你在为谁读书读后感

《你在为谁读书》>读后感：性格成就最好的自己

在本学期快要结束的时候，我得到了一本好书——《你在为谁读书》，实际上这是一套书，共有四本，我这本是终结篇，《修炼最完美的心灵》。望文生义，这本书一定是关于心理问题和行为习惯养成的。得到这本书对我来说就如同清夜闻钟，清响入耳。 自七年级入校以来，我一直都是学校里的坏小子、家中的捣蛋鬼，各种不良习惯和劣迹不断地找上我，父母的劝告，老师的教诲对我来说如同耳旁风。直到看到了这本书，我才真正的看清自己，发现了我的问题所在。

这本书围绕着九位同学的学习生活以及他们各自的性格特点，为我们展现了九种不同的人格，他们分别是完美型、助人型、自我型、探索型、诚实型、热情型、支配型、和谐型。也就是九型人格，这九型人格同时也代表了大多数人的性格，我们通过一个人的行为习惯和特点就可以判断他属于哪一种人格。而我就属于热情型，我的特点是渴望长大、乐观自信，具有创意，但这种性格也有不足，比如做事虎头蛇尾。我就典型是那样的一个人，做什么事都是三分钟热度，刚开始斗志昂扬，可是越做越不想做，最终放弃了。所以，我这种性格的人最好先在纸上写好计划，然后请人监督自己完成下去。否则就会成为'说话的矮子，行动的巨人'.

每个人都是上帝咬过一口的苹果。每个人各有各的长处也各有各的短处，以前的我总是自以为是，总认为自己做的都是对的，也从不学习别人的优点。但现在我明白了，一个人如果想要进步，那么他必须要向某方面做的比他好的人学习，只有这样，你才可以用他人的长处补自己的短处，只有这样你才可以成就更好的自己。举一个很简单的例子，一个书呆子和一个疯小子在一起会怎样呢？答案是肯定的，书呆子会受到疯小子那种活泼外向的性格的影响，因而变得越来越开朗。而疯小子也会受到书呆子那种认真专一的性格的影响，因而变得更加的文静。所以说，某些在你看来无法接受的性格，或许正是改变你的良药，因此，多于你身边'极端'的人接触吧，他们的'极端'或许会让你变得更加完美。

一个人的性格不是一出生就能决定的，它需要在生活中不断完善，不断改进。这本书让我明白了很多，但总归一句，掌握自己的性格，让你成为更完美的自己。 读《你在为谁读书》有感：读书正当时

八年级（蒋志伟）

-------读《你在为谁读书》有感

【读书笔记】摘要：

①我在为自己读书，为以后做知识储备，为通往成功的路铺好地砖。

②只有发现并努力改造自己性格上所存在的严重缺陷、不断提升和完善品格修养，加上充分发挥自己的长处，才能成就最好的自己。

③卓越与平庸最大的区别在于，平庸的人只做自己喜欢的事，卓越的人做自己应该做的事。

④我们现在是在打基础阶段，还不知道以后需要哪些方面知识，必须都学好才是。只有基础建大了，才能变得高，就像三角形，如果底部不大，越高越危险。

⑤人最大的敌人是自己，只要打败自身的压力，那么，其他一切外界的压力也就不值一提了。

【正文】

最近，我怀着激动的心情读完了《你在为谁读书》一书。读完后，我深有感悟，受

益匪浅。

这本书的主人公是杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌五人，>故事就是围绕着他们展开。他们五人有着不同的家境，但都有各自的性格缺陷。这使他们在学习和生活上遇到了困难，每当他们不知所措时，一封封署名为心仪的信纷至沓来，不断鼓励他们、激励他们，教他们如何提高自身的品质和素质，克服缺陷、战胜困难、成就在我。后来，他们都有所成就，实现了自己的理想。

对于这本书，我第一个感悟就是书题《你在为谁读书》。是啊，我到底在为谁读书？为父母？为社会？还是为自己？我认为我在为自己读书，读书是为以后的人生储备知识、打牢基础，是为自己搭一条通向成功的路，是在提升自我修养。

那么，我该如何读好书呢？读好书能完善自己的性格，性格会影响到人做事的方方面面。对于我来说，我首先要克服懒惰和拖拉，这是两大最具有破坏性和危险的恶习，它们会使我丧失进取心。要克服它们就得学会微笑和热情，以乐观的态度拥抱世界。然后干该干之事，保持乐观的情绪，把不足变为勤奋的动力。最后要坚持不懈，一段时间后，好习惯就会养成。

