“数风流人物，还看今朝”

——土建学院硕士1004班级风采展示

活动目的：庆祝建党90周年

班级主题：数风流人物，还看今朝

策划导演：王科

执行导演：张景辉

音效制作：张强

音效控制：闫振鹏

配乐朗诵：（女）某某

（男）王科

本次班级(支部)风采展示大赛拟定以下环节

一、 班级（支部）工作、学习活动开展情况，2-3分钟PPT或视频讲解（由张强、王科完成）

二、 配乐诗朗诵（女生：某某）

三、 合唱《中国，中国，鲜红的太阳永不落》（集体合唱）

四、 配乐诗朗诵（男生：王科）

五、 合唱《我们走在大路上（改变部分歌词）》（集体合唱）

六、 视频制作关于对党的生日的祝福（由张强等人共同完成） 给大家简要的介绍一下我们的想法。关于此次风采展示大赛，要求班级成员全部参加，毕竟展示的是一个集体，而你，我，他（她）我们都是这个集体的一员。为了能够把我们最精彩、最积极、最富活力的一面展现出来，考虑到节目的连贯性以及整体效果，与张景辉、张强协商后给我们的班级主题命名为“数风流人物，还看今朝”，我把展示流程给大家介绍一下：

首先播放班级支部的展示（PPT或视频），配有解说，结尾要点到数风流人物，还看今朝 接着音乐（一）响起，某某上朗诵诗歌一 接着集体合唱开始演唱比赛规定曲目 接着音乐（二）响起，王科朗诵诗歌二 （结尾“从北京交大的优秀老师，到土建学院的莘莘学子，风流进行曲在昂天鸣奏 指向合唱团开始唱第二首

自选曲目《我们走在大路上（改编版） 最后播 集体祝福谢幕！

希望我们共同努力，既要展示出我们的风采，又要展示出我们的豪气，大家一起加油！

谢谢大家！

附录：

诗歌（一）

女生部分

风流哟，风流，什么是风流？

我心中的情丝象三春的绿柳；

风流哟，风流，谁不爱风流？

我思索的果实象仲秋的石榴。

我是一个人，有血，有肉，

我有一颗心，会喜，会愁；

我要人的尊严，要心的颖秀，

不愿象丑类一般鼠窃狗偷！

我爱松的高洁，爱兰的清幽，

决不学苍蝇一样追腥逐臭；

我希望生活过得轰轰烈烈，

我期待事业终能有所成就。

我年轻，旺盛的精力象风在吼，

我热情，澎湃的生命似水在流。

清晨——我询问朝阳，

夜晚——我凝视北斗??

遐想时，我变成一只彩蝶：

“呵，风流莫非指在春光里嬉游？”

蒙胧中， 我化为一只蜜蜂： 王科 2011-4-28

“呵，风流好似是在花丛中奔走。” 我飘忽的思潮汇成大海，

大海说：“风流是浪上一只白鸥。” 我幻想的羽翼飞向明月，

明月说：“风流是花下一壶美酒。” 于是，我做了一个有趣的梦， 梦见人生中的许多朋友—— 他们都来回答我的问题，

争辩着，在八十年代谁最风流。 理想说：“风流和成功并肩携手。” 青春说：“风流与品貌不离左右。” 友谊说：“风流是合欢花蕊的柱头。” 爱情说：“风流是并蒂莲下的嫩藕。” 道德说：“风流是我心田的庄稼。” 时代说：“风流是我脑海的金秋”?? 风流哟，风流，请你回答： 这样的理解是不是浅陋？

风流哟，风流，请你开口： 你有没有不变的标准让我恪守？ 诗歌（二）

王科部分：

中国，中国，不屈的山河

共 产 党领导崭新的国家

新一代共 产 党人齐声喊：

我就是风流，我就是风流， 我是僵化的敌人，春天的密友。 有时，我是无影的，象清风徐徐， 有时，我是有形的，似碧水悠悠； 有时，我是铁马冰河风飕飕， 有时，我是气吞万里雄赳赳；

更多的时候我不是饰物和形体，

我是内心里对美的热烈追求！

人类多长寿，我就多长寿，

我比甲骨文的历史更加悠久。

我曾和屈原一起质问苍天，

我曾与张衡共同观测地球；

张骞通西域，我在鞍前，

鉴真东渡海，我在船后。

我曾陪花木兰替父从军，

我曾跟佘太君挂帅御寇；

多少回呵，我随英雄报深仇，

一声吼：“不扫奸贼誓不休！”

多少次呵，我伴志士同登楼，

高声唱：“先天下之忧而忧”??

血沃的中原呵，古老的神州，

有多少风流人物千古不朽！

花开于春哟，叶落于秋，

历史不死呵，又拔新秀——

君不见：江山代有才人出？

现代人比祖先更加风流！

什么三点秋香，什么拚生觅偶，

这样的风流韵事，已显陈旧；

什么题诗红叶，什么葬花土丘，

这样的爱情传奇，早就听够。

21世纪啊，要有新的歌喉，

要唱新的风流歌谁来开头？

从北交大的优秀老师，到土建学院的莘莘学子， 风流进行曲在昂天鸣奏！

《我们走在大路上——改编版》歌词

《我们走在大路上——改编版》

硕士1004支部

我们走在大路上

意气风发斗志昂扬

校领导领导师生队伍

披荆斩棘奔向前方

向前进向前进

学习动力不可阻挡

向前进向前进

朝着胜利的方向

五星红旗迎风飘扬

中华儿女发奋图强

勤恳建设锦绣河山

誓把学校变成天堂

向前进向前进

学习动力不可阻挡

向前进向前进

朝着胜利的方向

---music---

我们的道路洒满阳光

我们的歌声传四方

我们的朋友遍及全球

五洲架起友谊桥梁

向前进向前进

学习动力不可阻挡

向前进向前进

朝着胜利的方向

---music---

我们的道路多么宽广

我们的前程无比辉煌

我们献身这壮丽的事业 无限幸福无限荣光 向前进向前进 学习动力不可阻挡 向前进向前进 朝着胜利的方向

----end----

第二篇：班级风采展决赛策划书

                                       

