四年级二班第十五周国旗下讲话

牵手

教师一

在我们的身边，有这样一群伙伴，他们的父母背井离乡，用勤劳的双手和智慧，为城市的建设做出了贡献。此时的他们和我们一样需要得到父母的呵护，需要享受到家庭的温暖，需要获得长辈的教诲，但是他们却过早地体验着亲情的缺失，忍受着孤独的煎熬，困惑着成长的迷茫。他们这个特殊的群体，就是我们常说的——“留守儿童”。

请听留守儿童代表发自内心的真情告白——

留守儿童（一）讲话

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

夏天来了，天气渐渐热了，不知道你们在外面过得好不好？我在家里好想你们呀！弟弟也和我一样想念你们！

你们在那里一定也很想念我们吧，我请你们放心，我会照顾好弟弟，照顾好自己的，孝敬爷爷奶奶的。

在学校里，我生活在一个美好的大家庭里。因为我来到海峡小学，我遇上了像妈妈一样疼我爱我的老师。记得上次我感冒了，陈老师在课堂上发现我的异样。她来到了我的身旁，摸了摸我的额头，给我拿来藿香正气液让我喝下，然后又问我怎么样了，那亲切的话语如阵阵暖流涌进我的心田。爸爸妈妈，你说我不幸福吗？

您的女儿：

留守儿童（二）讲话

爸爸妈妈：

虽然我是留守学生，但是我内心是甜蜜的。有人说，给予别人东西时会越分越少，可是世界上有一种东西却越分越多，它就是爱。

爱是人间的春风，爱是生命的源泉，爱是人类最美的语言，爱是老师和同学无私的奉献。在学校里，我得到了太多的爱。去年，学校组织了关爱留守儿童的活动，我得到了胡老师送给我的礼物，那天我好开心。前不久，又是胡老师带着我用学校的留守儿童亲情电话给你们互通信息，我还有许多关心我的同学。请爸爸妈妈放心吧，我一定会牢记你们的教诲，把我对你们的这份思念化作我进步的动力。有你们陪伴的日子，我生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我生活一样温暖而又精彩！

您的儿子：

教师发言

孩子，你们是幸福的，你们沐浴在温暖的阳光下，一定会茁壮成长的。听，你们的老师对你们的亲亲心雨！

教师发言（2）

亲爱的孩子们：

你们好！

你们可以亲切地称我为老师妈妈。你如果在学习、生活、心理方面有什么困难，有什么心理话都可以向老师妈妈倾诉。我愿做你的知心朋友、知心妈妈。我就是你寒冷时的一束火焰，干渴是的一汪清泉，伤心时的一剂良药，哭泣时的依靠，迷惘时的一座指南针。

如今，你的爸爸妈妈正在外地辛勤耕耘。他们像秋天田野里的高粱一样淳朴可爱，像广袤的大地一样宽广坦荡。他们从田野投身到城市，用描绘大地的双手绘就城市斑斓的画卷。他们为了你们，不得不忍痛割爱出外打工，你们也应该理解他们的良苦用心。

我作为你们的老师妈妈，会一直关心你们的，关心你们的学习以及生活中的点点滴滴。未来的日子里是一条展望的路。我会为你们加油，为你们喝彩！请记住：风雨之后见阳光，会更灿烂！

你们的老师妈妈

（孩子齐喊：妈妈，妈妈——）

师生共同表演

生：敬爱的老师，感谢您用师爱的清泉，浇灌出姹紫嫣红的满园花朵，使我们这些留守儿童又有了一个温馨甜蜜的家。 师：牵手阳光

生：我们感到的是温暖

师：牵手大地

生：我们感到的是踏实

师：牵手生命

生：我们感到的是关爱

师：牵手心灵

生：我们感到的是和谐??

师：让我们用爱撑起留守儿童的一片蓝天，一起牵手，相信留守儿童的明天将更美好。

第二篇：12.10关爱留守儿童国旗下讲话

12.10国旗下讲话

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

今天我国旗下讲话的题目是《关爱留守儿童》。

据有关部门统计,目前我国农村留守儿童已2000万人,并呈继续增长趋势，现在，我们的父母，为了给家庭更富足的生活，远走他乡，远离亲人，一年四季奔波在各个城市中，他们留在乡村的孩子，有的靠年迈体弱的爷爷奶奶照料生活起居，有的托付给远亲近邻，我们的这些小伙伴们，每天享受不到爸爸妈妈亲热的抚摸，听不到爸爸妈妈关切的叮咛，见不到爸爸妈妈慈祥的笑容。他们受了委屈没有地方撒娇，有了好消息没有人和自己分享，在长期的情感孤独中，他们的性格从活蹦乱跳变得沉默寡言，从热爱学习变得贪玩厌学，从积极上进变得消沉任性??在生活、学习上遇到了不小的困难，心灵被蒙上了一层阴影。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”建设人人共享的和谐社会，是我们每一个少年儿童，渴望拥有的一种生活幸福、学习快乐的成长环境，在家中的那些留守伙伴们，更渴望来自我们大家的帮助！

有太阳，世界才会有温暖；有春风，大地才会有生机。团结就是力量，让我们团结起来，每一个人都献出一份自己的爱心，关心和爱护留守伙伴们，让他们感受到社会大家庭的温暖，与我们手牵手，交朋友，一帮一，献爱心，结对子，共成长，生活在同一片蓝天下，奏响我们这个时代最和谐的乐章！