《发现母亲》读后感

常庆

一直以来，坚信“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”每天不管有多忙，我总喜欢在睡前读读书，看看报。所以不会花大钱买化妆品，却十分舍得花钱买书，最近又“淘”了不少好书回来静心阅读。一本由教育学家、社会心理学家王东华写出的一部关于母亲与教育的书籍《发现母亲》深深地打动了我，引起了我的沉思。

“你可以不是天才但你可以是天才的母亲”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。这两句话贯穿了全书的中心，是作者最有价值的发现。读罢这本书，这两句话久久在我心中回响，作为教师同时又作为一个母亲，我深深地感到自己身上肩负的责任。

我们常说：“孩子是祖国的未来，是祖国的花朵，是早晨八、九点钟的太阳！”可是这个未来跟我们的母亲是分不开的，这个花朵的开放离不开母亲的浇灌，早晨的太阳仍然需要母亲来托起!教育的艺术便是风筝线的艺术，即使远在天边，那风筝线还紧紧地握在母亲和教师的手里。只要稍微注意我们所熟悉的伟人和名人的成长经历，我们不难发现母亲对孩子的影响有多重要。母亲最重要的责任是让自己成为一个教育家教育好孩子，如果每一位母亲都能做到不但把孩子养大，而且还能教育成材，那将是对社会做出的最伟大的贡献。如果母亲送给社会的是一个不合格的人那就会成为社会的负担。面对这样的结果做为母亲就不仅仅是对不起孩子了。

回想自己的成长经历，我深刻地体会到母亲对自己人格发展的重大影响。母亲虽然学历不高，却十分重视对我们的教育。无论是待人接物，还

是日常学习，她都能身体力行，用行动教育我们凡事都要认真做，来不得半点马虎。现在回头再想，她虽然不会讲太多的大道理，却用勤恳工作换来的赞誉和无数奖状影响着我们认真学习，努力工作，可以说是我们心目中最宝贵的一笔财富。从自己的成长经历我得到了这样的启发：身教重于言教，身教是告诉孩子怎么做，言教是告诉孩子为什么这么做。我们还要重视“习育”——行为上的培育和“化育”——精神上的培育，从最微乎其微、最司空见惯的事情入手，培养孩子最根深蒂固的习性，用爱心与耐心去感化孩子的灵魂，使孩子能茁壮成长。

“我要做一个向伟大迈进的母亲！我要做一个向优秀看齐的教师！”这是我读完《发现母亲》后心底发出的最强音。

2008-09-25

第二篇：仰视母亲读后感

仰视母亲读后感

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝??”一队从幼儿园走出来的孩子手拉着手用稚嫩的童音唱着这首也许是今天上课时老师刚刚教的歌，一步三摇地晃到了我面前。这时，我想起了一个故事——

故事从“我”对母亲的埋怨开始，埋怨母亲不擦汗、打扮得太土气的我一日帮妈妈扛喂牛用的苜宿草，却发现每日母亲扛的东西是那么重，根本来不及擦汗，也不能换那种时髦的衣服，以免弄脏。这时，“我”陷入了对妈妈的愧疚和回忆之中??

所有母亲都是平凡的，但是所有母亲都是伟大的。在“我”回忆的两件往事中，其中一件便是母亲背着“我”走偏僻的山路到舅舅家，遇到了狼，在妈妈力气耗尽的那一刻，狼眼看就要追上来的那一刻，妈妈把“我”包裹在怀中??后来，“我们”得救了的事。所有的妈妈看起来都是那么软弱无力，而我们却不能那么说！在狼来的那一刻，表面上柔弱无力的母亲却勇敢地抱住了“我”，我想，不只是这位母亲，任何一位母亲在这种情况下都会毫不犹豫地保护着孩子的！

当母亲离开我们的时候，总是那么让人心酸。妈妈离开了，她把爱毫无保留地给了我们，而作为儿女的我们却对她付出的很少很少。我们没有任何理由鄙视我们的母亲，我们那含辛茹苦把我们养大的母亲。母亲可能是弱不禁风的，可能是十分强壮的；母亲可能是十分温柔的，也可能是脾气暴躁的??每个人的母亲都是不一样的，可是，她们对我们付出的爱都是一样多的，她们无论怎样都会用柔弱的身躯为我们铸成一块丰碑、撑起一片晴空！