铜山区吕梁学校科技文化艺术节

活 动 总 结

根据21世纪人才素质的要求，为培养学生学会学习、学会关心与合作、学会创造，勇敢地迎接新世纪的挑战，同时为了活跃他们的身心，发挥他们的特长，展示学校艺术教育成果，我校按照铜山区教育局的统一部署，举办了校园艺术节活动。

校园艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。所以，我们全校师生紧紧围绕展示学生艺术特长这一主题，沿着我校的办学方向，注重每一位学生的综合素质，陶冶每一个人的情操，使学生们乐于展示自己的风采，不断提升自己的综合能力，使我校的精神文明建设、校园文化建设有了进一步发展。通过艺术节活动，培养了学生学艺术、爱艺术、展才华的意识，真正起到了陶冶情操、启迪智慧、培养高雅情趣的美育功能，激发了学生发现美、表现美、创造美的能力。现就艺术节活动总结如下：

一、领导重视，精心组织。

学校领导高度重视本次艺术节，学校成立组委会和工作组，专门负责本次活动。在借鉴兄弟学校经验的基础上，以展示艺术特长为主题，精心组织了系列活动：艺术节开幕式，现场书画比赛、小合唱比赛、舞蹈比赛、课本剧比赛、艺术节闭幕式及表彰奖励大会，通过系列活动为学生搭设展示特长的舞台，全面展示学校艺术教育成果。

二、积极宣传，全员参与。

本届艺术节活动，我们本着体现校园艺术节的普及与提高相结合、思想性与艺术性相结合的原则，结合学校的实际情况，要求人人参与活动中，避免了只是少数特长生的表演和只为参加区级比赛而组织的技能训练和节目编排活动，做到了班班有歌声、人人有节目、每人一件书画作品或一件小制作。本届艺术节学生们以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代中小学生热爱艺术、追求真善美的精神风貌，全员参与，齐心协力，为全校师生送上了一套丰富的文化艺术大餐，为繁荣发展校园文化做出了贡献。

三、开展活动，真抓实干。

本届艺术节，我们共开展了六项活动：4月x日利用升旗仪式举行了艺术节开幕式，下午进行了童声小合唱比赛；4月x日下午进行了现场书画比赛，4月x日进行了舞蹈比赛，4月x日进行了课本剧比赛， 4月x日进行了艺术节闭幕式及表彰奖励大会。在艺术节开幕之前，我们就组织班主任及有关人员召开了艺术节活动专项会议，把各项活动布置下去，让老师和学生能够心中有数，提前做好准备；各项活动进行之前，我们都要对参赛选手进行动员、筛选和检查，提高活动质量；活动过程中，我们请音乐、美术老师及学校领导班子成员作评委，当场打分，当时就出结果，保证了各项活动的公平、公正，使广大师生信服。

在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。艺术节活动，丰富了广大学生的课余生活，陶治了学生们的情操。艺术教育喜结硕果，艺术之花已在校园逐渐盛开。

四、认真总结，不断提高。

针对本届艺术节活动，我们认真总结了经验教训，以便于今后更好地开展这项活动。从活动的参与面和实际效果来看，我校本次校园艺术节活动还是很成功的。在历时两三个月的时间里，全校师生积极参与各项活动，基本做到了班班有歌声、人人有节目、每人一件书法绘画作品或一件小制作，充分体现了校园艺术节的普及与提高相结合、思想性与艺术性相结合的原则。成绩的取得，一方面得力于学校领导对艺术教育工作的高度重视，另一方面，也得力于全校师生的积极参与，密切配合。同时，我们也清楚地认识到，在综合节目的创意和编排上，还应该多下功夫，要选择那些主题鲜明、符合时代特点的内容进行编排；音乐教师的综合素质及专业水平还有待于进一步提高；学生方面，艺术特长生的培养要加大力度，在普及的基础上应该有质的飞跃，培养出一些高素质的优秀拨尖人才，张扬个性，凸显学校特色。

