“以小见大”的微建筑探索

时间:2024.4.20

“以小见大”的微建筑探索

实验性建筑涵盖的范围非常广,在实验的过程中往往采用了某些最新的理念、材料以及技术,这些新措施的运用往往出于验证一些未成熟的建筑理论和方法。在实验性建筑中,有一种被称为微建筑的小型实验性建筑,这种微建筑的设计体现了“以小见大”的实验性方向,代表了一种经济、可靠却又富有生命力的建筑倾向。

微建筑形态单纯、体量微小,但同样具有常规建筑的使用功能,二者在这方面区别不大。但是随着微建筑的不断创新,这类特定的小建筑在生态意义、新材料应用、新技术拓展、建筑可移动性、新建造方式上都有巨大的发展空间,在这些方面,微建筑又有别于常规建筑。

不同时期的微建筑形态探索,从介入方向到途径都有很大的差异,这样的差异也是社会多元化的真实反映。但这些微建筑形态、倾向、风格的探索都是基于“以小见大”的建构本质,都试图探寻“小”的本质特征以及“小”的意义,并且通过不断的实验性探索来寻求建筑发展的道路。

早期建筑实验过程中的微建筑倾向

以单纯来解决复杂的建筑形态及功能的设计理念,在早期现代主义大师的作品中就屡见不鲜,典型的实例是柯布西耶的朗香教堂。这件带有神秘主义色彩的现代主义经典作品,完全颠覆了以往西方教堂的形象特征。在这件作品中找不到以往欧洲传统教堂复杂的装饰构件,取而代之的是简洁的曲面形体,柯布西耶在这件作品中传达了一种明确的精神特征,隐喻了中世纪苦行僧的精神特质,而这种精神特质强调的是带有神秘主义色彩的单纯。建筑形体上充斥着富有节奏和韵律感的异形,从平面布局到立面形体,都表达了一种非几何形式的有机形态。

统一的异形即是一种单纯,而这种单纯又导致新建筑理念的诞生。相比传

统的教堂,柯布西耶在这件“小建筑”上运用了当时相对先进的结构技术措施,表达出单纯的设计理念,验证了当时传统的现代建筑中存在的一些“异类”,这些“异类”突破了当时建筑枯燥、单调的方盒子形态,体现了一种追求单纯的实验性方向。

20世纪中叶,黑川纪章在东京银座舱体大楼的设计中,将工厂预制的不同功能的可供居住、生产或工作的小单元核,经过灵活的组合拼接,表达出一种全新的建筑理念。这栋建筑就外观而言并非微建筑,但组成这栋建筑的单元核则具有明显的微建筑特征。这栋大楼位于银座——东京地区最昂贵的地段,因此,在设计上对于空间和预算的考虑就显得非常重要,对于建筑形式也相应提出了更高的要求。黑川纪章受到当时苏联宇宙飞船的舱体单位的启发,使用了类似的舱体结构,他采用预制件和基本模数的设计理念,设计了2.3米×3.8米×2.1米的所谓居住舱体,并预制了相应尺寸的长方形单体,舱体窗口也设计成船窗的圆形孔,形成一个个别致的居住单元。

这栋建筑基本是使用这些居住单元堆砌、穿插组合而成的,对于传统的现代建筑来说,显然是一个不同的演绎。尽管黑川纪章表达的是一种所谓新陈代谢的理念,但实际上这个建筑中单元化、模块化的小功能体块,已经具有微建筑的某些特征。黑川纪章在单纯的、小型化的单元核中解决了复杂的建筑功能,并试图推广这种新的居住理念,以适应当时日本社会不断发展过程中产生的矛盾。

当代微建筑发展的实验性探索

进入21世纪,科学技术的迅猛发展使当代建筑中的许多类型都呈现出微型化的趋势,微型化的建筑形态不仅极大地补充了巨型化的建筑形态,同时也散发出自身独特的魅力。在这一过程中,微建筑不仅表现出无限可能的微型趋势,也表现出各种巧妙的构思,同时应用在更加广泛的领域。

