假如我是校长

容县容州镇厢西小学 杨清梅

“假如我是校长”这句话在我脑海里从未闪现过。但现在，既然上级给了我们这样的一个说话的机会，我就努力展开想象的翅膀，把自己提升到“校长”这样的一个高度，开始考虑管理学校的策略和方法。

前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“有怎么样的校长，就会有怎么样的学校”。我国原国务院副总理李岚清也曾指出：“一个好校长，就是一所好学校”。这些都说明了，校长对学校的发展具有决定性的作用。

假如我是一名校长，我会时刻不忘教书、育人。人们都说：书中自有黄金屋。我要在这个黄金屋里，捞取最精华的东西，介绍给我的老师和学生们，让他们都因学习而感到快乐、幸福。除此以外，我还会在学校操场边、走廊里、楼梯旁，贴上温暖的育人名言警句，让孩子们在举手投足间都能深深的感受到教育的真谛。

假如我是校长，我会努力提升自己的人格魅力。我会用自己的善良和真诚感染大家。我会放下架子，融入到师生之间。让他们无论在什么时候，什么地方，见到我都那样轻松、自然，无论有什么心里话或遇到什么难题都愿意向我倾诉。

假如我是校长，我会以“人性化”管理为中心。我会处处为他人着想。尤其在面对难以解决的问题时，我会换位思考，寻求办法，避免自我为中心。平时，我还会经常调节工作气氛，让老师和学生们在

轻松愉悦的氛围里工作、学习。

假如我是校长，我会记住四句话：

一是“无欲则刚”。只有无私欲，一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后，才能立校有威信，改革有底气。

二是“有容乃大”。当校长，气量须大，心胸须宽，要记人之功，容人之过。团结各种性格的老师，听进各种不同的意见。保护好、调动好、发挥好所有老师的积极性、主动性和创造性。

三是带着爱心工作。当校长要把所有的教职员工视为自己的兄弟姐妹，要爱群、乐群、利群。

四是带激情工作。一个想干事、会干事、能成事的校长，是一个充满激情的校长。校长的激情可以感染老师，老师的激情可以感染学生。校长、老师、学生的激情融合在一起，校园里才能充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，学校的事业才能永葆生机与活力。

假如我是校长，我会用一句朴实的话作为自己的座右铭：老老实实做人，勤勤恳恳工作，做一名朴实、务实、充实的校长。

第二篇：竞聘校长演讲稿

竞聘校长演讲稿

——假如我是校长

记得一位哲人说过：对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远胜过责任感，伴你走向成功。那么，是什么使我，一个平凡而普通的教育工作者，今天站在这里做这次演讲呢？无疑是源自内心深处对我所从事事业的热爱。憧憬未来，我审慎地思考，深刻我的思想，调整我的思路，严谨我的行为。假如我是校长，我该如何去做呢？

假如我是校长，我要全心全意地热爱自己的学校；在工作中，我要注重工作经验的积累，学会运用科学的思维方式，系统、深入地思考问题，努力提高自己的观察能力和判断能力，增强决断问题的信心。我深知作为一名校长，绝不仅仅是一个实施者，更为重要的是一个教育的管理者。

假如我是校长，我首先注重的是对教师的管理，我要学会“开发教师”，将教师作为重要的教育资源，通过培训、科研等方式，提升教师的价值；再者，以“学习型组织”的建设为目标：将“学习 激励”纳入学校管理，通过实施校本管理、校本培训、校本研究、校本评价等措施，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使之充分发挥主观能动性，体味到教育创造的无穷乐趣。

假如我是校长，我就要把学校建设成具有现代化办学特色的学校。我会把教育教学改革放在首当其冲的位置，信任教师，依靠教研，将新理念，新思路，新方法，新手段运用于教育教学，使我们的教学工作能稳步提高，使我们的孩子能在快乐中成长，在知识的海洋里自由翱翔。假如我是校长，我要让每一位教师都有自己的发展空间；我要让我的每一位学生都能获得成功的感受，享受 1

到学习的快乐。

假如我是校长，我会运用自身的教育资源，有限的校用资金，将我们的校园规划成一座“花园式”的学校，也许这样的花园式，不能和一些投入大量资金，投入大量人力物力的学校相比，也许，仅仅是多了一座花坛，多了一些体育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的画室，但无处不体现着人文思想，无时无刻不关注着学生的最基本的生活状态。让学生能在舒适的环境中学习和生活这才是最重要的。

假如我是校长，我会审慎的思考与教师，与学校职工交流的方法。全力营造一个平等、团结、尊重的组织氛围。古人云：“士为知己者死。”就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么强大。假如我是校长，我要尊重和信任我的教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。在与教师交往中注重与他人的协调与融洽，我会努力做到少“专制”、多“民主”；少“享受”、多“服务”。相信只有这样，才能创造一个良好的育人管理环境，促进教师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关怀，一次真诚的鼓励，带给教师的将是对工作的无比信心和勇气，在施教的道路上，他们会走得更细心，更踏实，更稳健。而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断发展，不断进步。

我深信协调好领导与个人，教师与教师之间的各种关系，处理好可能出现的各种矛盾，在工作中与教师互相合作，团结一心，我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪，大步前进。

作为一名管理者，在管理别人的同时，我们首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。假如我是校长，我会把公正作为处事为人的准则。坚持“举 2

大功不记小过、举大善不记小瑕”的原则，做到知人善任、惟才是举，最大限度地调动每个教师的积极性，充分发挥整体优势，形成分层管理、层层负责的群体结构。同时，要清除私心杂念，校长的权威不是来自职位和权力，而是来自其人格力量。“公生明，廉生威”，只有公正无私，方能树立威信。

假如我是校长，那么就让我做一个表里如一，事事当表率的校长吧。假如我是校长，我要在改革和创新上下功夫，努力做一位具有现代管理理念和教育理念的专业化校长。

朋友，今天我在这里憧憬着未来，思考明天，为我所热爱的事业设立目标。也许在这样的道路上会有一个又一个困难，一道又一道障碍，但我深知，人的生命，似洪水在奔流，不遇到岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花，就让我们的热情在憧憬中点燃，我们的生命在事业中灿烂辉煌吧！

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