要读好书，我还要解决偏科的问题。偏科就如同我们的身体缺乏所需的各种营养，少了哪一样都不行，轻者难受，重者生病。很多知识都是相通的，如果集中学好一个科目，以后就会被局限掉。对科目的偏重不能根据个人的好恶来决定的，那么面对不喜欢的科目，怎么办呢？首先要了解学习目的（我为谁读书），间接建立兴趣；其次要积极期望，对自己充满信心；然后确定小的学习目的，培养自我成功感；还可以想像学习成功后的情景，来激发学习兴趣。这样，本来味同嚼蜡的科目也变得兴趣盎然。

要想读好书还得讲方法。我认为要做到'六到',即：心到--------勤思，开动脑筋，积极思考。眼到------勤看，多方面增加知识。口到------勤问，勤背诵，熟记一些必要知识。耳到-----勤听，发挥听觉容量的最大潜力。手到------勤写，抄写、记录是读书的关键。足到-------勤跑，实地考察或主动请教别人。学习如同逆水行舟，如同斜坡上的球，如果不增加动力，就会后退。但努力要做有用功，不做无用功。该学习的时候就扎扎实实学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。另外，读书不能死读书、读死书，适当的时候把所学知识放到真实的环境中检验检验，看能否灵活运用、举一反三、灵活解决问题这才是真的学会了。

最后我想说的是：'当下，读书是我们的主要任务，困难和失败都是暂时的，只要我们有勇气改变性格缺陷和自身问题，克服困难、掌握方法，增动减阻，读好书，一定会学有所成！'

读《你在为谁读书》有感：我一定更优秀

八年级（龚烨之）

读书笔记

1、数学是一门美丽的科目。他作为人类思想的表达方式，反映了人们积极进取的意志，缜密周详的推理以及对完美境界的追求。

2、数学公式要学会推导，活学活用，不可死记硬背。

3、在数学方面只有多做题，并归纳自己错题，才能让自己数学学好。

4、数学最基本的是计算，想让自己计算好，不易出错，应该掌握相关定律以及持之以恒的练习。

5、学好语文首先要把作文写好，要想写好作文应该找一个好的题材，然后写一个好开头，在内容方面多用>好词好句，最后写个好结尾。

6、学好英语首先要会拼写单词，背诵课文。

7、学好英语要及时复习，在课堂上认真听讲，当堂学会知识点。

8、做题时要精益求精，发现问题要及时问老师。

9、物理学好五要素：会记忆，会表达，会理解，会变形，会应用。

10、初中的理科要想学好，首先要学会预习，上课认真听讲，其次是课后要认真复习，发现问题并解决问题，最后不懂的问题要及时请教。

读后感6★★★★我一定更优秀

八年级（龚烨之）

读【你在为谁读书】有感

在上个星期，受老师推荐我读完了【你在为谁读书（第三季）】读完这本书后，我有很深的感触，使我受益匪浅。

这本书主要讲的是学习方法，写的是几名在不同科目上有问题的同学通过七名家长的教育，辅导，使他们改变学习态度，掌握学习方法，提升学习兴趣。让他们在自己短板科目上有较大进步。

这本书最先讲的是有关数学方面的方法。主人公林晓梅语文学得很好，但数学很差，为什么呢？她态度方法有问题。而我有时的处境，也和他差不多。要想学好数学，必须要了解数学，理解数学的魅力，从而让自己对数学产生兴趣。林晓梅就是通过指导做一些难题，找到自信，并在'5号'的不断鼓励下对数学产生兴趣。在事后'5号'告诉她一些学习方法，从而使她受益匪浅。当我看完这些方法后，我又高兴又后悔，'多做题，请教老师，预习，复习'我都忽略了，所以我一定要牢记这些方法，让自己在数学方面不断飞跃。

然后讲的就是语文方面。与文中最重要的便是作文了。想要写好作文，我们必须要多观察，多实践。其次就要像'6号'所说的，给文章添加新意。我原来也想到过这一点，可是感觉脑袋里根本没有这些好词好句，文中的主人公陈超润也是如此，所以积累好词好句唯一的方法就是读书。所以，今后一定要多读书，写好作文。书中所介绍的语文另一个重点就是阅读，阅读必须像'6号'所说，阅读过程中要写读书笔记，阅读后能写读后感，才能说你读懂了。我相信我只要掌握了这些方法，我语文水平一定会更上一层楼。 第三个方面就是英语学习方法。英语没有别的巧，只要能听，说，读，写就行。其中，我认为文中最好的还是那句'及时的记忆并不是永久的记忆'.而我原来的理解就是'及时的记忆就是永远的记忆',所以我一定要改掉这个缺点，回家多背英语，让自己英语成绩更好。

