙事散文，抒情散文，哲理散文。
散文着重从小处着笔，内容多而且经常掺杂自己的领悟、自己的体会，最后重归于自己所提的观点。内容看似比较乱，但贯穿自己感情的变化，生活与思想和谐统一，描述内容不同，但表达的中心一致，语言要经过锤炼。所谓对语言的?锤炼?，小到一个字，大到一篇文章，都要好好考虑（比如，僧推月下门，春风又绿江南岸等等）。语言一定要灵活，存在就是道理，只要自己解释的合理即可。语言要具有一定的道理，也要有一定美感。所谓?美感?，没有具体要求，可以琅琅上口，可以给人启迪，让人产生共鸣，或者具有一定的哲理性。并且要注意，散文虽然形式比较散乱，但是经过思考之后，表达的思想处处紧扣题目，紧扣中心。
并且写文章要注意详略得当。写的点多一方面有表达意思不突出的问题，另一方面写深入之后无法很好地驾驭，会出现诸如思路混乱，材料选择不当，作者表达意图不明显之嫌。
要注意，读书要多了解作者的历史时代和所作文章的背景，要多站在写作者的角度想问题。而写作多站在读者的角度想问题，不要凭空臆测，这样写出来的文章才更加合情合理，使人易于信服。
?春风又绿江南岸?的典故
王安石写了一首题名《泊船瓜洲》的诗：
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又到江南岸，明月何时照我还？
写完后，王安石觉得?春风又绿江南岸?的?到?字太死，看不
出春风一到江南是什么景象，缺乏诗意，想了一会，就提笔把?到?字圈去，改为?过?字。后来细想一下，又觉得?过?字不妥。?过?字虽比?到?字生动一些，写出了春风的一掠而过的动态，但要用来表达自己想回金陵的急切之情，仍嫌不足。于是又圈去?过?字，改为?入’字、?满?字。这样改了十多次，王安石仍未找到自己最满意的字。他觉得有些头疼，就走出船舱，观赏风景，让脑子休息一下。
王安石走到船头上，眺望江南，春风拂过，青草摇舞，麦浪起伏，更显得生机勃勃，景色如画。他觉得精神一爽，忽见春草碧绿，这个?绿?字，不正是我要找的那个字吗？一个?绿?字把整个江南生机勃勃、春意盎然的动人景象表达出来了。想到这里，王安石好不高兴，连忙奔进船舱，另外取出一张纸，把原诗中?春风又到江南岸?一句，改为?春风又绿江南岸?。
为了突出他反复推敲来之不易的那个?绿?字，王安石特地把?绿?写得稍大一些，显得十分醒目。
一个?绿?字使全诗大为生色，全诗都活了。这个?绿?字就成了后人所说的?诗眼?。后来许多谈炼字的文章，都以他为例。
?僧推月下门?的典故
?鸟宿池边树，僧敲月下门?，是历来传诵的名句。?推敲?两字还有这样的故事：一天，贾岛骑在驴上，忽然得句?鸟宿池边树，僧敲月下门?，初拟用?推?字，又思改为?敲?字，在驴背上引手作推敲之势，不觉一头撞到京兆尹韩愈的仪仗队，随即被人押至韩愈面前。贾岛便将做诗得句下字未定的事情说了，韩愈不但没有责备他，
反而立马思之良久，对贾岛说：?作‘敲’字佳矣。?这样，两人竟做起朋友来。
这两句诗，粗看有些费解。难道诗人连夜晚宿在池边树上的鸟都能看到吗？其实，这正见出诗人构思之巧，用心之苦。正由于月光皎洁，万籁俱寂，因此老僧（或许即指作者）一阵轻微的敲门声，就惊动了宿鸟，或是引起鸟儿一阵不安的噪动，或是鸟从窝中飞出转了个圈，又栖宿巢中了。作者抓住了这一瞬即逝的现象，来刻画环境之幽静，响中寓静，有出人意料之胜。倘用?推?字，当然没有这样的艺术效果了。