“朋友”拆释---对现代青少年的叛逆行为有感而发

“朋”拆释：

“月”由“日”（“日”属阳）变形而成。属阴；即是由“阳”转“阴”。

“月”变形是肉；也可分拆为“二”（月字里边为二）“人”（月字外围变形而得）。 “朋”由“月”“月”左右结构组成的。意思是说“阴”加“阴”是很“阴”的东西。 “朋”二块“肉”靠在一起，或二“人”加二“人”。

意思是指由二人以上靠在一起，成为“朋”，很难把握尺度，把握不好，便是坏事。

“友”拆释：

“友”上下结构。

“友”由“又”（右下边）和“人”（左上边变形）组成。

意思是指由（又）人组成的，才是“友”，动物或其它没有性命的，不能成为为“友”。

“朋友”拆释：

综上所述：“朋友”即是由二人以上结交而成的，具有共性（月，月）与情感的一群高级动物。同时，也由于有很“阴”的属性存在，具有正反两面性，所以很难把握尺度，把握不好，便是坏事。

“朋友”注解：

“朋友”，是指有共同语言，共同爱好，情感相近的人相识，继而结交形成的，具有正反两面性，所以很难把握尺度。

特别是现代社会，不良风气盛行，很多青少年人，错误地认为“朋友”是值得信赖的，从而产生叛逆心理，不相信自己父母的教导，结果误入歧途,甚至走上犯罪道路的，不在少数。

其实，朋友具有正反两面性，好的朋友，对自己的成长和以后的发展有帮助，得益非浅。不良的朋友，对自己一生的损害不可估量！

现代青少年对“朋友”的心理浅析：

由于种种原因，造成了现今中国社会各种不良现象盛行，社会分配不公，正常劳动所获得的报酬，比公务员带“长”字的退休金（养老）还少得多，造成了打工连自己都养不 1

活的怪现象。

由此怪现象所产生的社会问题不少，特别是对青少年的影响很大，读书十多年，父母节衣缩食为儿女投资十几二十万元，至大学毕业或中专毕业，有的连工作都找不到，但真正找到工作的，多数人的报酬，因不注意节约，连自己都养不活。但他们因社会阅历不够，不知是社会制度不公引起的，都会责怪父母没本事，对自己管教太严。

而他们中的有些人，不愿面对现实，脚踏实地，寻找工作，心比天高，无所事事。白天睡觉，晚上上网玩通宵。或和所谓的“朋友”上歌厅舞厅，酒楼吃喝玩乐，不服父母管束（所谓没有自由），结果可想而知。不但毁了自己的身心健康，和父母对儿女未来的希望，使家庭以至社会动荡不安。长此下去，家将不“家”，国将不“国”！

心理咨询兄 2016.02.15

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第二篇：青少年叛逆心理

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知道为什么我喜欢跟同学谈心，不喜欢跟你们谈心么？跟同学说话，他们只会说“我不会怎么怎么做”，绝对不会说“你不应该怎么做”。而且跟同学谈话轻松，可以边吃东西，边打#9@k，坐在操场上，都可以。而跟你们呢，大眼瞪小眼的，往往嘴上说的跟心里想的不一样。跟同学谈那是各抒己见，跟家长谈，那是被强行灌输。

妈妈说她只是把她的思想介绍给我，实际上是如果我赞同她的思想她才停，只要我不赞同，她就不停地说。那我多被动啊，换谁也不喜欢啊。

我为什么与老师对着干

我在学校表现不好，班主任就不知道跟我多说说，总是一个电话打给你们，轻则我回家挨训，重则你们来学校接我回家。我倒无所谓。上次老师找我谈话，我差点就跟她说：我爸妈都这么大年纪了，你干什么总是找他们呀，就不能让他们过两天清闲日子？

老师请家长专找过节时候请，什么五一、十一，这样一个假期都过不好，一般的学生都指望过节能买点好东西，买个衣服鞋子的，这样一来，就泡汤了。

点评：对于学生不听话，老师要先看看学生到底想表达什么，然后利用自己身边的资源去面对学生的问题，这样可以避免因为沮丧和愤怒使很多问题变得激化，比如不停地请家长等。

我为什么和“坏孩子”玩在一起

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我们年级里两个最“混得开”的学生在我们班，刚进校我就被他们打过，后来他们来找我借钱，不借就折腾。这些你们都不知道，我怕你们担心，没跟你们说。

我惟一的办法就是跟他们把关系搞好，表面上跟他们称兄道弟。我也是人，我也要尊严，?得办法呀。

你们总说在学校多么轻松，没有利益冲突。你们会说“为什么我们就没遇到这情况呢”，你们忘记了一个重要因素---时代，时代不同使我们之间不具可比性。所以呢，你们不要把我和你们小时候比较。

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