第四个方面就是地理，政治，生物，历史的学习方法。通过阅读，我发现副科最好学了。上课认真听讲，课后认真记忆，副科一定能考好。我原来就是上课走神，虽及时记忆，但效果不好，让我副科一直在40—45之间，我相信我能做到以上几点，我副科一定比原来更好。

看完这本书后，我就像从炼丹炉里窜出来的孙悟空，成为一个全新的自己，我相信我只要能运用这些方法并持之以恒，我一定更优秀。

第二篇：读《你在为谁读书》有感

读《你在为谁读书》有感

当我读了《你在为谁读书》这本书时，我思绪万千，想了很多，也明白了很多。我知道了：态度决定成绩，方法决定成败！从青少年时代开始，就要做好人生规划。只要做好人生规划，并为之奋斗，你就一定能成为卓越的人！

书中的主人公杨略头脑聪明、思维敏捷、就是不肯用功，跟我们现在的许多学生一样。只是跟一般人比，作为富家子弟，他更有条件怀疑读书的意义，他不知道是在为谁读书，或者说他是简单的为读书而读书。当一件事情变成了被动完成的任务，就很难有趣味产生。于是，他沉迷于"谁再用琵琶弹奏一曲东风破",他致力于在篮球场上尽情挥洒汗水，他极力逃避即将来临的中考。

直到忽然又一天，他收到了一封寄信人不详的神之又神的来信；更神奇的是，神秘来信每个月初准时翩然而至，且对杨略的一举一动明察秋毫。最神奇最可气的是，杨略，居然被来信”修理''得心服口服、五体投地，按照信中的’’招式"修炼起来；超级神奇超级令人难以置信的是，杨略，这个叛逆的少年，修炼之后竟然成为了世俗人眼中的好孩子，考上了重点高中。

书中写到了许多学生存在的十大问题：追求自己的理想的过程中，只求结果，不重过程；与人交往过程中，只要他人理解，不知理解他人；对于各种娱乐游戏，沉湎其中，难以自拔；对于自己的能力才干，想要表现自己，又不知怎样才算是展现了自己的风采；对于自己的分数，想取得令人羡慕的成绩，又不肯在平时下功夫；对于自己做错的事，先是自己极力找借口，再是压力下的被迫承认，不知深刻

反思；对于自己遇到的一点困难和挫折，知难而退，而不会越挫越勇，迎难而上；对于自己的父母要求甚多，回报、体谅甚少；面对自己的责任，逃避多于承担；对于他人的长处与自己的不足，不能取长补短，只知道自我欣赏与妄自菲薄。

作者把自己多年的奋斗历程核对认识的深刻洞察，将芸芸众生大致的分为了四种类型:第一类是卓越的人，即为领袖，这种人很主动，这种人一般是自动自发的，只要是他分内的事情，和一切有利益的、适合做的事，他都会孜孜不倦的去完成它。所以这种人会成为卓越的人，永远是领袖。第二类是优秀的人。任何事情只需布置一次，他便可以认认真真的做好，不管什么困难和挫折，根本不需要第二次的提醒。这种人才是社会所需要的，他们是社会上的白领。第三类是非常普通得人。这一类的人们，事情都需要提醒两至三次，给他充足条件，他才可能把事情做好。所以这类人，与荣誉富贵无缘。第四类的人是永远的贫穷者。这种人只有在走投无路的情况下才会奋斗一把，做事情需要别人的提醒，不然就不去做它。这种人只知道抱怨上天不公，却不知道反省自己身上的错误。所以他们不会有什么财富可言，天下根本没有免费的午餐。

所以，我们要利用年少的好时光，少年时，人的梦已经开始编织，每个人的起点都相同，但是结果却完全不相同，这个结果的成因，就是因为有些人去努力啦，而另一些人只是在偷懒，不努力，所以才造成了这个结果的不同。

所以读完这本书后我是感慨万千，少年不努力，老大徒伤悲。现在的学生们，包括我自己，我们要把我们现在所拥有的时间，全部抓住，这样，才不会有遗憾----。刘晓焕