英国建筑师荷顿设计的“微型之家”延续了黑川纪章早期胶囊旅馆的建筑

形态,同时运用当代的新材料、新科技,展示了当代微建筑的精巧细节,这件作品可以看成是当代微建筑的典型实例。“微型之家”的长宽高各只有2.6米,设计师在这样微小的体积中容纳了所有的生活基本功能。从入口进入,有淋浴区、厨房区、下凹的用餐空间兼起居室,起居室上方即为可折叠的双人床。设计师在狭小的空间内解决了居住的各项基本需求,在材料、设备的选择上也采用了当代全新的科技成果。建筑材料选用了绝缘效果佳的保温隔热材料,在平面屋顶上预留了安装太阳能面板的位置,室内材料也为工业订制的产品,各个细节尺寸都经过周密的考量,灯光为低温LED照明,避免了夏季狭小室内空间中温度过高的问题。

“微型之家”设计精美,但整体造价低廉,1个完整单元约为3万英镑,同时具有方便的可移动性以及水平或者竖向的延伸性。在慕尼黑大学,为了解决学生宿舍不足的问题,荷顿将6个“微型之家”组合成1个单元,用钢管作为单元的下部支撑,形成集中式、水平展开的微建筑群,这一实验获得了学生的好评。同时,荷顿为了进一步实验“微型之家”的适应性,计划将30个“微型之家”环绕中部电梯、楼梯用钢管搭建,向竖向拓展,形成15米甚至更高的“树村”。“树村”的概念对胶囊旅馆的设计理念进行了全新的诠释,同时在材料选择、构造方式以及内部功能空间的设置上都有了质的飞跃。尽管“微型之家”仍处于实验性的探索阶段,并未得到更广泛的普及,但是这种有益的尝试为微建筑进一步拓展方向奠定了一定的基础。

新材料、新技术的应用带动微建筑发展

随着材料技术的进步,在一些具有地域特色的地方也出现了体现传统地域文化的微建筑案例。在芬兰赫尔辛基,建筑师哈拉充分运用现代胶合木技术,设计了卵形木构架的观景台。设计师深入发掘木材的材料特性,通过计算机精确计算结构,形成精美的富有地方特色的微建筑形态。这是一处位于赫尔辛基海边的观景平台,外观呈不规则的全木网状卵形结构,外观高度超过10米,由72组胶合木板条组成。在设计之初,设计师完全要通过电脑进行相关的结构计算,并确

定每一根胶合木板条的走向和曲度,将胶合木板条在工厂预先弯成7种样式,再在建造地点进行精确的弯折扭转,并以螺栓组合而成。

值得注意的是,这件作品是学生实验性竞赛的成果,是8名学生用3个月的时间在现场拼接建造的,尽管外观看似脆弱,但实际结构却十分牢固。实验的结果是:虽然使用传统的材料、手工的拼装,但是融入了科技,一样可以呈现出异常精彩的微建筑。

在先进材料和技术的支撑下,对于微建筑内部空间的探索也出现了新的有趣实例。传统建筑内部有大量未被有效利用的空间,但是受制于钢筋混凝土的梁柱结构,一旦建筑建成,空间即被约束固定,空间的利用效率也即固定。在德国,建筑师科兰尼却设计了一个内部局部功能空间可以转动的“转盘屋”。这件作品是一个平面6米×6米的狭小空间,主要区域是起居空间,位于起居空间一侧角落的“旋转盘”则提供了三重其他功能:卧室、洗浴和厨房,三部分功能基本平分了转盘。利用电动马达驱动的“旋转盘”是白色塑料制成的,外观犹如科幻作品中外星人居住的场所。晚上睡觉时,转盘转出粉红色的睡眠区,睡眠区的床是一个隔板,隔板下部是储存空间;洗浴时,转出蓝色的带有浴缸和洗脸盆的洗浴区;到了用餐时间,转出厨房空间,此时面向起居空间的是厨房,另两部分空间则隐入“旋转盘”的背面。