应用工程系“班级风采展”大赛

策划

 

书

应用工程系

XXX

目录

一、活动背景……………………………………………………………1           

二、活动目的……………………………………………………………1

三、活动主题……………………………………………………………1

四、活动时间……………………………………………………………1

五、邀请嘉宾……………………………………………………………1

六、活动对象……………………………………………………………2

七、活动地点……………………………………………………………2

八、活动分工……………………………………………………………2

九、活动流程……………………………………………………………3

十、活动注意事项………………………………………………………3

十一、活动预期效果……………………………………………………4

十二、活动经费预算……………………………………………………4

十三、活动评选…………………………………………………………5

十四、活动奖项设置……………………………………………………5

十五、附录一……………………………………………………………6

十六、附录二……………………………………………………………8

一、活动背景

为了进一步加强应用工程系各班级的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，充分发挥和调动各班级工作的积极性和创造性，加强各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，举行班级风采展示大赛。

二、活动目的

通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。

三、活动主题

班级风采展

四、活动时间

12月3日18：00——20:30

五、活动嘉宾

系团总支书记：XX老师

系辅导员：XX老师

系辅导员：XX老师

系辅导员：XX老师

系辅导员：XX老师

以及各团学干部

六、活动对象

大一各班级

七、活动地点

学生活动中心

八、活动分工

【前期准备】

1.         策划人：XX

2.         主持稿：XX

3.         大赛ppt制作：XX

4.         制作主题的海报：系宣传部

5.         邀请表演嘉宾：XX

【现场准备】

1.    室内总体协调：XX

2.    主持人：XX

3.    音控：XX

4.    引导及接待：XX

5.    现场拍照：系新闻部

6.    后勤人员：XX

7.       维持秩序人员：XX

8.    会场的布置：XX

9.    分数统计：XX

【后期准备】

1.    活动结束后安排参加人员有序退场

2.    做好清洁工作、桌椅摆放工作

3.    相关工作人员就活动的现场情况，写出此次的总结报告

4.    相关人员写出此次大赛的新闻稿

九、活动流程

1.    进场时播放轻音乐

2.       主持人致欢迎词介绍到场嘉宾并宣布比赛开始

3.       主持人按顺序让参赛班级依次表演

4.       比赛进行过程中加入嘉宾表演

5.       主持人当场宣布比赛成绩由老师颁奖

6.       系团总支书记XX老师对活动进行总结评价

7.       主持人做活动的结尾发言，感谢致辞，大赛圆满结束

十、活动注意事项

1．部门成员不得无故缺席、迟到，应提前到场

2．注意维持现场活动秩序的稳定，气氛活跃

3．关注现场布置状况，出现问题及时解决，安排特定人员负责

4．准备多个电脑以防出现故障并一定要在活动前确认学生活动中心多媒体设备的正常使用

5．主持人应适时提醒维持会场秩序

6．活动开始前一天再发一次通知，确认所参与人员准时到场

7．当活动前5分钟如果人员还未到齐应及时联系，确认人员是否能够来到

8．维持秩序人员做好应对活动突发情况的准备

9．确定各事项是否已经布置完毕；如场地是否布置完毕，嘉宾是否来了，机器设备是否正常

十一、活动预预期效果

1)  丰富了同学们的业余生活，让同学们更多地加入班级活动

2)   培养了同学们的兴趣与爱好，提高了其综合素质

3)   为同学们提供一个舞台，给他们一个展示自己的机会

4)  促进学我系学生德、智、体、美综合发展 

5)  提供一次全面展示各自班级的机会

6)  在准备比赛的过程中，加强了班级内部的合作，提升了班级凝聚力

十二、活动经费预算

十三、活动评选

1．大赛评委为系辅导员、各部长

2．采取打分制（去掉一个最高分去掉一个最低分后取其平均分为该班级最后得分）

3．打分采取100分制

十四、奖项设置：

1．最佳组织奖1名

2．最佳风采奖3名

3．最具创意奖3名

4．优胜奖7名

附录一：评分细则及表格

1.内容形式（30分）

要求：作品内容积极健康，符合公序良俗；主题突出、色彩鲜明、形象生动，体现班级精神、具有班级特色。

2.现场表演（40分）

要求：各班表演时间控制要求控制在8——10分钟之内，超时评委酌情减分；表演者发挥专长，充分展示个人及班级风采，表演具有整体性。

3.创新意识（30分）

要求：班级才艺展示要体现班级专业的一定特色，以及各班级的一定的创新意识。

注：评委打分总分为100分。

应用工程系班级风采展示大赛评分表

注：本场比赛综合活动创意分、精神面貌分以及舞台表现分评选出3个最佳风采奖，3个最具创新奖，7个优胜奖，1个最佳组织奖（最佳组织奖的评选由各团支部的参与人数，综合表现等方面评选）

您认为本场比赛获得最佳组织奖的团支部是­­­             

浙江经贸职业技术学院应用工程系

                                              2015.12.3

附录二：节目单