郊区二中教学质量提升措施

一、学校生源情况简介

学生情况：我校是十轨制初中，现在校生1520人，我们所招学生90%以上来自农村，农村学生的特点是：单亲家庭多，留守儿童多，学习习惯、行为习惯差的多，家长不重视孩子教育的多。生源情况是数量不少，质量很差。经过三年的培养，部分同学的行为习惯、基本素质得到了很大提高。一半以上同学对学习的重要性有了很深刻的认识，而且成绩也提高了不少。但仍有很大一部分同学学习跟不上课（一个班能跟上课的也就三分之一左右。本来小学三科时基础就很差，到了初中八、九门课程更是感觉力不从心）。可谓是数量不少，生源基础很差。

主要成绩：尽管面对较差的生源质量，我校一贯本着“生源低起点 质量高回报 让每一个孩子成人、成才、成功”的办学目标，加强管理，狠抓落实，面向全体，培优补差。七、八年级期末全区抽考各项指标居前列，20xx年中考各科一分四率的稳步提高，600分以上学生也比20xx年大幅增加达到19人，有1人进入全市前500名，136名同学直达或通过享受降分指标升入市重点高中就读，在全区的

中考质量综合评估中位次由20xx年的第7前进至第5名。

二、存在的问题

1、学生知识基础、学习习惯、自主学习能力差，特别是在考改促课改的形势下，考试题目更加新颖、灵活，而且有一定的难度。我校学生的基础决定，如果题目稍简单些，中等以上学生还能考的较理想，如果遇到题稍难时，学生就应付不了，我校历年都是这个情况。

2、老师能力有限，多数为师范毕业，后取专、本科学历，缺乏整体相应的所带学科专业知识的提高培训与知识更新。部分教师的职业荣誉感，敬业精神还不够，这和差生较多，教师感到付出的多，收获的少，成绩提高不明显很有关系。培养同样一个学生可能要比生源优质的学校教师多付出几倍的心血和努力。但多年来，我们的教师绝大多数仍无怨无悔，辛勤付出。

3、由于班级内学困生占据90%，给班级管理，学习气氛的形成、教学内容的按期完成等都带来许多困难。

三、提升教育教学质量具体措施

尽管面对诸多困难，多年来，学校始终把提高教育教学质量放在第一位，根据三个年级的特点制定各年级工作重点：初一抓习惯养成；初二防两极分化；初三促全面提升。从来也没有放松过，要不然

我校也不会走到今天。办学成绩能得到学生、家长、社会的广泛认可。特别是教学质量优秀的厂矿学校归属地方后，更让我校看到了自己的差距和不足，对于进一步提升教育教学质量，我们仍会尽最大的努力，决不敢有半点松懈。我们具体的做法是：

1、在每学期一开学，由学校教务处制定出各年级教学工作计划与安排，并按教学进度配套进行阶段教学质量跟踪检测考试。本学期已组织3次。两次月考一次期中。特别是加盟实验教育集团后，我们和实验中学主校区、英北校区联合考试，互通备考及考试资源和信息，学习实验中学一些好的做法和措施。

2、要求任课教师每天早来迟走，班主任蹲守班级，抓班级管理、班风、学风，确保紧张有序的学习氛围，各科任教师牺牲自己部分休息时间，研读课标，研讨学情，评阅练考卷，召开分年级、分学科的试卷分析会、研讨会，要求科任教师有针对性的备课、讲课、辅导、提优补差。

3、学校安排校委、中层领导包年级、包班，协助班主任做好班级管理和教学质量监控。一起开班会，参加考后试卷分析。

4、学校教务处按计划与安排及时做好教学质量监控，每次练考后，参照长治市教学质量提升评价方案的考评8项及时统计、汇总各

种考评数据，如各班级进入年级前200名学生情况；班级各学科均分对照表；科任教师任教班级总平均分对照表，及时召开考试情况分析会，让学生、班级、科任教师及时发现问题，提出改进措施。并对学生分层次（如前50名，前100名，前200名??）召开座谈会，明确下一阶段提高目标和方法，促使教师和学生不断改进教学与学习中的不足。达到以考代练，以考促研，从而提高教研活动的针对性和实效性。