这三部分空间的组件都使用了最小的尺寸,同时它们又不约而同地向起居室借用了所需的空间。从建筑内部空间探索的角度来看,这是件成功的作品,对材料和机械的探索也值得称道。不过,这仍是处于探索阶段的实验性建筑,还有很多现实的问题没有解决,比如停电时如何采用备用电源驱动马达,异物卡在转盘槽中怎么办等。尽管如此,“转盘屋”仍是一件体现新材料、新技术的实验性微建筑实例。


第二篇:以小见大


教学目标:1、理解“以小见大”的作文技法。

2、掌握“以小见大”的写作规律和方法,并进行运用。

3、培养积极乐观的生活态度,提高学生对观察和思考的认识,增强

学生的写作信心。

教学重难点:掌握“以小见大”的写作规律和方法,并运用于写作实践。

教学过程:

一、导入。复习初一上册教材中的《走一步,再走一步》、《散步》、《 贝壳》、《蝉》等课文,讨论这些文章在选材上的共同点,明确这些文章的主题。明确这类作文运用了“以小见大”的作文技法。

二、技法点拨。

(一)理解“以小见大”的涵义。

过生活中的一件小事或小物等来反应深刻的道理或抒发某种的感情或赞美某种崇高的美德的写作技法就是“以小见大”。

1、能说说这里的“小”和“大”该怎么理解吗?

小素材 大主题

2、根据自己的阅读和写作经验说说:有哪些小素材?一般表达哪些方面的主题呢? 小事、小物、平凡小人物等

(二)“以小见大”的运用方法

1、以小见情 通过一件小事或一个细节或一件物品来抒发一种浓烈的情感的方法。

2、以小见德 通过一件小事或一个细节或一件物品来歌颂一种崇高的美德。

3、以小见理 通过一件小事或一个细节或一件物品来阐明某个道理。

(三)怎样培养“以小见大”的作文能力呢?

首先,要养成留心观察、善于观察、勤于思考的好习惯。

其次,要善于展开丰富的联想和想象,由此及彼,由表及里,由浅入深。

三、牛刀小试

1、如果要求你写一篇文章,来赞美崇高的默默无闻的奉献精神(主题),你会选取身边什么熟悉的素材来写作呢?并说说你这样选择的理由。

请用下面的句式说话:

我会选取 来赞美崇高的默默

无闻的奉献精神,因为 。

2、读下面这段文字,然后用规定的句式说话。

那是一只轻柔纤细楚楚动人的白蝴蝶,风雨中,它飞出来寻觅什么,被雨水打落。它试图挣扎,但终于倒下,当太阳用明亮的光辉照满人间,那美丽勇敢的小精灵在晶莹的世界中终于一跃而起,向清明如洗的空中冉冉飞去,像一片小小的雪花 ??

这段优美的文字描写了白蝴蝶在 中 的细节,让我从中感悟到了 的深刻道理。

四、再显身手

同学们的身边父母、兄弟姊妹、同学朋友、师长邻里一定曾经给过令你唏嘘不已的感动,请选择你印象最深刻的一处细节写一个200字左右的作文片段,并说说你希望通过这段文字表达一份怎样的情感。

五、与你分享

走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就

不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。——朱自清《背影》

这一段对父亲艰难地攀爬月台给儿子买橘子的细节描写,表现了父亲对儿子无微不至的关爱之情。

六、小结:

“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”

将著名雕塑大师罗丹的这句名言送给大家,以此共勉!