在今后的工作中，我们一定会发扬成绩，克服不足，争取在艺术教育中多出人才，出好人才，让文明艺术之花在校园永开不败。

铜山区吕梁学校

20xx-4-27

第二篇：东泉中心小学科技文化艺术节活动总结

20xx年x月x日，东泉中心小学科技文化艺术节开幕了，在本次科技文化艺术节中赋予了“科技”的含义，从办校到本次科技文化艺术节之前还从来没有过。可以说，这是我们学校弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法的第一次创新活动。在活动中，同学们积极参与，大胆尝试，充分认识到了科技的魅力，激发了同学们学习科技的热情。一些没有参加比赛的同学通过观摩和了解，也认识到了“科技”虽然高深，但却又含于实际生活中，并且与我们时时相伴，要学习科技并不是一件难事，增加了对科技的认识，增强了学习科学知识的信心。通过本次活动，学生原来一纸空白的科技素质得到了一定的发展，本次科技文化艺术节取得的成绩是令人瞩目的，尤其是在科技方面，填补了我校大型科技活动的空白，现作总结如下 ：

一、学校领导重视、后勤工作到位

本次活动得到了学校领导的大力支持，学校成立了组织机构，校长亲自任组委会组长，副校长任副组长，负责学校科技文化艺术节的领导工作，教务主任、科技辅导员总体负责具体工作。学校领导为本次活动搭建起了舞台，组织了精彩纷呈的文艺节目。为科技文化艺术节营造了欢乐祥和的节日氛围，在书法、绘画、科技竞技比赛中，学校后勤人员为布置场地搬出了70多张桌子和凳子，准备了大量的器材，使得活动得以顺利进行。

二、勇为人先，勇于尝试

本次科技文化艺术节中，难的是科技的项目，因为要竞赛的科技项目多，而且是以前从来没有做过这样的竞赛，从学校确定举办这个节到开幕，仅仅两个星期的时间，最难的是以往我们根本没有举办过这样的科技活动，仅凭参加

区科技竞赛的一些经验去办好这种活动，是远远不够的。因为自治区科技馆的条件太好了，而我们一个农村的中心校要人没人，要器材没有器材，要资金没有资金，要技术更没技术，各班班主任对这样的活动也是一无所知，他们又如何去指导学生参加这样的活动呢。怎么办呢，我们犹豫了，说实在话，我们还有些打退堂鼓，但是，我们想，为了提高学生的科技素质，提升学校的办学水平，即使遇到再大的困难，吃这第一个“螃蟹”是值得的，于是，我们在各班组织部分同学进行了短期的培训，克服了场地小，器材少，只有一个培训教师的困难，辅导员教师为了培训各班选出的100多位同学，加班加点，充分利用一切可以利用的课余时间，硬是把100多个学生对三个大项12个小项培训了过遍，学生在充分去体验项目中的小科技，小实验，并且能初步了解其中包含的知识点，他们从玩中学，从学中悟，在悟中做，在做中得到提高，在动手中体会科技的力量，这样，使得我们的科技竞赛得以高质量有序地进行。

三、“我的节日我做主”，学生参与面向全体

对于科技竞技，我们虽然是以举行竞赛的方式进行，但为了学生更多地参与进来，每个班参加的人数都力求做到最多，在竞赛后，还进行了自由组合的个人挑战赛。同学们参加的热情度之高，也是空前的。时间到了，很多同学还意尤示尽。班主任、科任教师完全放手让学生自己去体验、去动手、去制作，让学生自己去感受、去感悟，充分发展了学生的创造性思维，体验科技的魅力，使科学的思想初步根植于学生的心田，为学生以后的成长埋下了科学的种子，学生人人参与，科学素质、科学思维能力得到提高。同学们通过动手做实验，深刻地感受到了学科学、玩科学、我做主、我快乐，体会到了科学就在我们身边，明确了要在日常生活学习要中善于观察、勤于动脑，让科学更好地为我们服务。就这些点，次本次活动的目的是很好地达到了的。

