我校第八届校园文化艺术节圆满落幕。无论是才艺展演、作品展示、还是英语演讲都收到了很好的效果。受到源汇区教科体局领导的高度赞扬。
本届艺术节与以往不同的是时间短，任务重。从布置任务到正式演出不到一个月的时间。可展示给大家的节目却是那样形式丰富、富有特色。合唱独唱、舞蹈、相声、武术、器乐、诵读个个节目精彩纷呈。能取得这么好的效果足以证明我们学校的学生多才多艺，我们学校的老师工作效率高、工作能力之强。
个班的2位老师接到任务后，能及时调动学生参与的积极性，经过认真挑选为学校报送人才，咱们要求每班选送1-2个节目，可事实上，好多班都选送的节目都超出预订。说明我们的老师不是把目光紧紧盯在学生的分数上，我们为学生的全面发展考虑，为学校的各项工作尽责。
为这台演出操心最多、流汗最多的还是3位音乐老师。以往我们排好一个节目恐怕一周时间就非常紧张，可在短短一周内把一个个有才艺的学生组合起来编排成十几个各具特色的节目这其中的工作量是多么巨大，花费了他们多少心血。我们都能够想象的出。学生的表情动作、要一一指点、纠正，服装道具、化妆都要一一过问，对节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的排练，一次次的修改，每天加班到很晚才回家。她们所付出的这些都因为她们对工作有一颗追求完美的心，把工作当做自己的事来做，不达到最美，决不罢休。
教美术的几位老师更忙，先是收齐5百多份书画作品，精心挑选
出1百多幅，制作了11快精美的版面。我们看上去赏心悦目的版面，是他们一遍又一遍精心修改才呈现出来的。我们看到演出的舞台环境布置得那样和谐优美，那是几位美术老师、后勤组老师周末加班装上的。
在艺术节期间还有一个人最忙，那就是我们的张书记，从选拔节目、选拔主持人，到一次次彩排，张书记亲自把关，无论到多晚，她都坚持到底。再加上那几天正好赶上学校拍专题片，需要她解决的事情更是千头万绪，真的是磨破嘴，跑断腿，顾不上喝口水。我也被她的工作精神所感染，一整天忙下来也不知道累。
还应该特别提出的是六年级的唐丽惠老师，只要是节目需要的，她马上去做带领学生录音，买衣服。台前台后组织学生。还有霞老师，虽然她的孩子参加了节目表演，她关心的并不是她女儿一个人，所有演出学生的化妆，服装，她都热心帮忙，目的还是为了我们学校的荣誉。
后勤组的老师流汗最多，布置会场，搬道具全靠他们，他们是真正的幕后英雄。
艺术节给了同学们施展才华、张扬个性提供了广阔的舞台，使校园到处洋溢着朝气和活力，引领学生在艺术的天空中翱翔，让他们美好的童年释放出更加绚丽的光彩！同时也展现了我们全体教师的能力和素质，把本届艺术节所表现出的良好品质和精神财富带到今后的工作生活中去。谢谢大家！
第二篇：第八届校园文化艺术节总结
合肥学院第八届校园文化艺术节总结 为进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育的发展，搭建展示学生才华的舞台，为建团九十周年献礼，结合学风建设六大工程“校园文化品牌活动创建工程”要求，决定举办合肥学院第八届校园文化艺术节。活动于20xx年x月全面展开，本届校园文化艺术节以“文化谱韵，青春奏曲”为主题，是对我校校园文化建设的一次检阅，是对我校精神文明建设的一次展示，对于建立具有我校特色的校园人文精神和文化内涵将产生良好的促进作用。在学校领导的高度重视和领导下，本届校园文化艺术节有条不紊地进行，内容涵盖方方面。
自学校筹办艺术节的方案后，各系团总支、学生会积极响应，各系同学踊跃报名，不少班级配合全校性活动，在班级中适时开展了多种形式的文体活动。文化艺术节期间，经过精心组织、周密安排，广泛吸引青年学生积极参与，各项活动开展得有声有色、丰富多彩，收到了预期的效果。
校园文化艺术节取得了丰硕成果。在这期间，许多老师积极参与，精心组织，他们放弃休息时间，帮助组织活动。学生会许许多多的同学不怕辛苦、协助做好各项活动的筹备和服务工作，为这次校园文化艺术节活动作出了贡献。值此文化节即将结束之时，特将文化艺术节的总体情况总结如下：
一、领导重视、组织严密、措施得力。
领导重视是文化艺术节取得成功的前提。学校领导历来十分重
