《影响教师一生的100个好习惯》读后感

季敬伟

信手捡起一片绿叶,你是否想去记录一个春天

抬头望见一轮红日,你是否想去雕琢一个人生

随意翻开一本书籍,你是否想去开启一扇心门

喜欢这本书，是因为被它的题目所吸引。可能是宋运来先生是一个教小学语文的教育家，心思细腻，善于总结，因为书中记录的100个好习惯都是很细小的、但却是教师平常容易忽视的。还没打开书本，心中就在猜想，100个好习惯有哪些？我会从中找到哪些我所具备的,不知我所想到的书里是否有写到，真有种一睹为快的感觉！带着强烈的好奇心和求知欲，我很快地走进了这本书。果然，一个个经典案例让我回味无穷，一篇篇精彩的案例分析让我意犹未尽，一个个好习惯的精炼概括让我感同身受！作者对好习惯的论述既有理论上的阐述，又有案理的分析，好象是一面镜子，在映照着我。

我并不是一个职业的教育者，半路出家，至今还在不断摸索，不断学习。当我细细品读这本书时，我的内心又似乎回到了刚来到学校的那个时候，谨小慎微，总有很多问题，总是会顾忌别人的目光，但是后来慢慢的不以为然，听之任之了。而现在我之所以站在这里，说明我是我们组里，资历最浅，脸皮最厚，吃得最多，贡献最少，极需改造的人，否则，像我们烹饪组能人倍出，怎么也轮不到我，但是我也相信，这种改造是我成长所必需的，这样的演讲、探讨与感悟，将会让我受益非浅！

下面我就对照书中的五个篇章讲讲我的一些真实感受：

100个好习惯之18，把学生放在第一位

教师要把学生放在第一位，酒店工作者永远要把客人利益放在第一位，容忍、谦让、克已、关怀倍致，这是一种职业本能，也是一种习惯，我想如果我能坚持这种习惯，我现在的讲话会更理直气壮。可是在这两年多里，我在完成自身角色转变的同时，这种意识，也随之淡化。

100个好习惯之24，不可忽视的课前准备

还记得刚开始上课的时候，我会很关注课前的备课，上网查资料，备教案，怎么穿插笑话，怎么吸引学生的注意力，碰到问题怎么克服，总是要把问题想的复杂些，

准备的更充分些，但是现在，我渐渐的忽视了这些，降低了要求，如果那是一种习惯我一直坚持，那么我的教学水平也会相当给力。

100个好习惯之57，做一个善于思考的人

孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”说明了实践、思考、知识三者的关系。思考是一种好习惯，它传承精华，弃除糟粕，善于思考必定受益无穷。我初来乍到的时候，曾细想，如何把自己所学与学校教学管理紧密联系，扬长避短，趋利避害，发挥自己的优势，提升自己的不足，然而，我却不能保持长期思考的头脑，业务上的困惑，教育工作中的方法失误，往往让我被动。

100个好习惯之行为习惯篇

人们常说，做人要有气质，做事要有风格。而作为一名教师，也要有自己的特色。高层次的--丰满的--闪耀着灿烂人性的特色，我们称之为“教师的品位”。一个教师有了这独具的、高雅的品位，就会使其教育教学洋溢着风采，充满着生机。可是实际上我却放弃了这种本该有的觉悟和行为习惯。我曾不注意仪表穿着托鞋在教学楼走动，被陈校长批评，我也是学校少数的几个会抽烟的老师，也有过迟到的经历。书中很多例子让我深知老师就是学生的标准，老师的脚印就是学生前进的方向，在学生面前自己就是一面镜子、一本教科书。教师在言行举止、穿衣打扮方面都将成为学生的楷模和学习的典范，这就是言传身教。

此外，随意的翻开这本书，我们可以择取或整理出一系列的小问题来反问自我，譬如： 你是否每天都会面带微笑主动问候自己的学生？

你是否会提前两三分钟进教室，和学生谈一谈、看一下他们的课前准备？ 课堂上，你注意你的教学语调了吗？

你是否经常“拖堂”或者对此不以为然？

你会管理你的时间吗？

你的办公桌是否像你的家里那样，经常收拾得整洁有序吗？

想一想，如果我们能够把这些平凡的“小事”做得更好，久而久之，就能获得非同寻常的意义，促发智慧的萌生。所以，一个真正钟情于教育事业的教师，要有锲而不舍、见微知著的精神追求。这种追求，最为直接的体现就是各种良好习惯与品格的养成。

看看经典案例中的优秀教师和先进经验，我们会进一步感到自身的不足， 常言道“习惯成自然”，不妨反思一下，我们以何种习惯“成就”了现在的“自然”，而在其“惯

性”中又“惯”出了怎样的自我？习惯对我们的生活有绝大的影响，因为它是一贯的。在不知不觉中，经年累月地影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。

苏格拉底曾说，“未经省察的生活是不值得过的”。为人师者，应对自己的习惯细作盘点，明确应该养成哪些好习惯，不要再对自己某些不良的习惯习以为然了！还请牢记梁实秋先生的告诫：充满良好习惯的生活，才是合乎“自然”的生活。教师走向成功，必须从养成好习惯做起。

如果我们能在完成教书育人的前提下，做好修身养性，那么我们的生活将更加完美。我非常感谢学校能以这样的方式，让我重新拾起曾经有过的一份豪情，让我清醒，让我不至于自满，让我能够始终保持一颗上进的心。读这本书的时候，它让我心潮澎湃。合上书时，我想我要养成第101个习惯，就是善于总结，所有的思考与改变，不该只是一次心血来潮的悸动，只有几妙钟的余温，而是让它真正的改变我。如果我把善于总结当成一种习惯，那么在不久的将来我也将能够写一本书，叫作《影响教师一生的100个坏习惯》。

好习惯是一种坚忍的品性，好习惯是一种独特的力量，好习惯孕育着超凡的智慧，好习惯闪现着魅力的火花。还是让我们循着“100个好习惯”的指引，一同领略并感悟这激情和理性交织的篇章吧！

第二篇：关于好习惯的演讲稿

关于好习惯的演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好。

我叫xxx，是xxx小学三年一班的学生。我的题目是《》。 法国作家左拉说：“世界上没有比习惯更专制的了”。一个好的习惯能让生命辉煌，一个坏的习惯能毁灭美好的生命。

我曾看过这样一个故事，一个小男孩，从小就看见爸爸总是在看书，他也学着爸爸的样子看书，久而久之，他就喜欢上看书了，后来他大学毕业了，买了好多书给爸爸。爸爸却说：“孩子，你留着自己看吧，爸爸不识字”这个男孩惊呆了：“爸爸，那你每天都在那看书啊？”“我是让你养成看书的好习惯”爸爸意味深长的话语，让男孩泪流满面。好的习惯会影响一生的，是一点一滴积累的，是漫长的岁月沉淀的，好习惯是生命的基石，是辉煌人生的风帆。 我们是小学三年级的学生了，在我们的人生旅途中我们是不是也养成了一定的生活习惯？不爱吃早饭，喜欢看电视，写作业磨磨蹭蹭，上课不注意听讲等等，所以啊，我们一定要改正不好的习惯，因为习惯是一种顽强而巨大的力量，所以，我们要严于律己，尊师爱校，勤俭节约，孝敬父母，讲文明，懂礼貌。从小养成良好的习惯会使我们的成长和未来更加完美。亲爱的同学们，让们一起努力，讲文明，懂礼貌，养成好习惯，因为，养成好习惯，会获好成绩。

谢谢。