存在不足：

1、科技文化艺术的氛围欠浓厚，以后可以适当地布置多些作品的毛笔书法、绘画、科幻画展；手工、科技作品、小发明、小创造成果展；科技图片展、科普读物推荐信竞赛；参观科技场所体会比赛；创意方案设计赛等。

2、科技文化艺术节要为学生张扬个性、表现自我、展示科技和文化艺术才华提供一个平台，要让学生更多地、更自主地参与，让学生提前准备各种文艺节目、文学作品、书法绘画艺术、小发明、小创造、创意设计案例等，在节日到来前让班主任、学校把关后，到节日时让学生拿出来展示。

3、设置科技辅导员，平时要指导学生多参与一些与学生实际生活相关创造小发明，力争参加一些高级别的创意大赛、创新大赛，逐步提高科技文化艺术节的层次、从而提高学校更大的知名度。

4，准备再充分些，可提前两个月前就让学生准备，节日时间还可适当延长至两天到三天较为适宜。

在活动以后，我们评出了名次，现公布如下：

一、 现场绘画比赛获奖学生名单：

一等奖：

一年二班 张喻涵 二年一班 陈欣璐 三年一班 覃 俏

四年二班 罗靖舒 五年一班 黄兰惠 六年四班 罗艳妮

六年一班 吴筱婷

二等奖：

一年二班 谢扬睿 一年三班 陈祺姝婧 二年一班 李兴隆 二年二班 陈宇璐 三年三班 肖家艳 三年一班 吴彦妮 四年二班 黄欣怡 四年三班 蒋宇勤 五年一班 蓝舒驰

五年一班 汤晓雯 五年二班 农田田 六年一班 叶婷婷 六年四班 冯紫璐 六年一班 孔佳丽 六年三班 罗丽娟 三等奖：

一年三班 陈章灏 一年一班 刘霖杰 一年一班 张珊珊 二年二班 曾秋云 二年二班 钟馨怡 二年三班 张柳梦 三年三班 何香宜 三年一班

四年三班 万琳琳 四年二班

五年二班 谢其琦 五年四班

五年二班 何家谊 六年四班

六年六班 黄君栩 六年五班

六年五班 张慧慧

二、现场硬笔书法获奖学生名单：

一等奖：

一年二班 张喻涵 二年三班

四年一班 罗淑华 五年一班

六年六班 罗晓娟

二等奖：

一年二班 王海昊 一年三班

二年一班 覃满甘 三年一班

四年一班 刘筱婕 四年三班

五年三班 何文涛 六年六班

六年四班 林莹莹 六年五班

三等奖： 陈星辰 汤婵娟子 谢 颖 黄怡曼 廖 玲 刘烨晶 汤立尧 余紫盈 李婉清 秦丽宁 冯小丁 韦丹妮 三年二班 四年一班 五年三班 六年五班 六年六班 三年一班 六年一班 二年三班 三年二班 五年一班 六年二班 黄予幸 覃桂湘 钟静娜 盘怡静 曹富纯 曾凤韵 周承旋 郑晶晶 李秋雨 钟振峰 谢桂妍

一年一班 李思语 一年三班 陈祺姝婧 一年二班 刁垚辉 二年一班 雷张羽 二年一班 谢晓宁 二年二班 钟佳伶 三年三班 赖勇莉 三年三班 谢忆珍 三年一班 谢娜思雨 四年一班 巫鸿宇 四年二班 何秋毅 四年三班 韩莹莹 五年一班 张骏宇 五年二班 何嘉题 五年四班 汤盈盈 五年三班 吴肖媛 六年三班 刘 格 六年四班 熊文晓 六年四班 邱容艳 六年二班 韦柳娟 六年一班 粟红燕 六年二班 张艳宇

三、科技竞赛获奖班级名单：

低年段： 一等奖：一年一班 二年二班

二等奖：一年二班 二年三班

中高年段：一等奖：四年三班 六年四班

二等奖：四年二班 五年二班 五年三班

三等奖：三年二班 五年四班 六年三班 六年六班