视，把它作为加强精神文明建设，对外展示我校良好形象和我校素质教育成果的有利契机，把校园文化作为教育、培养学生、提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体，把健康向上的思想品德贯穿于形式活泼的文化活动之中，引导学生们识别真善美和假恶丑，寓教于乐，寓教于美。文化艺术节始终得到学校领导的关怀和支持，各有关组织者更是高度重视，采取切实可行的措施，精心组织，周密安排，确保学生积极参与各项活动，确保承办比赛项目的活动质量和效果。4月初就成立了第八届校园文化艺术节组委会，组织了多次筹备会议，为顺利开展各项工作做好准备，为艺术节的成功举办创造各种有利条件。文化艺术节活动，对广大师生提高审美意识和审美修养，发展感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，都具有十分重要的意义。同学们通过各项活动，可以展现同学们的创新精神和实践能力，可以展现同学们的团队精神和组织才能。通过校园文化艺术节活动，同学们可以开阔视野，培养兴趣，增长才干，陶冶情操。
二．活动内容丰富，形式多样。
丰富多彩的文体活动，这些活动突出了特色，紧扣艺术节活动主题，注重活动的文化性、艺术性、思想性、教育性，体现出了素质教育的内容。文化艺术节的内容同样可圈可点，这届艺术节本着热烈、隆重、节约、实效的指导思想，旨在为我们全校师生提供施展艺术才华的空间和舞台。本着丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，充分展示学生的聪明才智，培养学生动手能力、参与意识、
竞争意识和团结协作精神，增强学校凝聚力，为学生的全面发展而设计的目的，在艺术节期间举行了许多内容丰富多彩的活动，这一切都是力图让学校的每一个学生找到施展自己独特才能的机会和舞台，提升每个学生的人生价值。同时也让更多的同学参与活动，激发了大家的兴趣。同学们在活动中不仅锻炼了自己，而且提高了大家的竞争意识。
三．参与面广，影响较大。
文化艺术节中不仅设置的活动内容丰富，形式多样，而且参与面极为广泛。不仅全校学生都积极参与，而且老师也纷纷参与其中，文化艺术节已经成为校内师生共同关注的热点，
四．团结协作，共同进步。
我校文化艺术节已成为培养和锻炼学生综合素质的大舞台。从各项活动的前期策划和准备到后期活动的顺利进行，学校领导老师出谋划策，学生会作用在活动过程中充分体现出来，充分锻炼了我校的学生干部，逐步走上了自我发展的道路。
当然，本次艺术节虽然较上次艺术节有了许多方面的完善和提高，但还是存在不少的问题：
一、活动准备不够充分。
两三个月时间内组织多次大型活动无疑任务繁重，对活动的具体组织者造成了很大的压力。所以，在今后的团干部培训工作中，一定要在如何组织好一场成功的活动上下功夫，每位团干部和主要学生干部要在活动中不断取得进步，得到完善。
二、宣传工作有待于进一步规范提高。
本届文化艺术节虽对宣传工作总体提出了要求，但实际工作中还有许多不够规范的操作。有些活动仅仅依靠团委下发到支部的通知，没有加强全校范围内的海报宣传，导致活动质量上不去。
三、创新意识要增强。
在整个艺术节中我们发现，不少活动模式还是摆脱不了沿着历年的老路走，创新性的活动和传统活动的创新不够。在搞好品牌活动的同时我们也应充分发挥我们的主观能动性，创意我校新型活动，也可在活动原有的基础上加以创新，注入新的活力，以更多、更好、更新的形式吸引广大同学。
四、校园文化建设是一个综合性的工程，存在一些弊端。
校园文化节所取得的成果或许更多的只是停留在活动的表面上，存在着形式主义和表面现象，看起来文化节轰轰烈烈的活动场面，实则对学生思想政治教育的效果并不明显。主要表现在：校园文化节中过多的注重活动场面的活跃，而活动对学生灵魂的塑造功能并不去思考，这样使许多活动流于形式，效果不明显。我校在校园文化节的开展中并没有一个完整的体系，对优良校风、教风、学风的形成也难以起到推动的作用，使校园文化节功能的发挥受到了限制。容易陷入“为了活动而搞活动”的误区，停留在物质层面的虚假繁荣，缺少了精神底蕴的支持，最终削弱了校园文化节对学生的教育功能。
总的来说本次艺术节活动，还是充分显示了我校广大师生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，健康向上的心理和多才多艺的良好素质。
我们学校的教育，不仅要教会学生丰富的科学文化知识，还要使学生具有良好的思想品德、高尚的道德情操、健康的心灵，要使学生学会克服困难、解决问题的方法。使广大学生成为一个全面发展的人，这是我们举办校园文化艺术节的真正宗旨。
团委 学生会
20xx年x月