“以小见大”作文教学教案

更多相关推荐:
关于大与小的名言

不以小事为轻而后可以成大事千里始足下高山起微尘弃燕雀之小志慕鸿鹄以高翔不积跬步无以至千里不积小流无以成江海勿以恶小而为之勿以善小而不为千里送鹅毛礼轻情意重

作文的以小见大 发布

郁达夫曾有句名言一粒沙里看世界半瓣花上说人情从某种程度上讲这体现出细节的重要从一滴水中可以透视太阳的光辉这是一种自然现象也成就了滴水可见太阳的生活哲理我们在写作文的时候同样可以透过一粒沙一滴水半瓣花去看世界抒真...

以小见大的作文

以小见大的作文以小见大的作文一这是一个阳光明媚风和日丽的星期六鸟儿在欢乐地歌唱小溪在静静地流淌心情也越发地舒畅我想今天早上玩游戏下午收拾房间晚上做作业一想完这个计划我的心情欢呼雀跃因为想到今天有事忙碌的充实的转...

以小见大的作文经典范例

小亦能见大一粒沙中见世界半瓣花中说人情题记一片雪花从空中落到人间印证着下一刻就是冬天一轮红日打破黎明的黑暗倾诉着今天是一个新的起点山僧不解数甲子一叶落知天下秋透过卑微我们能够看到恢弘透过卑微我们也能了解恢弘记得...

以小见大的手法

如何运用以小见大的写作方法一滴水可以折射出太阳的光辉写作文时同样可以通过一滴水来表达思想情感完成对人物形象的塑造揭示重大而深刻的主题这种写作方法就叫以小见大以小见大的写作方法切入点小角度新素材易于选取结构易于驾...

必修五 以小见大 写的深刻(范文)

察人识物见微知著不拘小节难成大器朱铁志我始终有一种固执的见解看一个人的文明水准不仅要看他的学历学位更要看他的日常行为不仅要看他风光于场面上的诸种形状更要看他在不经意间流露出的细微末节一个具有丰富学识的人一般说来...

以小见大的作文素材

以小见大的作文素材以小见大的gt作文素材一箕子发现商封王的生活越来越腐败便经常通过宫中的侍从打听消息一天他问侍从现在封王吃饭时还川竹筷子吗侍从说不再用竹筷子已经改川象牙筷子了箕子说用象牙筷子还会再使用陶碗吗必然...

挖掘素材,以小见大—— “梅兰芳的筷子”素材运用示例

挖掘素材以小见大梅兰芳的筷子素材运用示例技巧点拔在写作中不少同学认为只有大材料才能表现大的主题写出来的文章才能更有深意其实不然小的材料如果运用得当同样能够揭示出深刻的道理这就是通常说的以小见大我们可以聚焦生活中...

以小见大培养孩子的耐力

以小见大培养孩子的耐力龙都街道善士小学王新光据儿童教育专家提示小朋友的忍耐力其实与其年龄成反比然而耐性这种特质必须从小开始培养专家建议家长应在幼儿至小学阶段开始逐步培养孩子的忍耐力耐性及坚毅能力如果小朋友得到不...

7-11,以小见大的典范

711以小见大的典范来源珠三角采购网近年来随着中国市场的不断发展一些国际巨头连锁企业如沃尔玛家乐福麦德龙等不断进军中国攻城掠地一时间原有的大部分中小超市商场纷纷倒闭狼来了的呼声日趋高涨一些本土大型连锁企业如华联...

试谈作文中以小见大的思维特点

试谈作文中以小见大的思维特点王艳娟作文时总不会忽视以小见大的运用以小见大就是在作文时选取细微的具有鲜明个性的事物通过具体的叙述生动的描写突出地提示社会生活中某一方面的深刻本质给人认识教育启迪或趣味如作文题目雨中...

小学生名言、俗语、谚语大全

小学生名言俗语谚语大全1人生自古谁无死留取丹心照汗青文天祥2风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心顾宪成3人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟苏轼4古今中外每一个成功者手中的鲜花都是他们...

以小见大的名言(14篇)