我读“龙应台”

读一部文学作品是一个心灵与心灵互相碰撞和交流的过程，字里行间，我们总是习惯于用自己的心灵触角去探索另一个或熟悉或陌生的心灵世界，并得以慰藉。不同的阶段读一样的文章也就有了不同的感悟。当再次读《目送》就有了一些更深的感悟：人在生命的路途中，很多时候都是这样，平静中透露着的哀痛，让人不甘又无奈。没有过多华丽的辞藻却能深入读者的心灵，没有跌宕起伏的传奇色彩却能讲深深的寓意娓娓道来，就好像一位故交在夜深人静中与你促膝而谈。我常常在想作为一位小学语文教师，我们要教给孩子什么？孩子的作业中总是有这样的期待“要是我总是考满分就好了”“我已经长大了”，对于“长大”孩子们的内心又是如何定义的。《跌倒》这篇文章提醒了我们：家庭教育、学校教育、社会教育只教会我们如何去追求卓越，却没有交过我们去面对痛苦、挫折、失败。实际上，我们也并没有明白“生命”的意味。《目送》73篇散文，通过写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写失败和脆弱、失落和放手，写缠绵不舍和决然的虚无。写尽了幽微，如烛光冷照山壁，带着爱和释怀与生命和解。

喜欢龙应台不仅于此，后来，把《孩子，你慢慢来》和《亲爱的安德烈》放在一起看，我觉得是一件非常有趣的事情。作为一名学者，龙应台以她独特的视角诠释了一名普通母亲的疑惑与成长。前面书中的安安，是个长着一头鬈发的小男孩，睁着一双好奇的大眼睛，等着妈妈把这个世界一一介绍给他；而后面书中的安德烈已是一个十八岁的大小伙子，有自己的思想和生活。母子之间隔着三十几年的岁月，隔着中西方文化，龙应台觉得：儿子爱她，但并不喜欢她。为了重新认识长大了的儿子，也让儿子了解自己，龙应台邀请安德烈以通信的方式和她共写一个专栏，以书信的方式进入对方的生活、世界和心灵。 《孩子，你慢慢来》中的卷首语：“我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细

的草绳。淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”课堂上，我总是期望我的付出能得到收获，期待总是美好的，现实却总是非常残酷，走得太快灵魂就会掉在后面，读了龙应台的《孩子，你慢慢来》，深刻地感悟到应当学会宽容与等待，一切进步与成就都有发生的时间和规律。慢慢地，等待那些生命的必然的到来，等待生命的慢慢成长，这需要温柔的坚持。“从妈妈的角度看孩子的世界，不难；难得的是妈妈会蹲下来，保持和孩子一样的高度看世界——我们是一样的生命，我们彼此尊重，我们一起成长。”对啊，蹲下来，和孩子保持一样的高度看世界，也许，我们就会多了一份理解和尊重。《亲爱的安德烈》21岁的安德烈对妈妈说：你跟我说话的语气和方式，还是把我当成十四岁的小孩看待，你完全无法理解我是个二十一岁的成人。你给我足够的自由，你一边给，一边觉得那是你的授权或施与，你并不觉得那是我本来就有的天生的权利，你到今天都没法明白，你的儿子不是你的儿子，他是一个完全独立于你的别人。我总是试图告诉孩子们，这样那样的行为都是为了你的好，往往忽略孩子的年龄，刻意的去强调尊卑，总是要去展现权威的力量。也许，真的该去放空自己，蹲下身子，换个角度看世界。也许，真该静下心来好好地读一读这本《亲爱的安德烈》，能够认识距离、彼此沟通，要知道：一切平等的对话必须建立在互相了解的基础之上。

第二篇：读龙应台《幸福》有感

幸福如此简单

——读龙应台《幸福》有感

北京市同文中学 纪春玲

今年x月二十三日，是我父亲在北京阜外心血管病医院做心脏搭桥手术的日子。上午九点，全家十口人随同医生把父亲推进了手术室，伴随着关门声，我的心也跟着怦怦地跳了起来。虽然知道这搭桥手术对于阜外的医生来说已经是轻车熟路，成功率几乎是百本之百，但心里还是忐忑不安。揣着一颗不安的心来到了病人家属等候室，一进门便被这紧张的气氛镇住了，所有的人几乎不说话。挨着门坐着一个工作人员，她负责接听医生随时打来的电话，一切的好消息、坏消息都是从那里传出的。时间很缓慢地过着，眼睛死死盯着墙上的挂钟，看着秒针一圈一圈地挪移着，心里默默祈祷着父亲能平安地回来。苦于时间的煎熬，拿起包中的龙应台的《目送》，随手一翻，翻到了《幸福》这篇散文，不曾想，一个司空见惯的词语，在此时此刻，它是那样的吸引我。到底什么是幸福，我陷入了沉思。中午1点20分，电话的铃声响了，工作人员喊道：“42床家属。”我急不可待地快速走过去，抓起电话，“您好，42床手术非常成功，请放心吧。” 一颗悬着的心终于沉下去了。放下电话，激动地告诉家人：“老爹很好，放心吧，走，咱们吃饭去。”一种幸福感油然而生，原来平安就是幸福。

从医院回到学校，见到学生问：“什么是幸福?”学生争着答：“不用做没完没了的作业这就是幸福”“不用上课外兴趣班就是幸福”“只上课不考试就是幸福”“体育课不被主科老师占就是幸福”“家长会老师不告状，回家不武力镇压就是幸福”??

回到家，问年幼的女儿：“什么是幸福？”女儿说：“永远长不大就是幸福，永远有爸爸妈妈陪就是幸福。”

端午节同学聚会，忽又想起这个令人难以回答的问题，便提起这个问题。一个同学小声地说：“身边的亲人第二天还能睁开眼睛算是一种幸福吗？”听了这话，我心里一颤：莫非家里有什么不幸的事发生吧。再三追问下，得知他的妻子刚刚得了乳腺癌，正在做化疗，能否战胜疾病还是个未知数。人很年轻，刚刚36岁，孩子刚刚上小学一年级。听了这话，心里很痛，原来人在特定的时候，对幸福的要求竟是这样低——亲人只要活着。我又何尝不是呢？父亲做心脏手术时，他只要能平安地下手术台就是我们全家最大的幸福。

到底幸福是什么，我茫然了，不同的人有不同的理解，即使是同一个人，在不同的年龄，不同的心境下对幸福的理解都不一样。龙应台在这篇精美的散文里用她几十年的人生经历，用她独到的人生感悟告诉我们：幸福就是，生活中不必时时恐惧；幸福就是，寻常的日子依旧；幸福就是，寻常的人儿依旧；幸福就是，早上挥手说“再见”的人，晚上又平平常常地回来了，书包丢在同一个角落，臭球鞋塞在同一张椅下。

演绎她的文字，演绎文字的内涵，其实我、学生、女儿、同学对幸福的理解不就是生活中不必时时恐惧、寻常的日子依旧、寻常的人儿依旧吗？终于明白，原来自己和身边的人第二天早晨依然能睁开双眼看这美丽的世界，享受生命，享受阳光，享受生活中能够遇到的一切，这就是人生中最大的幸福。

幸福原来如此简单。

20xx-6-18