提供一切机会，尽最大可能加强教师业务培训提高和教学前沿信息的获取，涉及有各学科的国培，电子白板应用示范课观摩，英语学科全国优质课观摩（在西安），图书实验管理员培训等，不断提高教师素质与能力。

5、在练考试题质量的选择上严把关，宁缺勿滥，一定要符合课标要求，中考导向，练考后有所得，试题难易灵活选择安排，帮助学生建立、积累考试自信，养成规范答题习惯。

6、初三年级在第二学期3月初召开冲刺中考100天誓师大会，会上各班级宣读备战、备考誓言及措施，5月初，结合前几次的练考情况召开复习方法与解题技巧师生交流会，各学科教师代表，优秀学生代表发言介绍经验和方法。

7、三个年级，9个班的住校生1.5小时的晚晚自习，为让孩子充分利用好，学校安排本年级科任教师辅导作业，对初三特别勤奋的学生，学校提供专门的场所（办公楼中会议室）学习，学校尽最大可能给学生创造学习的环境与条件。

以上即为我校多年坚持并不断调整的一些教学、教研、复习、备考的措施和办法，也诚恳希望大家能知无不言，言无不尽，群策群力，互通有无，为提高我校、我区的教育教学质量贡献力量。

第二篇：备战中考演讲稿

备战中考演讲稿

20xx年的中考转瞬即至，相信莘莘学子都希望自己金榜题名。面对人生第一次大考，每个同学的心情难免紧张。历年中考，都发生过这样的情况：一些成绩优秀的学生，因心情紧张而发挥不佳；另一些成绩一般的学生，因沉着应试而考出了好成绩。

如何在考场上泰然自若、运筹帷幄已成为大部分考生和家长更加关心的问题。因此在考前仅剩的几十天中，家长应帮助考生调整好心态，更好的做到考前的准备 那么考生如何保持自己的良好心态去应考呢？

首先要明确目标 准确定位

同学们对于自己要有正确，客观的估计，从实际出发，确定适当的考试目标和期望值，切勿好高骛远和与人攀比。因为目标定得过高，会因难以达到目标而增加考试焦虑，影响水平发挥，得不偿失；但目标定得太低，就不能激发人的潜能，同时也会影响能力的发挥。

科学作息

古人云：“人之心不可一日不用，尤不可一日不养”，因为心“不用则滞”而“不养则瘦”。考前最后冲刺中要劳逸结合，不可暴学暴嬉。最好是制订一份科学的作息制度，努力做到早睡早起，不开夜车，不打疲劳战。这样才能保证考试时具有充沛的精力，清醒的头脑。此外，复习期间的饮食也相当重要。适当增加高蛋白食物，少吃些油腻食物。多吃蔬菜，蔬菜中的维生素可防止因中考的紧张而导致记忆力下降。如果天气炎热，建议在考试前和中考的几天中吃些西瓜、绿豆粥一类的食物，以消热解署。

考前还可以通过洗温水浴、做深呼吸等放松的方法，解除心理压力。

增强自信

要消除思想顾虑，增强自信，中考与以往大大小小的考试并没什么两样，反倒较为科学、客观和公正。一般来说，只要准备充分，考出好成绩是没有问题的，完全没有必要将其神圣化而为此担心忧虑，整日忧心忡忡。 学会倾诉

一个忠实的听众能帮助你减轻因紧张带来的压抑感，因此，当你为考试而坐卧不安，担心焦虑时，不妨将你的感受说出来，让他人与你共同分担。

加强体育锻炼，保持乐观心境 科学研究证明，一些呼吸性的锻炼，例如慢跑、游泳或者暂时丢下书本散步于户外，看春

华秋实，听蝉鸣鸟啼，置身于大自然怀抱，可使人信心大增，精力充沛。因为这些活动让人肌体彻底放松，消除紧焦虑。因此，繁忙的学习之外一定要抽出时间进行体育锻炼，务必拥有一个健康强壮的身体迎接考试的到来。

不断进行自我激励

激励可以使人产生一种内在的动力朝所期望的目标前进。美国哈佛大学心理学家威廉？？詹姆士研究发现，一个受到激励的人能力可以发挥至80％－90％，相当于激励前的3至4倍。考生不妨写出自己的考前计划，大声朗诵一下。

最后祝大家中考成功，梦想成真。谢谢大家！